三上綜合實(shí)踐教案

1、班級(jí)小主人主題教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)撰寫發(fā)言稿、進(jìn)行口頭報(bào)告、制訂公約、設(shè)計(jì)制作班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)。2、更好地了解自己的班級(jí)，為彼此共同努力下取得的成績(jī)感到驕傲。3、能夠感受到在集體中成長(zhǎng)的溫暖，從而培養(yǎng)集體榮譽(yù)感、主人翁意識(shí)。活動(dòng)一 獨(dú)一無(wú)二的班名活動(dòng)時(shí)間安排： 1 課時(shí) 活動(dòng)目標(biāo)：1、了解他人的特長(zhǎng)，班級(jí)的特色，今后努力的方向。2、學(xué)會(huì)正確合理地認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)他人。3、活動(dòng)之后以班名所蘊(yùn)含地內(nèi)容來(lái)要求自己，規(guī)范言行、奮發(fā)努力，力爭(zhēng)做一名全面發(fā)展的小學(xué)生，同時(shí)在班級(jí)內(nèi)營(yíng)造一種班級(jí)文化、班級(jí)精神?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 學(xué)生準(zhǔn)備：了解其他班級(jí)已有的班名 教師準(zhǔn)備：了解一些班名的例子 活動(dòng)過程安排：我們眼中的班級(jí)1、

2、寫出班級(jí)特點(diǎn)2、比較這些特點(diǎn)，選出最突出的地方。3、想想班級(jí)今后還能做得更好的方面。取班名1、發(fā)表自己的見解，聽取別人的意見。2、討論班名。3、小組集中意見，寫出發(fā)言稿。班會(huì)交流小組選派代表，作口頭報(bào)告。四、選岀最佳班名投票選出最佳班名。五、總結(jié)、反思和評(píng)價(jià)活動(dòng)二 班級(jí)公約大家訂活動(dòng)時(shí)間安排： 1 課時(shí) 活動(dòng)目標(biāo)：1、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，訂出切實(shí)可行的條款，不斷完善自我，養(yǎng)成良好習(xí)慣，促進(jìn)日常生活規(guī)范化，使全班形成良好發(fā)風(fēng)氣。2、發(fā)現(xiàn)班級(jí)存在的問題，通過制訂班級(jí)公約解決這些問題。活動(dòng)準(zhǔn)備： 學(xué)生準(zhǔn)備： 閱讀小學(xué)生日常行為規(guī)范或其他公約。教師準(zhǔn)備： 準(zhǔn)備小學(xué)生日常行為規(guī)范等文字材料，布置學(xué)生課前閱讀；

3、準(zhǔn)備整理問題和 記錄建議用的紙張。活動(dòng)過程安排：討論班級(jí)問題小組討論或輪流發(fā)言，說(shuō)說(shuō)平時(shí)班級(jí)生活中遇到過的問題。整理問題按學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、日常生活、同學(xué)間的關(guān)系等方面，將問題進(jìn)行整理歸類。討論怎么做小組討論，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題提出解決問題的建議，做好記錄。四、制訂班級(jí)公約1、學(xué)習(xí)校規(guī)和小學(xué)生日常行為規(guī)范 。2、小組討論制訂班級(jí)公約。3、全班討論各組擬出的公約，制訂最終的班級(jí)公約。五、總結(jié)、反思和評(píng)價(jià)活動(dòng)三 班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)活動(dòng)安排時(shí)間： 1 課時(shí) 活動(dòng)目標(biāo)：1、感受集體的溫暖與凝聚力。2、在回顧自己的成長(zhǎng)歷程中看到自己的進(jìn)步。3、對(duì)班級(jí)有更深的認(rèn)識(shí)與了解，明確繼續(xù)努力的方向。活動(dòng)準(zhǔn)備： 學(xué)生準(zhǔn)備：個(gè)人獎(jiǎng)狀

4、、獎(jiǎng)品、照片等資料，紙張、彩筆、剪刀、膠水、空白筆記 本。教師準(zhǔn)備： 提供歷年活動(dòng)的照片、獎(jiǎng)狀等?；顒?dòng)過程安排：回憶和記錄班級(jí)事件1、共同回憶并記錄班級(jí)中的精彩難忘的事件。2、展示照片等素材。確定手冊(cè)欄目1、對(duì)要記錄的事件內(nèi)容進(jìn)行分類，確定手冊(cè)欄目。2、給每個(gè)欄目取一個(gè)好聽的名字。3、1、設(shè)計(jì)記錄框和圖畫。2、填入內(nèi)容并裝飾。3、各欄目合并，制作成完整的手冊(cè)。四、總結(jié)、反思和評(píng)價(jià)具體列出每個(gè)欄目的事件，以及每個(gè)事件的時(shí)間、人物、情況描述等?？煞?幾個(gè)小組，每組負(fù)責(zé)一個(gè)欄目。制作手冊(cè)危險(xiǎn)我知曉主題教學(xué)目標(biāo)：1、明白安全的重要性，掌握一些自我防范的技能技巧。2、能夠運(yùn)用自己已有的知識(shí)，發(fā)揮創(chuàng)造能力

5、，進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)。3、培養(yǎng)通過仔細(xì)觀察和思考發(fā)現(xiàn)隱患的能力?；顒?dòng)一 放學(xué)路上保平安活動(dòng)時(shí)間安排： 1 課時(shí) 活動(dòng)目標(biāo)：1、能找出上學(xué)、放學(xué)路上存在的安全隱患。2、能通過仔細(xì)觀察思考，找到最安全的行走路線，或發(fā)現(xiàn)要注意的地方，并能制作出一張安全路線圖?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 學(xué)生準(zhǔn)備：仔細(xì)觀察自己回家路上的情況。教師準(zhǔn)備：教師制作的安全路線圖，一些發(fā)生在道路上的事故案例?；顒?dòng)過程安排：調(diào)查回家方式1、調(diào)查班上同學(xué)的回家方式。2、統(tǒng)計(jì)回家反式的種類，以及每個(gè)種類的人數(shù)。小組討論如何安全回家1、按回家方式分組，各組分別討論回家路上存在的危險(xiǎn)。2、小組針對(duì)存在的危險(xiǎn)找出安全的做法。制作安全地圖1、每位學(xué)生畫出自己

6、回家的路線圖。2、在路線圖上標(biāo)出危險(xiǎn)的地方，并注出應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的辦法。四、總結(jié)反思和評(píng)價(jià)活動(dòng)二 家中水、電、煤的安全活動(dòng)時(shí)間安排： 2 課時(shí) 活動(dòng)目標(biāo)：1、了解不安全使用水、電、煤給人們帶來(lái)的災(zāi)難。2、知道如何正確使用水、電、煤?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 教師準(zhǔn)備：查閱相關(guān)資料，了解安全使用水、電、煤的知識(shí)。教學(xué)過程安排：了解安全做法：1、列出自己知道的安全使用水、電、煤的做法。2、1、2、列出容易被忽視的問題。3、列出獨(dú)自在家時(shí)要注意的地方。4、針對(duì)家中的隱患，制訂“崗位責(zé)任制”5、小組或班級(jí)交流，改進(jìn)自己制訂的“崗位責(zé)任制”采訪爸爸、媽媽安全使用水、電、煤的做法，并記錄下來(lái)。消除家中隱患 對(duì)全家使用水、電、

7、煤的情況進(jìn)行一周的觀察，記錄下做得好的和做得不好 的地方。總結(jié)、反思和評(píng)價(jià)活動(dòng)三 設(shè)計(jì)校園安全標(biāo)志活動(dòng)時(shí)間安排： 3 課時(shí) 活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)根據(jù)實(shí)際需要有目的地進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)。2、了解學(xué)校里容易發(fā)生危險(xiǎn)的地方，認(rèn)識(shí)到在學(xué)校里也要注意安全。活動(dòng)準(zhǔn)備： 學(xué)生準(zhǔn)備：卡紙、水彩筆、記號(hào)筆等繪圖工具 教師準(zhǔn)備：收集一些標(biāo)志設(shè)計(jì)圖，了解一些標(biāo)志設(shè)計(jì)方法?；顒?dòng)過程安排：考察學(xué)校1、分小組討論可能發(fā)生危險(xiǎn)的地方。2、小組實(shí)地考察學(xué)校里容易發(fā)生危險(xiǎn)的地方。設(shè)計(jì)安全標(biāo)志1、小組討論選擇一個(gè)容易發(fā)生危險(xiǎn)的地方設(shè)計(jì)標(biāo)志。2、小組討論確定標(biāo)志的樣子，畫出設(shè)計(jì)圖。3、全班交流設(shè)計(jì)圖，小組間相互提意見和建議。4、各組修改

8、自己的設(shè)計(jì)圖。1、制作安全標(biāo)志 小組討論確定標(biāo)志擺放的位置、固定的方式、制作的材料和尺寸等。2、動(dòng)手制作標(biāo)志。3、將標(biāo)志固定在容易發(fā)生危險(xiǎn)的地方。四、總結(jié)、反思和評(píng)價(jià)探訪昆蟲世界主題教學(xué)目標(biāo)：1、能通過觀察、 收集資料，全面地和昆蟲“對(duì)話”，更加細(xì)致地了解它們的外形、本領(lǐng)、食性、生長(zhǎng)特點(diǎn)，并在此過程中獲得知識(shí)和樂趣。2、學(xué)會(huì)觀察、記錄，學(xué)會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，學(xué)會(huì)收集、整理資料的方法。3、體悟昆蟲是自然界的一部分，它們和人一樣，有著自己的生存方式，應(yīng)該善待和保護(hù)益蟲，為它們創(chuàng)造良好的生存環(huán)境?；顒?dòng)昆蟲的美食活動(dòng)時(shí)間安排： 2 課時(shí) 活動(dòng)目標(biāo)：1、了解昆蟲的外形、本領(lǐng)、食性、生長(zhǎng)特點(diǎn)和生活環(huán)境。2、

9、能夠定時(shí)記錄所觀察到的信息。3、學(xué)會(huì)自己動(dòng)手做簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)， 能通過對(duì)比收集到的資料， 在實(shí)踐中進(jìn)行思考、 論證、總結(jié)?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 學(xué)生準(zhǔn)備：昆蟲生活的容器，如魚缸等，捕捉一種昆蟲，各種食物（葉子、草、 火腿腸、奶油），照相機(jī)，實(shí)驗(yàn)記錄本。教師準(zhǔn)備：收集、閱讀昆蟲的相關(guān)資料 活動(dòng)過程安排：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)1、以小組為單位選擇一種昆蟲，猜想這種昆蟲寶貝吃什么食物，并寫出理由。2、寫出實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，包括實(shí)驗(yàn)材料和工具、實(shí)驗(yàn)時(shí)間和地點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)步驟。 二、 動(dòng)手實(shí)驗(yàn)1、按照自己的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。2、觀察昆蟲對(duì)食物的反應(yīng)，并做詳細(xì)的記錄。3、根據(jù)觀察和記錄的結(jié)果，總結(jié)出這種昆蟲喜歡吃什么食物?？偨Y(jié)、反思和評(píng)價(jià)活動(dòng)二

10、昆蟲保護(hù)宣傳畫活動(dòng)時(shí)間安排： 2 課時(shí) 活動(dòng)目標(biāo)：1、了解昆蟲與人類、與自然的密切關(guān)系，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。2、學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)制作宣傳畫和寫宣傳語(yǔ)，能展開合理的現(xiàn)象，進(jìn)行昆蟲保護(hù)宣傳畫的創(chuàng)作?；顒?dòng)準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備宣傳畫紙、畫筆，了解有關(guān)保護(hù)昆蟲的知識(shí)，收集相關(guān)資料。了解昆蟲與人、 與自然的關(guān)系， 準(zhǔn)備一些宣傳畫和宣傳語(yǔ)供課堂上展 示?；顒?dòng)過程安排：構(gòu)思宣傳畫1、以個(gè)人為單位確定宣傳畫的主題。2、回憶平時(shí)看到或聽到的人們破壞有益昆蟲生活的例子。3、構(gòu)思宣傳畫的內(nèi)容。完成宣傳畫1、畫草圖 2、完成宣傳畫 3、舉辦保護(hù)昆蟲宣傳畫展覽總結(jié)、反思和評(píng)價(jià)活動(dòng)三 蚜蟲知多少活動(dòng)時(shí)間安排： 2 課時(shí) 活動(dòng)目標(biāo)：1、重點(diǎn)了解蚜蟲的外形、生活習(xí)性等情況，增長(zhǎng)有關(guān)蚜蟲的知識(shí)。2、學(xué)會(huì)通過看書、上網(wǎng)、采訪等多種途徑，收集蚜蟲各方面情況的資