會跳舞的葉子中班教案.doc

1、會跳舞的葉子中班教案【篇一：會跳舞的小樹葉】中班語言：會跳舞的小樹葉執(zhí)教者：潘曉夢單位：橋下鎮(zhèn)夢星幼兒園活動目標(biāo)：1、欣賞詩歌，大膽運(yùn)用語言和肢體動作表達(dá)、表現(xiàn)樹葉飄落的情趣。2、對落葉下落形態(tài)產(chǎn)生探索興趣活動準(zhǔn)備：1、ppt2、樹葉手飾若干3、柔和的輕音樂，風(fēng)聲 活動過程1、回憶樹葉飄落的樣子-在哪里看到樹？最近樹發(fā)生了什么變化？一小樹葉是怎么飄下來的？一一小樹葉飄下來的時候像什么呢？今天老師給你們帶來一首小樹葉飄來的詩歌，詩歌的名字叫 會跳舞的小樹葉，在老師年是個的時候，請小朋友仔細(xì)聽一聽,詩歌里的小樹葉是怎樣跳舞的？2、欣賞詩歌，感受詩歌的情趣配樂朗誦詩歌（手偶）一小朋友，詩歌里, 一再

2、次欣賞詩歌（ 一小朋友，詩歌里, 小朋友說得真棒,你聽到了什么？PPt ）你最喜歡哪一句？（回答并集體學(xué)習(xí)）那你知道小樹葉為什么像飛舞的小蜻蜓，像美麗的小花傘一樣飄落下來？哦，原來是秋風(fēng)把小樹葉吹落下來的，像飛舞的小蜻蜓，像美 麗的小花傘，那你覺得這首詩歌美嗎？（美） 那我們學(xué)一學(xué)這首詩歌吧！哇，小朋友學(xué)得真認(rèn)真，誰愿意上來表演一下？幼兒表演（教師表揚(yáng)點評）3、仿編詩歌XX 的 XX )-i肝叩3 1睛看啊，像XX 的 XX ,像 XX 的 XX ,爨分享吧。 羸可麋蜓,慝停；董財里魯思幼兒想到稔很多方法，拓展了幼兒的i 南需里有無數(shù)的遐想和快klfl曹的功用,牖1=I-感受浸自己想的辦法，并

3、通過已學(xué)的知識，想想新的辦法，然后帶領(lǐng)孩子們一 起去草地上實踐自己的想法，孩子們在草地上快樂地玩耍，欣欣小 朋友還在草地上打滾，讓樹葉都粘在了自己的毛衣上，把自己變成 了一棵大樹。認(rèn)識了解到樹葉都可以飄到哪里去。假如自己是一片樹葉又會變成怎么樣呢？讓幼兒學(xué)習(xí)語句 “假如我是一片樹葉，我會幫樹媽媽把信 送到? ”讓幼兒練習(xí)完整的語言表達(dá)能力。我們還一起搜集各種各樣的樹葉，讓孩子們來動手制作樹葉貼畫一金魚，孩子們在拼拼剪剪貼貼中感受到了樹葉帶來的樂趣，并且還激發(fā)了幼兒對美術(shù)活動 產(chǎn)生興趣。在搜集過程中，鐘翔小朋友想要一張辣椒的葉子，但是 地上沒有，就隨手去摘，針對這一現(xiàn)象，我們還進(jìn)行了隨機(jī)教育。一

4、堂樹葉的秘密課就展開了，孩子們通過老師的講解，圖片的欣賞，了解了樹葉生長的過程。通過兒歌小樹葉了解了各種形 狀的樹葉以及他們的名稱。除了在幼兒園讓孩子們自己動手制作樹 葉貼畫外，我們還進(jìn)行了一次親子活動“樹葉貼畫”，讓孩子在戶外 和家長一起搜集樹葉，在搜集過程中，讓幼兒認(rèn)識了更多的樹葉, 還可以看出幼兒是否有隨手亂摘花草的現(xiàn)象。在制作過程中，增進(jìn)了親子間的關(guān)系，家長和孩子們都對這次活動充滿期待，最后將作 地很成功。品帶回幼兒我們進(jìn)行了畫展，家長們對這次活動很滿意，開展故事落葉多多讓孩子們理解了故事內(nèi)容，體驗故事中落葉多多 的心理變化，產(chǎn)生熱愛大自然的情感，感受落葉對小草、大樹的幫 助，落葉歸根

5、，最終滋養(yǎng)了樹木。通過這一主題的學(xué)習(xí)，幼兒可以 認(rèn)識很多樹葉，可以認(rèn)識他們的外形及顏色，豐富了幼兒對樹葉的 認(rèn)識和了解?！酒河變簣@中班教案：中班藝術(shù)活動跳舞的樹葉 娃娃教案模板】幼兒園中班教案：中班藝術(shù)活動跳舞的樹葉娃娃教案模板 活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用棉簽均勻地涂色2、能大膽地畫線條，體驗美術(shù)活動的樂趣活動準(zhǔn)備：各色水粉顏料，彩色蠟筆，棉簽，抹布，有畫框的紙幼兒人手一張, 自制紅、綠棉簽娃娃兩個活動過程:一、導(dǎo)入部分1 .師：“美麗的秋天到了，楓葉漸漸變紅了，梧桐樹葉，銀杏樹葉 紛紛換上了黃色的衣裳。小樹葉離開了媽媽，飄啊飄，來到了大地 中間。（老師示范畫樹葉）小樹葉在大地上跳起了輕盈的舞蹈

6、，一會跳到這邊，一會跳到大地的上邊，轉(zhuǎn)下來在地上打了個滾，來到 了大地中間，他轉(zhuǎn)呀跳呀，從上跳到下，從左跳到右。不一會，整個大地就鋪滿了它黑黑的腳?。ɡ蠋熓痉懂嬀€條）2 .（出示紅棉簽）師：“紅顏色娃娃來了，它說，這兒真好，我要 給它鋪上紅地毯。紅顏色娃娃高興地繞著樹葉娃娃的舞步走了一圈， 揮起了小刷子，順著一個方向慢慢地、均勻地鋪起地毯來，是順著 一個方向鋪的哦。鋪得很均勻，鋪得滿滿的，一會兒地毯鋪好了。紅顏色娃娃看看那兒，我也給這兒鋪上紅地毯。小朋友一起說說, 個方向均勻地涂滿）紅顏色娃娃滿意地離開了紅顏色娃娃該怎樣鋪地毯呢？（先繞著舞步走一然后再順著一3 .（出示綠棉簽娃娃）“瞧，誰來了

7、？綠顏色娃娃想請一個小朋友和它一起給大地鋪上綠地毯。哪個小朋友愿意來試一試？（請一名 幼兒來操作）4 .顏色娃娃都想給大地鋪上美麗的地毯，小朋友和樹葉娃娃，顏色 娃娃一起來玩游戲吧！二、幼兒操作1、提出操作要求：（1）記住了，小樹葉跳舞的時候，它的舞步要鋪滿整個大地（2）鋪地毯的時候，顏色娃娃要先 ？，再?？，顏色要鋪滿整個大 地（3）還要注意，同一種顏色的地毯不要鋪在一起，各種不同顏色的 地毯鋪在一起才好看2、幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)三、講評1 .樹葉娃娃在七彩的地毯上跳起了優(yōu)美的舞蹈，小朋友你們看了這 些畫，心里覺得怎么樣？美在什么地方？師：這些圖畫顏色很漂亮， 運(yùn)用了大大小小的色塊，線條也很流暢，真像樹葉娃娃優(yōu)美的舞步， 給我們的感覺非常美，非常漂亮！2 .誰來說說你的顏色娃娃是怎么給大地鋪地毯的