2020年中學(xué)教育心理學(xué)練習(xí)題1117

1、2020 年中學(xué)教育心理學(xué)練習(xí)題多選題1、因發(fā)包人原因延期開(kāi)工時(shí)，工程師應(yīng)A. 以書(shū)面形式及時(shí)通知承包人B. 賠償承包人由此造成的損失C批準(zhǔn)工期順延D. 審核由此給承包人造成的損失E. 口頭通知承包人<>。單選題2、下列不是影響回彈法檢測(cè)混凝土強(qiáng)度的因素的是A. 測(cè)試角度B. 澆注面C. 碳化深度D .骨料粒徑<>。多選題3、對(duì)于前勤人員的考核可采用行為錨定法，其優(yōu)點(diǎn)包括<>。A. 這種方法設(shè)定的工作績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)簡(jiǎn)明、扼要，同時(shí)又能抓住關(guān)鍵工作要素B. 具有良好的反饋功能C行為錨定等級(jí)評(píng)價(jià)法設(shè)計(jì)比較容易D.各種工作績(jī)效評(píng)價(jià)要素之間有著較強(qiáng)的相互獨(dú)立性單選題4

2、、引起青霉素過(guò)敏的主要原因是A. 青霉素本身為過(guò)敏源B. 合成、生產(chǎn)過(guò)程中引入的雜質(zhì)青霉噻唑等高聚物C. 青霉素與蛋白質(zhì)反應(yīng)物D. 青霉素的水解物E. 青霉素的側(cè)鏈部分結(jié)構(gòu)所致<>。單選題5、關(guān)于陳述性知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是 <>。A. 主要反映活動(dòng)的具體過(guò)程和操作步驟B. 說(shuō)明做什么和怎么做C可用來(lái)區(qū)別和辨別事物D.是一種實(shí)踐性知識(shí)單選題6、下列不屬于軟件調(diào)試技術(shù)的是A. 強(qiáng)行排錯(cuò)法B. 集成測(cè)試法C回溯法D.原因排除法簡(jiǎn)答題7、某地方政府根據(jù) | 十一五| 期間的區(qū)域發(fā)展規(guī)劃，在轄區(qū)內(nèi)投資興建一中等規(guī) 模的水庫(kù)， 用途包括：為附近的地區(qū)提供自來(lái)水及灌溉用水； 利用水

3、壩上的水力 發(fā)電機(jī)來(lái)生產(chǎn)電力； 運(yùn)河系統(tǒng)的一部分； 水庫(kù)的防洪效益； 對(duì)庫(kù)區(qū)和下游進(jìn)行徑 流調(diào)節(jié)；發(fā)展?jié)O業(yè)。該水庫(kù)總庫(kù)容為1億m3<h標(biāo)>，建成后將對(duì)該地區(qū)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生巨大 的推動(dòng)作用。然而，修建此水庫(kù)也會(huì)帶來(lái)相應(yīng)的一些問(wèn)題：<1>增加庫(kù)區(qū)地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生的頻率；<2>造成庫(kù)區(qū)泥沙淤積；<3>下游土地的土壤鹽堿化；<4>庫(kù)區(qū)及下游的水質(zhì)惡化；<5>河水水質(zhì)的改變；<6>對(duì)下游河道的影響； <7>由于水流靜態(tài)化導(dǎo)致下游血吸蟲(chóng)病等流行病的發(fā)病率增加； <8>移民問(wèn)題和對(duì)庫(kù)區(qū)風(fēng)景、文物的影

4、響；<9>對(duì)氣候的影響。面對(duì)相關(guān)問(wèn)題的存在， 地方政府在規(guī)劃前即對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行了經(jīng)濟(jì)影響及社會(huì)影響等 相關(guān)分析，最終確定項(xiàng)目可行。 問(wèn)題 1簡(jiǎn)述社會(huì)評(píng)價(jià)的概念及其目的。2簡(jiǎn)述社會(huì)評(píng)價(jià)的特點(diǎn)。3社會(huì)評(píng)價(jià)的作用有哪些 4針對(duì)本案例水庫(kù)興建形成的庫(kù)區(qū)非自愿移民群體，應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)行分析單選題8、我國(guó)第一本教育心理學(xué)的作者是 <>A. 陶行知B. 蔡元培C潘菽D.廖世承單選題9、智力技能形成的最高階段是 <>。A. 內(nèi)部言語(yǔ)B. 活動(dòng)定向C有聲的外部言語(yǔ)D.無(wú)聲的外部言語(yǔ)多選題10、在咨詢(xún)心理學(xué)的歷史發(fā)展中形成的主要理論模型包括<>。A. 動(dòng)力學(xué)模型B. 行為主

5、義模型C人工智能模型D.現(xiàn)象學(xué) <人本主義>模型單選題11、老年人服用地高辛易出現(xiàn)中樞障礙或嚴(yán)重的心臟毒性，其主要原因 老年人的腸胃功能不好 老年人的肝臟功能下降 老年人的腎清除能力下降 老年人的神經(jīng)功能退化 老年人的心臟輸出功能下降<>。ABCDE簡(jiǎn)答題12、為滿(mǎn)足國(guó)內(nèi)成品油需求強(qiáng)勁勢(shì)頭， A 省擬開(kāi)發(fā)建設(shè)某油田開(kāi)發(fā)區(qū)塊，開(kāi)發(fā)區(qū) 面積 30km 2，計(jì)劃年產(chǎn)原油70 X 104t 。根據(jù)地勘資料，工程擬采用注水開(kāi)采的方式，管道輸送原油。本油田開(kāi)發(fā)區(qū) 永久占地 18hm2，該區(qū)域塊擬建油井800 口，采用叢式井。輸油管線(xiàn)長(zhǎng)120km采用埋地敷設(shè)方 式。鉆井廢棄泥漿、鉆井

6、巖屑、鉆井廢水全部進(jìn)入井場(chǎng)泥漿池自然干化，就地處 理?，F(xiàn)場(chǎng)踏勘表明， 該油田開(kāi)發(fā)區(qū)塊土地類(lèi)型主要為林地、 草地和耕地。 開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)分 布有若干小水塘。區(qū)塊東北部有小河B流經(jīng) 輸油管線(xiàn)將穿越B河，并在區(qū)塊外 8km處匯入中河C小河B和中河C均屬地表水m類(lèi)水體，且無(wú)國(guó)家及地方保護(hù)的 水生生物，在輸油管線(xiàn)與B河交匯口處下游6km處為A省所轄D縣的集中式飲 用水源地二級(jí)保護(hù)區(qū)，區(qū)內(nèi)有一處省級(jí)天然林自然保護(hù)區(qū)，面積約 600hm2。工程施工不在保護(hù)區(qū)范圍內(nèi)， 井場(chǎng)和管線(xiàn)與自然保護(hù)區(qū)邊緣的最近距離為 500m。 問(wèn)題 試確定本項(xiàng)目的生態(tài)影響評(píng)價(jià)工作等級(jí)； 確定本項(xiàng)目評(píng)價(jià)范圍是否包括自然保護(hù) 區(qū)并說(shuō)明理由。單

7、選題13、教學(xué)策略的基本特征是 <>。A. 綜合性、可操作性和靈活性B. 原則性、可操作性和靈活性C綜合性、指導(dǎo)性和靈活性D.原則性、可操作性和綜合性單選題14、下列哪種選項(xiàng)屬于一般能力的范疇？ <>A. 記憶能力B. 創(chuàng)造能力C. 運(yùn)動(dòng)能力D. 社交能力單選題15、下列關(guān)于軟件測(cè)試成本管理中資源估算的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是A. 估算主要通過(guò)分解技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)建模來(lái)實(shí)現(xiàn)B. 軟件測(cè)試成本很重要的是人力資源成本C對(duì)人力資源來(lái)說(shuō)，首先要進(jìn)行工作量估算D.分解技術(shù)是指根據(jù)經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)出的公式來(lái)預(yù)測(cè)工作量和時(shí)間單選題16、關(guān)于篩檢試驗(yàn)的評(píng)價(jià)，以下哪種說(shuō)法是正確的A. 靈敏度是指在I金標(biāo)準(zhǔn)I確診的

8、病人中新技術(shù)檢測(cè)出的陰性人數(shù)所占的比例B. 特異度是指在I金標(biāo)準(zhǔn)I確診的非病人中新技術(shù)檢測(cè)出的陽(yáng)性人數(shù)所占的比例C誤診率是指在新診斷技術(shù)檢測(cè)出的陽(yáng)性人數(shù)中，判斷錯(cuò)誤的比例D漏診率是指在新診斷技術(shù)檢測(cè)出的陰性人數(shù)中，用I金標(biāo)準(zhǔn)I確診為非病人的比例E.靈敏度、特異度、誤診率和漏診率都是評(píng)價(jià)篩檢試驗(yàn)真實(shí)性的指標(biāo)單選題17、下列觀點(diǎn)符合中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法規(guī)定的是 <> 教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，面向全體學(xué)生 應(yīng)該把學(xué)生的智育工作放在各項(xiàng)工作的首位 要注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 要促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣A. B.

9、 CD.單選題18、下列哪一表述是正確的A. 國(guó)家的性質(zhì)直接取決于法律的性質(zhì)B. 法律的發(fā)展擴(kuò)展了科學(xué)技術(shù)調(diào)整的領(lǐng)域C西方的分析實(shí)證主義法學(xué)強(qiáng)調(diào)I法的正義性I和|合目的性|優(yōu)先D.人權(quán)是人依其自然本性和社會(huì)本性而應(yīng)該享有和必須享有的各項(xiàng)權(quán)利單選題19、以下哪項(xiàng)是內(nèi)部審計(jì)師的咨詢(xún)而不是確認(rèn)角色？ <>A. 評(píng)價(jià)控制效率和管理關(guān)鍵風(fēng)險(xiǎn)。B. 以可靠的方式評(píng)價(jià)和報(bào)告風(fēng)險(xiǎn)。C教管理層關(guān)于風(fēng)險(xiǎn)和控制的工具和技術(shù)。D.設(shè)計(jì)和評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)管理程序。多選題20、根據(jù)環(huán)境影響評(píng)價(jià)技術(shù)導(dǎo)則一一非污染生態(tài)影響，生態(tài)影響型建設(shè)項(xiàng)目 工程分析中，必須進(jìn)行同類(lèi)工程調(diào)查和類(lèi)比分析的項(xiàng)目有<>。A. 跨流

10、域調(diào)水項(xiàng)目B. 處于敏感地區(qū)的新建項(xiàng)目C. 生物量減少45%勺非敏感區(qū)項(xiàng)目D. 導(dǎo)致水和土地理化性質(zhì)改變的項(xiàng)目1- 答案： A,C,D 知識(shí)點(diǎn) 開(kāi)工2- 答案： D回彈法檢測(cè)混凝土抗壓強(qiáng)度原理是根據(jù)混凝土硬化后其表面硬度主要是混凝土內(nèi)部砂漿的硬度 與抗壓強(qiáng)度之間有一定相關(guān)關(guān)系，通過(guò)正確建立抗壓強(qiáng)度 f3- 答案： A,B,D 解析 應(yīng)用行為錨定等級(jí)評(píng)價(jià)法對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員評(píng)價(jià)的缺點(diǎn)是：行為錨定等級(jí) 評(píng)價(jià)法設(shè)計(jì)比較困難； 行為錨定等級(jí)評(píng)價(jià)法最大優(yōu)點(diǎn)是避免了趨中趨勢(shì)， 但是在 所有人員的績(jī)效確實(shí)都應(yīng)該是 | 優(yōu)| 的情況下，會(huì)引起被測(cè)評(píng)人員的不滿(mǎn)。4- 答案： B 知識(shí)點(diǎn) 青霉素及半合成青霉素類(lèi)5-

11、答案： C 解析 陳述性知識(shí)主要反映事物的狀態(tài)、內(nèi)容及事物變化發(fā)展的原因，說(shuō)明事 物是什么、為什么和怎么樣，一般可以用口頭或書(shū)面言語(yǔ)進(jìn)行清楚明白的陳述。 它主要用來(lái)描述一個(gè)事實(shí)或陳述一種觀點(diǎn)，因此也稱(chēng)描述性知識(shí)。6- 答案： B 知識(shí)點(diǎn) 軟件調(diào)試的各種方法及各種方法的區(qū)別。 評(píng)析 調(diào)試的關(guān)鍵在于推斷 程序內(nèi)部的錯(cuò)誤位置及原因。 主要的調(diào)試方法有強(qiáng)行捧錯(cuò)法， 回溯法和原因排除 法。7-答案：1.社會(huì)評(píng)價(jià)是識(shí)別和評(píng)價(jià)投資項(xiàng)目的各種社會(huì)影響，分析當(dāng)?shù)厣鐣?huì)環(huán) 境對(duì)擬建項(xiàng)目的適應(yīng)性和可接受程度。 評(píng)價(jià)投資項(xiàng)目的社會(huì)可行性， 其目的是促 進(jìn)利益相關(guān)者對(duì)項(xiàng)目投資活動(dòng)的有效參與， 優(yōu)化項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施方案， 規(guī)避

12、投資項(xiàng)目社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)。 暫無(wú)解析8-答案： D 解析 在中國(guó)，第一本教育心理學(xué)著作是 1908 年由房東岳譯、 日本小原又一著 的教育實(shí)用心理學(xué)。1924 年廖世承編寫(xiě)了我國(guó)第一本 教育心理學(xué)教科書(shū)。 一些學(xué)者進(jìn)行了一定的科學(xué)研究， 但研究問(wèn)題的方法和觀點(diǎn)， 大都模仿西方， 沒(méi) 有自己的理論體系。9-答案： A 解析 內(nèi)部言語(yǔ)階段是智力活動(dòng)形成的最高階段，其主要特點(diǎn)是智力活動(dòng)的壓 縮和自動(dòng)化，似乎不需要意識(shí)的參與。10-答案： A,B,C,D解析 在咨詢(xún)心理學(xué)的歷史發(fā)展中形成的主要理論模型包括： 動(dòng)力學(xué)模型 精神 分析心理學(xué) 、行為主義模型 行為主義心理學(xué) 、人工智能模型 認(rèn)知心理學(xué) ， 現(xiàn)象學(xué)人

13、本主義 模型。11-答案： 知識(shí)點(diǎn) C 確保老年患者用藥安全的對(duì)策及注意事項(xiàng)由于本項(xiàng)目油田開(kāi)發(fā)區(qū)面積 30km12- 答案：油田開(kāi)發(fā)項(xiàng)目， 屬于采掘類(lèi)行業(yè)案例。 本項(xiàng)目位于生態(tài)敏感區(qū)， 無(wú)論是從面積上 判定 面積在 20km13- 答案： A 教學(xué)策略具有如下基本特征。 第一，綜合性。 選擇或制定教學(xué)策略必須對(duì)教學(xué)內(nèi) 容、媒體、組織形式、 方法、步驟和技術(shù)等要素加以綜合考慮。 第二，可操作性。 教 學(xué)策略不是抽象的教學(xué)原則，也不是在某種教學(xué)思想指導(dǎo)下建立起來(lái)的教學(xué) 模式，而是可供教師和學(xué)生在教學(xué)中參照?qǐng)?zhí)行或操作的方案， 有著明確具體的內(nèi) 容。第 三，靈活性。教學(xué)策略根據(jù)不同的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)，并

14、參照學(xué)生的初始 狀態(tài)，選擇最適宜的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體、教學(xué)組織形式、教學(xué)方法并將其組合 起來(lái)，保證教 學(xué)過(guò)程的有效進(jìn)行，以便實(shí)現(xiàn)特定的教學(xué)目標(biāo)，完成特定的教學(xué) 任務(wù)。所以本題選 A。14- 答案： A 解析 能力的種類(lèi)一般可分為： <1>一般能力和特殊能力。 一般能力指在不同種 類(lèi)的活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的能力，如觀察力、記憶力、抽象概括力、想象力等。其中 抽象概括力是核心。 <2>模仿能力和創(chuàng)造能力。 <3>液體能力和晶體能力。 前者是 信息加工和問(wèn)題解決過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的能力； 后者是獲得語(yǔ)言、 數(shù)學(xué)等知識(shí)的 能力，取決于后天的學(xué)習(xí)， 與社會(huì)文化有密切的關(guān)系。

15、在人的一生中一直在發(fā)展。 <4>認(rèn)知能力、操作能力和社交能力。15-答案： D 解析 估算主要通過(guò)分解技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)建模來(lái)實(shí)現(xiàn)。軟件測(cè)試成本很重要的部分 是人力資源成本。 對(duì)人力資源來(lái)說(shuō)， 首先要進(jìn)行工作量估算， 估算總是基于一些 假定和定義。分解技術(shù)是指， 劃分出主要的軟件功能， 接著估算測(cè)試每一個(gè)功能 所需的程序規(guī)?；蛉藛T數(shù)。 經(jīng)驗(yàn)技術(shù)是指， 根據(jù)經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)出的公式來(lái)預(yù)測(cè)工作量和 時(shí)間。不要把兩者弄混淆。16- 答案： E暫無(wú)解析17- 答案： D 解析 新義務(wù)教育法第三十四條規(guī)定：教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和 學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，將德育、智育、體育、美育等 有機(jī)統(tǒng)一在教