20XX年9月特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)范文2000字

1、20XX年9月特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)范文2000 字2000字的詳細(xì)范文最新發(fā)布的20XX年 9月特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)范文 參考文章，感覺很有用處，為了方便大家的閱讀。不管別人是怎樣想,特崗教師培訓(xùn)這是我人生中最具意義深刻的一次培訓(xùn)，但對(duì)我來說，卻是收獲滿滿的，為您整理了關(guān)于特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì) 2000字, 望給大家?guī)韼椭≡?0XX年 8月17日至8月29日，我有幸考上特崗教師這一行業(yè)，并參加 了特崗教師崗前培訓(xùn)。在這期間，我認(rèn)真聆聽了進(jìn)修學(xué)校的老師們精彩講座及一 中優(yōu)秀教師的示范課。領(lǐng)略了他們幽默風(fēng)趣的教育風(fēng)格， 先進(jìn)的教育理論，可以 說此次培訓(xùn)收益頗豐、獲取匪淺！此次培訓(xùn)我有幾點(diǎn)心得體

2、會(huì)：并在培訓(xùn)中為我首先，王老師給我們?cè)敿?xì)的講解“什么是以人為本的教育”，以新的教育 姿態(tài)迎接的挑戰(zhàn)，同時(shí)，學(xué)生受教育的過程是人格完美的過程。 即將面臨的實(shí)際工作提供了許多數(shù)學(xué)教學(xué)的方法和策略。1、提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵。常言道“給人一碗水，自己應(yīng)備一桶水”，這“ 桶水”所折射的道理顯而易見。范文寫作比如說這次在一中聽了兩位教師的優(yōu)質(zhì) 課，實(shí)感佩服他們的專業(yè)素質(zhì)。這些基本的能力和素養(yǎng)是我今后要不斷努力和加 強(qiáng)的！2、培養(yǎng)自身組織教學(xué)的能力。成績(jī)提高在于課堂，而課堂的有效組織在于 教師!只有有效組織教學(xué)，才是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要保證。我認(rèn)為，在教學(xué) 中，教師要組織引導(dǎo)學(xué)生集中注意力，調(diào)動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)

3、興趣，大膽探索問題， 才能增強(qiáng)教學(xué)效果。其次，培訓(xùn)使我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)。以前總認(rèn)為教師很清閑， 每天才兩三節(jié)課，可我錯(cuò)了，那時(shí)的我也未免太天真了 ；總以為教師是“神仙”， 什么都懂，只需要背著手走上那三尺講臺(tái)，上完那兩節(jié)課就可以無所事事，為所 欲為了。沒想到還得備課，鉆研教材，批改作業(yè)，寫教學(xué)計(jì)劃等等，真可謂“兩 眼一睜，忙到熄燈”啊，總以為教師不會(huì)犯錯(cuò)，可教師還是會(huì)犯錯(cuò)的。是啊，教師也是人，人 怎能不會(huì)犯錯(cuò)呢？ “人無完人”嘛！其實(shí)，教師這一職業(yè)更充滿了挑戰(zhàn)性與艱巨 性，教師每天都在與學(xué)生打交道，稍有不慎，就會(huì)發(fā)生一些意想不到的事情。這 時(shí)，就需要教師及時(shí)處理，如果不注意，一件小

4、事也會(huì)釀成一件大事。因此，教 師更需要一種超出常人的教育機(jī)智，最全面的范文參考寫作網(wǎng)站或者教育智慧， 能夠及時(shí)地處理身邊發(fā)生的每件事情。 雖然教師也會(huì)犯錯(cuò)，但應(yīng)該盡量避免，否 則，一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，或者一句意外的話語，也會(huì)在學(xué)生心靈深處打下深深地烙 印，從而影響他們的健康成長(zhǎng)。教師是楷模，應(yīng)給學(xué)生樹立起榜樣，真正做到“為 人師表”。教師職業(yè)道德是教育事業(yè)中的重中之重。教師應(yīng)關(guān)愛學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心 靈，感知他們心中之所想，成為他們真正的朋友，才能提高教學(xué)質(zhì)量，正如李鎮(zhèn) 西先生的愛心與教育李所說的那樣“用心靈贏得心靈”，畢竟，要“親其師， 才能“信其道”，在愛學(xué)生的前提下，我們還應(yīng)該尊重學(xué)生的人格，

5、蘇霍姆林斯 基靶學(xué)生的心靈比喻成露珠，晶瑩而透明，但只要稍稍一碰，就會(huì)變得支離破碎， 這是再恰當(dāng)不過的比喻了。蘇霍姆林斯基也曾說過：“愛是教育的前提，沒有愛 就沒有教育，”范文TOP 100是啊，沒有愛的教育只會(huì)是一片空白，是永遠(yuǎn)也不 會(huì)成功的。因此，我們更應(yīng)該把關(guān)愛學(xué)生與尊重學(xué)生結(jié)合起來，哪怕是所謂的“差 生” “后進(jìn)生”，我們也應(yīng)該平等相待，甚至付出更多的關(guān)懷，讓他們也能和“優(yōu) 生”共同進(jìn)步，共同發(fā)展，營(yíng)造一個(gè)良好、文明、和諧的班集體。除此之外，在聽各位專家和優(yōu)秀教師的講座、經(jīng)歷后，我總結(jié)了幾點(diǎn)教師 工作應(yīng)有的態(tài)度和準(zhǔn)則。、用全力以赴的心態(tài)對(duì)待工作，有付出，就有收獲。工作就是付出努力，以達(dá)

6、到某種目的，工作是人們要用生命去做的事。曾 經(jīng)有位專家，把人們的工作心態(tài)分為以下三種：第一種：應(yīng)付狀態(tài)，表現(xiàn)為：碌碌無為，責(zé)任意識(shí)缺失。第二種：用心狀 態(tài)，表現(xiàn)為：盡力而為，自覺，擔(dān)當(dāng)責(zé)任。第三種：追求完美狀態(tài)，表現(xiàn)為：全 力以赴，有強(qiáng)烈的事業(yè)心二、以勤奮、敬業(yè)的精神對(duì)待工作，勇于向高難度工作挑戰(zhàn)，做個(gè)性 化、有才情的教師。敬業(yè)是一種美德，一種習(xí)慣，一種人生態(tài)度。對(duì)工作有熱情、激情，始終 保持良好的精神狀態(tài)，把承受挫折、克服困難當(dāng)作是對(duì)自己人生的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)， 在克服困難、解決問題中提升能力和水平，在履行職責(zé)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，在對(duì) 事業(yè)的執(zhí)著追求中享受工作帶來的愉悅和樂趣選擇了教師職業(yè)就選擇了艱

7、辛和挑戰(zhàn)。胸?zé)o點(diǎn)墨，混跡社會(huì)，思想?yún)R報(bào)專 題腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象，更不能容忍一個(gè)濫竽充數(shù)的教師堂而 皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。 所以，教師要在有進(jìn)行教育所需 的扎實(shí)而寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，要透徹地懂得所教學(xué)科的同時(shí)還要有熱 情。因?yàn)樵趥魇谥R(shí)的同時(shí)還在潛移默化的引導(dǎo)學(xué)生的其他方面。正在成長(zhǎng)中的少年兒童具有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，他們對(duì)任何事物都感喜好，上至宇宙太空， 下至海洋生物，從遠(yuǎn)古時(shí)代到未來世界他們什么都想探究個(gè)明白知道，并期待能從老師那里得答案。這就要求我們老師知識(shí)層面要學(xué)而精，精而廣，廣而深，指 導(dǎo)學(xué)生探究神秘的世界。所以，教師要終身不斷學(xué)習(xí)，不斷開拓

8、，更新自己的知 識(shí)。正如加里寧所概括出的辯證過程： 教師一方面要奉獻(xiàn)出自己的東西， 另一方 面又要像海洋一樣，從人民中.生活中吸收一切優(yōu)良的東西，然后把這些優(yōu)良的 東西貢獻(xiàn)給學(xué)生。三、以感恩的心對(duì)待工作，做生活型、有激情的教師。個(gè)人的成功，不是靠個(gè)人的努力和打拼，成功的背后，又有多少人默默地 付出。學(xué)會(huì)感恩，感恩于曾經(jīng)幫助過我的人，感恩于我的集體，感恩于我的學(xué)生, 是他們?yōu)槲掖罱顺晒Φ奈枧_(tái)。與其抱怨工作勞累，不如感謝它提供了工作平臺(tái)。 于是，懷著感恩的心對(duì)待工作，在繁忙的工作中尋求快樂，快樂是成功之道，做 快樂的人，用微笑面對(duì)人生?？傊?，這次培訓(xùn)感悟頗多，一言難盡，對(duì)于即將踏上講臺(tái)的我具有十

9、分重 要的意義。盡管環(huán)境惡劣，但我也會(huì)義無反顧地挺過去，一心向善，教書育人。 國(guó)家有關(guān)部門已明確指出，應(yīng)大力對(duì)農(nóng)村教育的投入，這也讓我看到了農(nóng)村教育 的希望。我們更應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)陶行知先生的“捧著一顆心來，補(bǔ)帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神。我們大家更應(yīng)該共同奮斗，為我國(guó)2020年實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，進(jìn)入人力資源強(qiáng)國(guó)而不懈努力！這是篇好范文參考內(nèi)容，講的是關(guān)于教師、工作、教育、學(xué)生、他們、我 們、培訓(xùn)、應(yīng)該等方面的內(nèi)容，看完如果覺得有用請(qǐng)記得收藏。笆二;二三先汪案，高三機(jī)師結(jié)卩以師的教案n改：一 考業(yè)關(guān)首 -霊-的切價(jià)環(huán)輕學(xué)積注教泛玄上遠(yuǎn)冒課課沃周疔:：二我S續(xù)：二致:勤主溝”二5A-,+_”. .出色地-各項(xiàng)任校Rib組織全組教師進(jìn)一步；習(xí)熟* 材的體系和特索新教材教學(xué)模*.組好新教材的研究*全0師師提供“ 學(xué)習(xí)的平臺(tái)和“。m:住指*.認(rèn)；習(xí)貫徹”改”神，以貫徹*基礎(chǔ)教程改革*核心，以研 9學(xué)重*促進(jìn)教* G根本，以教*二三團(tuán)inyyimFi三“”及時(shí)工作及析二.項(xiàng)學(xué)指標(biāo):主主活動(dòng).冬G師的示” “ B合,慧”.組I圍繞探索效”課”高照文史綜合72加史對(duì)，科真學(xué)學(xué)科體知和思三習(xí)合感析態(tài)度=m：x = sS=i = 5SN N2S5問於.學(xué)習(xí) 比較積極主動(dòng).后 也很自覺當(dāng)然與家 長(zhǎng)監(jiān) 督分不開部-:學(xué):然數(shù):整:數(shù)則二才三法根減數(shù)法正乘法：法含間：:系-找方法有的方）還相當(dāng)