中班上學(xué)期活動(dòng)目標(biāo)

1、 中班上學(xué)期活動(dòng)目標(biāo) 區(qū)域活動(dòng),是我們根據(jù)教育的目標(biāo)和幼兒發(fā)展的水平有目的的創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境,投放活動(dòng)材料,讓幼兒按照自己的意愿和能力以操作擺弄為主的方式進(jìn)行個(gè)別化的自主學(xué)習(xí)的活動(dòng)。它是教師從幼兒的興趣出發(fā),為使幼兒行高效學(xué)習(xí),獲最佳發(fā)展而精心設(shè)計(jì)的環(huán)境;它可以讓幼兒自由地進(jìn)出各個(gè)區(qū)域,開展游戲活動(dòng);它有著相對(duì)寬松的活動(dòng)氣氛,靈活多樣的活動(dòng)形式,能滿足幼兒發(fā)展的不同需要。新綱要中指出:幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足他們多方面發(fā)展的需要,使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有益身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),以游戲?yàn)榛净顒?dòng),保教并重,關(guān)注個(gè)別差異,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的

2、發(fā)展,而區(qū)域活動(dòng)正符合這一要求。在上一學(xué)年的游戲活動(dòng)實(shí)踐中,我們發(fā)現(xiàn)幼兒一窩蜂現(xiàn)象和在材料的使用上因使用不當(dāng)給下次使用的小朋友造成不便的情況較為嚴(yán)重,而且在期末考核時(shí)也發(fā)現(xiàn)各區(qū)域游戲的目標(biāo)達(dá)成度不夠高,因此,在本學(xué)期開學(xué)前,我們?nèi)焕蠋熃?jīng)過仔細(xì)研究,制定本學(xué)期游戲 計(jì)劃如下: 本學(xué)期目標(biāo) 量販?zhǔn)終TV活動(dòng)區(qū)目標(biāo): 1、提高幼兒對(duì)音樂的興趣,特別是男孩,吸引他們來活動(dòng)。 2、提供音帶、樂器、節(jié)奏譜等,發(fā)展幼兒的節(jié)奏感。 3、提供各種材料,如:飄帶、花等,讓幼兒自由舞蹈,提高幼兒對(duì)音樂 的感受力、表現(xiàn)力。4、發(fā)展幼兒的動(dòng)作,提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。 久隆建筑工地活動(dòng)區(qū)目標(biāo): 1、發(fā)展幼兒的感知覺,增

3、強(qiáng)幼兒手指肌肉的發(fā)展。 2、引導(dǎo)幼兒在游戲中懂得合作,提高幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。 3、發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力,鼓勵(lì)他們大膽建筑。 動(dòng)動(dòng)手美工區(qū)目標(biāo): 1、提供各種成品、半成品讓幼兒操作,發(fā)展幼兒的畫、剪、貼、折等的基本技能。 2、教育幼兒在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的操作衛(wèi)生習(xí)慣。 3、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、想象力。智力大沖浪數(shù)學(xué)區(qū)目標(biāo): 1、提供各種材料,讓幼兒在操作、玩耍中獲得一些知識(shí),發(fā)展幼兒的智力,提高動(dòng)腦、動(dòng)手的能力。 2、培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣,引導(dǎo)幼兒多看、多思、多想。 3、幫助復(fù)習(xí)鞏固數(shù)學(xué)知識(shí) 超市活動(dòng)區(qū)目標(biāo): 1、理解角色的職責(zé),按角色規(guī)定、要求進(jìn)行活動(dòng)。 2、幫助幼兒構(gòu)思游戲情節(jié),發(fā)

4、展情節(jié)。 3、能較安靜游戲,并懂得愛護(hù)材料。 4、提高發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,并能推動(dòng)游戲的發(fā)展。 5、培養(yǎng)做事有始有終的積極態(tài)度。 6、在游戲中提高語(yǔ)言表達(dá)能力。 、培養(yǎng)有禮貌和遵守規(guī)則的習(xí)慣。7新華書店閱讀區(qū)目標(biāo): 1、在看書時(shí)能較自覺的保持安靜。 2、能在教師指導(dǎo)下運(yùn)用廢舊材料對(duì)破舊圖書進(jìn)行修補(bǔ)。 3、掌握正確閱讀的方法,養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。 4、能講述圖書中的主要內(nèi)容。三、主要措施: 1、教師通過設(shè)計(jì)、提供可供幼兒操作的區(qū)域,可發(fā)動(dòng)幼兒與教師共同收集各種材料,制作各種成品、半成品,以便順利的開展各種游戲。 2、在區(qū)域活動(dòng)中設(shè)置物品,具有全面性、層次性的特點(diǎn),可供不同幼兒操作。 3

5、、每周為幼兒新增活動(dòng)內(nèi)容及材料,提高幼兒活動(dòng)興趣。 4、提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。 5、教師認(rèn)真有重點(diǎn)的輔導(dǎo)幼兒活動(dòng)。 (1)教育引導(dǎo)幼兒有目的的選擇區(qū)域,學(xué)習(xí)輪流著每天玩不同的區(qū)域。 (2)教師每天都有一項(xiàng)活動(dòng)作為重點(diǎn)輔導(dǎo)。 (3)加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行 活動(dòng),能充分調(diào)動(dòng)每一位幼兒的活動(dòng)積極性。 (4)充分發(fā)揮區(qū)域活動(dòng)的特別功能,使個(gè)別能力差的幼兒在原有水平上得到不同的提高。 (5)抓好活動(dòng)后的評(píng)價(jià)及整理工作,以便更好的搞好區(qū)域活動(dòng)。 (6)觀察幼兒的游戲情況,引導(dǎo)幫助幼兒解決游戲中發(fā)生的問題,確保游戲的順利開展 記好游戲記錄。,教師密切注意幼兒在游戲中的情況(7)6、重視每一次的角色游

6、戲,在原有基礎(chǔ)上逐步新增材料,認(rèn)真輔導(dǎo),充分發(fā)揮角游的教育功能。 7、教師繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)創(chuàng)造性游戲類的文章,充分認(rèn)識(shí)游戲的作用,把教育滲透在游戲之中,寓教于游。 8、保證幼兒每天都有游戲時(shí)間。 9、在游戲過程中,充分發(fā)揮幼兒的主觀能動(dòng)性,提高幼兒的創(chuàng)造能力。 具體安排: 量販?zhǔn)終TV活動(dòng)區(qū) 九月份 目標(biāo):1、了解游戲玩法,對(duì)該游戲感興趣。 2、能跟著音樂伴奏進(jìn)行演唱。 準(zhǔn)備:錄音機(jī)、磁帶、麥克風(fēng) 指導(dǎo)方法:參與幼兒游戲直接指導(dǎo)。十月份 目標(biāo):1、學(xué)會(huì)看樂譜進(jìn)行演唱。 2、能較正確的演唱已學(xué)過的歌曲(重點(diǎn)是本月的內(nèi)容)。 準(zhǔn)備:增加樂譜本 指導(dǎo)方法:在音樂課時(shí)教會(huì)幼兒看樂譜的方法,游戲時(shí)以欣賞者的

7、身份參與、指導(dǎo)。 十一月份 目標(biāo):1、能自己根據(jù)樂譜的提示進(jìn)行演唱。 2、提供飄帶、花等,讓幼兒自由舞蹈,提高對(duì)該活動(dòng)的興趣。 增加飄帶、花等物品:準(zhǔn)備指導(dǎo)方式:提問-這是什么?這么漂亮!你們唱歌的時(shí)候,可以用它干什么呢? 十二月份 目標(biāo):1、引導(dǎo) 幼兒嘗試分角色進(jìn)行演唱、表演、打擊樂伴奏,提高幼兒對(duì)音樂的感受力、表現(xiàn)力。 2、發(fā)展幼兒的動(dòng)作,提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。 準(zhǔn)備:增加打擊樂器 指導(dǎo)方式:教師參與游戲,擔(dān)任打擊樂隊(duì)的指揮。 一月份 目標(biāo):鞏固上月目標(biāo)。 準(zhǔn)備:同上月。 久隆建筑工地活動(dòng)區(qū) 九月份: 目標(biāo): 1、能運(yùn)用積木拼搭自己熟悉的物體。 2、嘗試正確的進(jìn)行對(duì)稱裝飾。 3、能與同伴共

8、同游戲,不爭(zhēng)搶游戲材料。 準(zhǔn)備:插塑玩具、實(shí)木玩具、塑料別墅玩具若干、地毯1塊。 指導(dǎo)方式:提問-你們?cè)诮ㄊ裁囱?怎么樣能讓它顯得更漂亮一點(diǎn)呢? 十月份: : 目標(biāo)1、能用疊加的技能和一些廢舊材料表現(xiàn)不同造型的樓房。 2、嘗試與同伴協(xié)商確定游戲內(nèi)容。 3、能自覺愛護(hù)游戲材料。 準(zhǔn)備:增加不同造型的樓房圖片若干、易拉罐、方形盒子等。 指導(dǎo)方法:提問-蓋樓房的時(shí)候,這些東西有用嗎?能干什么用?十一月份: 目標(biāo): 1、能用支撐的技能一些廢舊材料表現(xiàn)不同造型的建筑,并嘗試在周邊進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾。 2、能與同伴協(xié)商進(jìn)行合理分工。 3、能自覺收拾游戲材料。 準(zhǔn)備:增加自制樹、小汽車等。 指導(dǎo)方式:提問-我們

9、的家周圍還有什么呢?可以用什么東西來表現(xiàn)? 十二月份: 目標(biāo): 1、能綜合運(yùn)用已有的技能表現(xiàn)周圍的環(huán)境。 2、掌握正確解決糾紛的方法。 3、能有條理的收拾游戲材料。 準(zhǔn)備:增加周圍環(huán)境的圖片。 一月份: 目標(biāo): 、能熟練運(yùn)用已有技能表現(xiàn)生活中的物體。12、能大膽表達(dá)自己的意見,正確解決同伴間的糾紛。 3、能自覺、有條理的收拾游戲材料。 準(zhǔn)備:插塑玩具、實(shí)木玩具、塑料別墅玩具若干,生活中常見物體、環(huán)境的圖片,地毯1塊。 指導(dǎo)方式:提問-看看圖里的地方漂亮嗎?為什么漂亮?你們能不能設(shè)計(jì)出更漂亮的呢? 動(dòng)動(dòng)手美工區(qū) 九月:(繪畫) 1、通過有趣味的游戲,引導(dǎo)幼兒對(duì)色彩感興趣,愿意選用自己喜愛的顏色均

10、勻飽滿地構(gòu)圖。 2、用各種線條和簡(jiǎn)單形狀表現(xiàn)觀察過的物體的基本部分和主要特征。 3、在畫面上能簡(jiǎn)單地布局,根據(jù)自己的想象畫一些輔助物,表現(xiàn)簡(jiǎn)單的情節(jié)。 4、掌握正確的使用方法,養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫姿勢(shì),工具、材料擺放有序。 5、掌握用棉簽畫畫的技能。學(xué)習(xí)粘貼的技能。鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)作品。 準(zhǔn)備:工具:水彩筆、畫紙、各色鋸末等。 指導(dǎo)方式:親自糾正幼兒握筆姿勢(shì)。提問-你想畫什么?它是什么形狀的?怎么樣能讓它更漂亮呢?十月:(泥工) 1、按照自己的意愿大膽操作,逐步塑出簡(jiǎn)單的物體形象。 、會(huì)用橡皮泥做出水果、花卉的形態(tài)。23、愛護(hù)泥工材料,養(yǎng)成自己擺放工具和材料的良好習(xí)慣,知道從哪兒拿來,放到

11、哪兒去。 4、能按照自己的意愿大膽塑造出物體的主要特征。學(xué)習(xí)獨(dú)立取放泥工材料、工具。 5、通過探索與嘗試,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的泥塑方法,學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單工具和輔助材料。鞏固良好的泥塑習(xí)慣。 準(zhǔn)備:工具:再原有基礎(chǔ)上添置橡皮泥、泥工板。 材料:樹葉、麥管、牙簽、水棍棒、泥工輔助材料等等。 指導(dǎo)方法:提問-你想做什么?它是什么形狀的?怎么樣能讓它更漂亮呢? 十一月:(折紙) 1、在游戲中引導(dǎo)幼兒隨意撕出各種形狀,并給予命名。 2、通過自由嘗試,折出簡(jiǎn)單的形象。 3、能根據(jù)自己的意愿,用現(xiàn)成的圖形和自然材料粘貼組合簡(jiǎn)單形象。 4、提供一定條件并鼓勵(lì)幼兒通過主動(dòng)探索學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的折紙方法,并折疊出簡(jiǎn)單形象。 5、能根據(jù)

12、自己的想象對(duì)作品進(jìn)行添畫、組合等。 準(zhǔn)備:工具:再原有基礎(chǔ)上添置膠帶、膠水、抹布、顏料、畫紙、彩紙等。 材料:牙簽、水棍棒、等等。 指導(dǎo)方式:提問-你想折什么?它是什么形狀的?先怎么樣折?在怎么? 呢)更像真的(怎么樣能讓它更漂亮?樣折十二月:(剪紙) 1、根據(jù)自己的意愿使用材料組合各種形象,掌握正確使用粘貼工具、材料的方法。鞏固使用剪刀的技能 2、在操作活動(dòng)中,初步學(xué)會(huì)用剪刀隨意剪紙,知道安全用剪,并能用自己剪出的圖形和自然材料創(chuàng)造性地粘貼組合各種形象,組成簡(jiǎn)單的情節(jié)。 3、利用自然物或廢舊材料,按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn)。 4、學(xué)會(huì)剪窗花、等新年喜慶的物品裝飾教室。 準(zhǔn)備:工具:再原有基

13、礎(chǔ)上添置剪刀、各色畫紙、彩紙等。 材料:樹葉、麥管、牙簽、水棍棒、果凍盒、蛋糕盒等等。 指導(dǎo)方式:提問-你想剪什么?它是什么形狀的?先怎么樣剪?在怎么樣剪?怎么樣能讓它更漂亮(更像真的)呢?一月:(綜合) 1、通過操作活動(dòng),使幼兒對(duì)色彩的混合及變化有興趣,大膽使用多種顏色,逐步做到均勻。 2、通過主動(dòng)探索與嘗試,用紙、繩進(jìn)行簡(jiǎn)單的編織。 3、按照自己的意愿將現(xiàn)成的物品修改、添加、組成有趣的形象。 準(zhǔn)備:工具:剪刀、膠帶、棉簽、橡皮泥、泥工板、水彩筆、膠水、抹布、顏料、畫紙、鋸末各色等。 材料:樹葉、麥管、牙簽、水棍棒、石頭、肥皂、果凍盒、蛋糕盒等等。 指導(dǎo)方式:提問-你想用哪種材料?做什么?怎

14、么做? 智力大沖浪數(shù)學(xué)區(qū)九月份: 目標(biāo): 1、會(huì)按大小、長(zhǎng)短、高矮等規(guī)律排序。 2、感知并理解5以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義及其關(guān)系。 3、能自覺愛護(hù)游戲材料。 4、嘗試在田字格里書寫數(shù)字1。 準(zhǔn)備: 1、數(shù)字卡1-5若干 2、排序圖若干、數(shù)卡、點(diǎn)卡 3、鉛筆、橡皮、田字格本 指導(dǎo)方式:提問-這些材料能怎么操作? 十月份: 目標(biāo): 1、認(rèn)識(shí)數(shù)字6-7理解實(shí)際意義及其關(guān)系。 2、認(rèn)識(shí)2-9的相鄰數(shù) ,知道任何一個(gè)數(shù)都有兩個(gè)相鄰數(shù) 3、游戲結(jié)束后能主動(dòng)收拾游戲。 4、嘗試在田字格里書寫數(shù)字2、3。 準(zhǔn)備: 1、數(shù)字1-7,點(diǎn)卡、數(shù)群1-7各十套 2、操作卡片 ? 是誰(shuí)和誰(shuí)?的鄰居有幾個(gè)-4提問:指導(dǎo)方式十一月

15、份: 目標(biāo): 1、認(rèn)識(shí)數(shù)字8-10,理解實(shí)際意義及其關(guān)系。 2、學(xué)習(xí)2的組成,知道2可以分成1和1,1和1合起來就是2。 3、能有條理的收拾游戲材料。 4、嘗試在田字格里書寫數(shù)字4。 準(zhǔn)備: 1、數(shù)字1-10,分合號(hào)若干。 2、點(diǎn)卡、數(shù)群1-7各十套 3、撲克牌若干。 指導(dǎo)方式:提問-寫4的時(shí)候要注意什么?十二月份: 目標(biāo): 1、復(fù)習(xí)數(shù)字1-10,理解實(shí)際意義及其關(guān)系。 2、認(rèn)識(shí)序數(shù),知道其實(shí)際意義,繼續(xù)學(xué)習(xí)3的組成,知道3的組成可以有兩種分法。 3、能初步講述自己的操作過程與結(jié)果。 4、嘗試在田字格里書寫數(shù)字5、6。 準(zhǔn)備: 1、數(shù)字1-10,分合號(hào)若干。 2、點(diǎn)卡、數(shù)群1-7各十套 3、撲

16、克牌若干。 指導(dǎo)方 式:提問-3的組成方法有幾種?書寫數(shù)字5、6的時(shí)候要注意什么? 一月份: 目標(biāo): 1、復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)各種圖形,并能創(chuàng)造性的進(jìn)行拼圖活動(dòng)。 2、學(xué)習(xí)4的組成,知道的組成有三種分法。 3、能有重點(diǎn)的講述自己的操作過程與結(jié)果。 4、能自覺、有條理的收拾游戲材料。 5、嘗試在田字格里書寫數(shù)字6、7。 準(zhǔn)備: 1、小白紙若干、三角形、正方形、圓形、橢圓形等各種圖形。 2、數(shù)字1-10,分合號(hào)若干。 3、點(diǎn)卡、數(shù)群1-7各十套 4、撲克牌若干。 指導(dǎo)方式:提問-4的組成方法有幾種?書寫數(shù)字7、8的時(shí)候要注意什么? 超市活動(dòng)區(qū) 九月份 目標(biāo):1、了解游戲的基本玩法。 2、能較安靜游戲,并懂得愛

17、護(hù)材料 準(zhǔn)備:貨架三個(gè)、收銀臺(tái)、銀行卡若干、標(biāo)志牌若干(工作人員2個(gè)、顧客5個(gè)) 以超市經(jīng)理的身份向幼兒介紹游戲玩法。:指導(dǎo)方式十月份 目標(biāo):1、能較自主進(jìn)行買賣游戲,知道遵守游戲規(guī)則。 2、嘗試按類擺放物品,并自己制作、標(biāo)貼價(jià)格(1元、2元) 準(zhǔn)備:增加價(jià)格標(biāo)簽 指導(dǎo)方式:以超市經(jīng)理的身份要求工作人員整理物品并標(biāo)貼價(jià)格。十一月份 目標(biāo):1、在教師引導(dǎo)下增加介紹商品、推銷商品的情節(jié)。 2、繼續(xù)嘗試擺放物品,并自己制作、標(biāo)貼價(jià)格(3元、4元) 3、嘗試在游戲中使用禮貌用語(yǔ)你好歡迎光臨再見。 準(zhǔn)備:增加促銷臺(tái)臺(tái) 指導(dǎo)方式:以超市經(jīng)理的身份要求工作人員整理物品、標(biāo)貼價(jià)格、促銷商品(提問-怎樣能讓顧客

18、買你促銷的商品呢?)注意使用禮貌用語(yǔ)。 十二月份 目標(biāo):1、能友好的進(jìn)行游戲,遵守游戲規(guī)則。 2、豐富購(gòu)物抽獎(jiǎng)的情節(jié)。 3、能按類擺放物品,并自己制作、標(biāo)貼價(jià)格(5元、6元) 準(zhǔn)備:增加抽獎(jiǎng)箱、自制小獎(jiǎng)品 指導(dǎo)方式:以超市經(jīng)理的身份要求工作人員整理物品、標(biāo)貼價(jià)格,告之工作人員有關(guān)購(gòu)物抽獎(jiǎng)的細(xì)節(jié)。 一月份 自覺遵守游戲規(guī)則。,、能較自然的進(jìn)行游戲:1目標(biāo)2、能較合宜的使用禮貌用語(yǔ)你好歡迎光臨再見。 3、能按類擺放物品,并自己制作、標(biāo)貼價(jià)格(7元、8元) 準(zhǔn)備:所有游戲物品 指導(dǎo)方式:同上 新華書店閱讀區(qū) 九月份: 目標(biāo): 1、能保持安靜的看圖書。 2、知道看圖書時(shí)要一頁(yè)一頁(yè)的翻看。 3、初步養(yǎng)成愛惜圖書的好習(xí)慣。 準(zhǔn)備: 書架一個(gè)、圖書若干本,標(biāo)志牌6個(gè)。 指導(dǎo)方式:提問-怎樣看書才能每一頁(yè)都看到呢?圖書是小朋友喜愛的物品,我們應(yīng)該怎么樣?怎樣愛惜呢?十月份: 目標(biāo): 1、在借書時(shí)會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)。 2、能遵守秩序,排隊(duì)借書。 3、通過借書還書,提高人際交往能力。 準(zhǔn)備: 書架一個(gè)、配合主題,有關(guān)秋天相關(guān)資料的圖書若干本,標(biāo)志牌6個(gè)。 指導(dǎo)方式:提問-有禮貌的孩子在借書時(shí)應(yīng)該怎樣做? : 十一月份目標(biāo): 1、愿意自己選