Excel圖表制作教案說課講解

1、Excel 圖 表 制 作 教 案精品文檔周次13課次65課 時1班級08物流1課題家庭用水情況調(diào)查Excel圖表制作教 學(xué) 目 的1、知識與技能：理解用圖表來表現(xiàn)信息的特點與意義，能根據(jù)表格 數(shù)據(jù)關(guān)系選擇合適的圖表類型，掌握圖表的基本制作方法，學(xué)會數(shù) 據(jù)源的選取及圖表類型的選擇，并能根據(jù)圖表分析數(shù)據(jù)。2、過程與方法：通過小組討論、自主探究的形式，掌握如何根據(jù)不 同的分析角度選取圖表數(shù)據(jù)源及類型；通過自我分析展示作品，學(xué) 會圖表的分析及應(yīng)用。3、情感態(tài)度價值觀：通過家庭用水情況調(diào)查分析引導(dǎo)學(xué)生節(jié)約用 水，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)。教 學(xué) 要 求知識點重點難點1、圖表的建立2、圖表的編輯3、圖表類

2、型及數(shù)據(jù)源的選擇4、教學(xué) 方法 設(shè)計多媒體教學(xué)法作業(yè)通過制作統(tǒng)計圖表分析家庭用水情況。教 學(xué) 后 記Excel圖表制作家庭用水情況調(diào)查教學(xué)過程：請學(xué)生欣賞flash動畫：提問：看了這段動畫你想到了什么？回答：（略）。1、舊知復(fù)習(xí)提問：在上節(jié)課，我們講到了 Excel中的公式與常用函數(shù)的運算方法，同學(xué)們 有沒有忘記??？回答：（略）。教師：我們今天在上新課前對這部分內(nèi)容通過一個練習(xí)來簡要復(fù)習(xí)一下。出示一張家庭用水情況調(diào)查統(tǒng)計的電子表格，復(fù)習(xí)Excel函數(shù)的應(yīng)用請同學(xué)在教師機(jī)器上演示用水總量和平均值的計算家庭用水一覽表姓名一月份二月份三月份黃磊1012季張偉1215254915趙佳瑩81614凌芳1

3、51410平均家庭用水一覽表姓名*月子分二月份三月份總蜃I黃磊1012194L 0季張偉12152552. 0周晨491528. 趙佳瑩8161438. 飲q151410的0平均9. 813. 216. 6 12、新課導(dǎo)入教師：用文字、表格、圖表三種不同表現(xiàn)形式展小家庭用水一覽表。提問：以上三種數(shù)據(jù)表現(xiàn)形式中，哪種更能表現(xiàn)出數(shù)據(jù)間的關(guān)系，看上去更直觀呢？回答：（略）。家庭用水一覽表姓名一月份二月份三月扮息量黃磊10121941.0李張偉12152552Q周晨491528.0趙佳瑩S16：433.0凌芳15141039.0平均& 313.216.6黃磊家13月用水量分別為：10. 12,

4、心（單位二噸） 季球偉家L陰用水量分別為:15, 23 （單包 噸） 周晨家1 W月用水量分別為，丸9. 15,（單位.味»趙佳瑩家13月用水量分別為：8. 16. U （單位二噸） 陵用家一3月用水量分別為：1& 14, 10 （單位：噸）教師:單憑數(shù)據(jù)列表并不能明顯地表示出各數(shù)據(jù)之間的關(guān)系以及數(shù)據(jù)變化的趨 勢，通過Excel的圖表表現(xiàn)數(shù)據(jù)往往可以將抽象的數(shù)據(jù)形象化，便于我們理 解、分析。因此我們今天的主要任務(wù)便是制作統(tǒng)計圖表以直觀地反映我班學(xué)生家庭用 水情況并根據(jù)圖表進(jìn)行分析。精品文檔【任務(wù)一】制作五個家庭一季度用水總量的統(tǒng)計圖，反映各個家庭的用水情 況。（教師講解）：1

5、 .利用向?qū)Э焖賱?chuàng)建簡單圖表（圖表類型圖表源數(shù)據(jù) 圖表選項 圖表位I 口總員I置）2 .圖表各部分格式的修改：雙擊需要修改的部分進(jìn)行修改。（學(xué)生操作）（作品評價）1 .教師展示部分出現(xiàn)問題的學(xué)生作品，師生共同尋找解決問題的辦法。針對作品中的問題和學(xué)生提出的其他問題，由學(xué)生先嘗試解疑，再由老師補(bǔ)充?？赡艹霈F(xiàn)的問題: ? 沒有完整地選擇（導(dǎo)致：圖表意思表示不明確） ? 沒有對稱選?。▽?dǎo)致：無法正確做出圖表）2 .請做得比較好的同學(xué)演示如何增加 x,y軸標(biāo)題及數(shù)據(jù)標(biāo)志，教師分析圖表的組成【任務(wù)二】：根據(jù)調(diào)查分析數(shù)據(jù)，選取不同的數(shù)據(jù)源對五個家庭的用水情況進(jìn) 行統(tǒng)計分析，制作統(tǒng)計圖（教師提問）除了從各個

6、家庭的用水總量來分析，還能夠從哪些方面進(jìn)行分析？（學(xué)生回答）略（教師分析）可從以下分析角度：各個家庭一季度用水變化情況/趨勢”的統(tǒng)計圖某個家庭每月用水量在本季度用水量中所占比例不同的分析角度需要選擇不同的統(tǒng)計圖類型，并且選擇適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)源！常見的三種統(tǒng)計圖類型：柱形圖、折線圖、餅狀圖（布置分組任務(wù)）第一組：制作“各個家庭一季度用水變化情況/趨勢”的統(tǒng)計圖第二組：制作“某個家庭每月用水量在本季度中所占比例”的統(tǒng)計圖（學(xué)生操作）（作品展示分析）1、學(xué)生作品展示：通過多媒體教學(xué)系統(tǒng)轉(zhuǎn)播部分同學(xué)的制作結(jié)果。2、師生共同點評每幅作品優(yōu)缺點，通過作品比較分析如何根據(jù)不同的分析角度選取圖表類型。? 柱形圖：反映數(shù)據(jù)的大小? 折線圖：反映數(shù)據(jù)趨勢的變化? 餅圖：反映數(shù)據(jù)所占的比例【本課小結(jié)】：? 利用向?qū)?chuàng)建Excel圖表基本步驟（圖表類型 圖表