伴性遺傳(2017)

1、高二年級(jí)生物學(xué)科集體備課教案主備教師史賢鼎2017年9月伴性遺傳課型新課教學(xué)目標(biāo)知 識(shí) 目 標(biāo) 能 力 目 標(biāo)1、掌握伴性遺傳的概念；2、比較基因分離定律與伴性遺傳，理解它們的共同點(diǎn)和伴性遺傳的特殊性, 闡明伴性遺傳的特點(diǎn)；3、理解人類紅綠色盲的主要婚配方式及其伴性遺傳的規(guī)律。1、使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用資料及圖形解決分析問(wèn)題的綜合能力；2、使學(xué)生掌握伴性遺傳的特點(diǎn)，應(yīng)用規(guī)律解決實(shí)際問(wèn)題，熟悉解答遺傳問(wèn)題 的技能、技巧。情感目標(biāo)占八、課刖1、通過(guò)性別決定及伴性遺傳的講解，認(rèn)同有關(guān)近親婚配的危害；2、通過(guò)性別決定的學(xué)習(xí)，樹立正確的價(jià)值觀；通過(guò)色盲這一伴性遺傳的學(xué)習(xí), 樹立科學(xué)的世界觀。1、人類紅綠色盲的主

2、要婚配方式;2、伴性遺傳的規(guī)律。人類紅綠色盲的主要婚配方式及其伴性遺傳的規(guī)律循序漸進(jìn)的原則、啟發(fā)式、探究式、講述式相結(jié)合理論聯(lián)系實(shí)際的原則、學(xué)生探究、練習(xí)和推理相結(jié)合多媒體課件、人類體細(xì)胞染色體放大圖片、色盲檢查圖、準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程一過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景:同樣是受精卵，為什么后來(lái)有的發(fā)育成雌性個(gè)體，有的發(fā)育成雄性個(gè)體？正常男性和女性的染色體基因型有什么區(qū)別？n M U *1U lUuuA-占',1 -n 1A <j 41 MI)1 h n fcjc unr'.1 刖N1 k' aXR JttM *At 11*4 軸r, i】.1劇吃；1,1：卩；r

3、II 14 MJ/lb lA ti I N *«> 曲 1；館 WIr. r '« 爪卯電4. < * * KI承上啟下一、紅綠色引入新課題人們對(duì)遺傳現(xiàn)象進(jìn)行研究時(shí)發(fā)現(xiàn)，有些性狀的遺傳現(xiàn)象常常與性別相關(guān)聯(lián)，這種現(xiàn)象就是伴性遺傳。概念閱讀劃在書上。閱讀P33人類紅綠色盲癥”的資料：十八世紀(jì),英國(guó)創(chuàng)設(shè)情境,激起求知的欲望引導(dǎo)探究提高學(xué)生展示紅綠色盲檢查圖觀察圖片，的興趣，激冋時(shí)指出對(duì)紅綠色盲的調(diào)查，據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)男性紅綠親身體驗(yàn)；發(fā)學(xué)習(xí)熱色盲的發(fā)病率為 7%,女性色盲的發(fā)病率為 0.5%。男性患思考問(wèn)題情，體現(xiàn)認(rèn)者遠(yuǎn)多于女性患者，想一想，這是為什么？知過(guò)程化學(xué)

4、家道爾頓發(fā)現(xiàn)色盲癥教師講解(1)遺傳性原來(lái)這種病是位于 X染色體上的隱性基因(b)控制寫男、女相規(guī)范化書的，丫染色體由于過(guò)于短小而沒(méi)有這種基因。因此紅綠色關(guān)的基因?qū)懶匀旧儆赬染色體隱性遺傳病，色盲基因是隨著X染色體型和表現(xiàn)體的基因向后代傳遞的。型型，練習(xí)、思考題：根據(jù)基因 B和基因b的顯隱性關(guān)系，說(shuō)出鞏固人的正常色覺(jué)和紅綠色盲的基因型和表現(xiàn)型。(2)基因型分析基因型XB XB丈XbXBY乂丫表現(xiàn)型正常正常色盲正常色盲女性男性(攜帶者)引導(dǎo)探究思考題：與上述基因型及表現(xiàn)型相關(guān)的婚配方式有幾種？六種：XB XB X XBY XB XB X XbY(3)遺傳特點(diǎn)：隔代交叉遺傳分析、討論、練習(xí)畫遺

5、傳圖解理解新知識(shí)、鞏固舊知 XB Xb X XBY対Xb X XBY XB Xb X XbY Xb Xb X XbY問(wèn)題：寫出六種婚配方式的遺傳圖解紅綠色盲遺傳的主 要婚配方式及子代發(fā)病率(用遺傳圖解表示) 親代X女性正常男性色盲B,配子子代XbY八b Y女性攜帶者BXbX男性正常BY分析、歸探究是生XBY男性正常女性攜帶者BXBX BYXXX男性色盲女性攜帶者男性正常Y乂納、回答命科學(xué)研女性正常內(nèi)容,體現(xiàn)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練點(diǎn)?思考：對(duì)遺傳圖解進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，分析色盲遺傳有什么特(1)色盲患者男性多于女性;(2 )隔代交叉遺傳：由男性患者通過(guò)他的女兒傳給外(3)若女性色盲，則她的父親和兒子肯定都是色盲(母

6、患子必患，女患父必患)。思考：為什么患者是男性多于女性?因?yàn)樯せ蚴请[性基因，女性只有Xb X"才表現(xiàn)色盲，XB X"不表現(xiàn)色盲；而男性只要 X染色體上帶有色盲基因b就表現(xiàn)為色盲，所以男性色盲多。位于X染色體上的基因有隱性基因，也有顯性基因。同時(shí)培養(yǎng)小組合作精神區(qū)別、比較X染色體上因、隱性基2、抗維生素如抗維生素D佝僂病就是一種X染色體上的顯性基因（D）學(xué)生閱讀、因控制的D佝僂病控制的遺傳病。了解抗維遺傳病的顯示抗維生素 D佝僂病患者的圖片，簡(jiǎn)介該病的特生素D佝僂特點(diǎn)。征。指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本P36, 了解抗維生素 D佝僂病的病的遺傳遺傳特點(diǎn)。 女性患者多于男性； 一般世代遺

7、傳；兮 > Fh -Zt- rY 申P(guān) 申 Jvf. , rY Fh特點(diǎn)乂患女必患，子患母必患伴性遺傳現(xiàn)象在生物界中普遍存在，除了人類的紅綠色盲、抗維生素 D佝僂病、果蠅的紅、白眼外，人的血友病、外耳道多毛癥、蘆花雞羽毛上的黑白橫斑條紋、雌雄異株植物（如楊、柳）中某些性狀都是伴性遺傳。其中人的外耳道多毛癥基因位于丫染色體上，那么該性二、伴性遺狀的遺傳有什么特點(diǎn)？結(jié)合生活傳在生活實(shí)我們研究生物的伴性遺傳有什么意義呢？學(xué)生閱讀事例，進(jìn)踐中的作用課本P37, 了解伴性遺傳在生活實(shí)踐中的作用。學(xué)生閱讀，步了解伴此外，還有哪些作用呢？了解伴性性遺傳在田善./|空 /田、 壬zk 社_r十立匚+氐十

8、/1社口詁遺傳在生生活實(shí)踐思考：小李（男）和小芳是對(duì)新婚夫婦，小芳已被確診為血友病患者。如果你是一名醫(yī)生，你將建議他們活實(shí)踐中中的作用怎樣優(yōu)生優(yōu)育，生男孩好還是生女孩好？問(wèn)題：一對(duì)表的作用反饋、鞏現(xiàn)型正常的夫婦卻生了一個(gè)色盲男孩。則他們?cè)偕粋€(gè)分析回答固，深化、色盲男孩的幾率是多少？再生一個(gè)男孩是色盲的幾率是多少？例1.右圖為患紅綠色盲的某家族系譜圖， 該病為隱性伴 性遺傳，其中7號(hào)的致病基因來(lái)自理解(B)A. 1號(hào) B 2號(hào)C. 3號(hào)D. 4號(hào)例2.下列為某一遺傳病的家系圖， 可以準(zhǔn)確判斷的是（B）A.該病為常染色體隱性遺傳C. II 一 6是攜帶者的概率為 1/2純合子的概率為1/2例3.果蠅白眼為X染色體上的隱性遺傳，顯性性狀為紅 眼。下列哪組雜交組合中，通過(guò)眼色可直接判斷子代果 蠅的性別 （C）A.白眼？果蠅X白眼$果蠅B雜合紅眼？果蠅X紅眼$果蠅C.白眼？果蠅X紅眼$果蠅D.雜合紅眼？果蠅X白眼$果蠅例4 .果蠅白眼為X染色體上的隱性遺傳，