六年級下學(xué)期成功訓(xùn)練教案

1、 1 / 14 第一單元承諾 備課時間：2015.2.27 授課時間：2015.3.2-2015.3.7 【教學(xué)目標】： 1、強化學(xué)生的合作意識。 2、強化學(xué)生的執(zhí)行力。 【教學(xué)內(nèi)容】： 1、學(xué)生做“自我承諾”活動。 2、學(xué)生反思游戲活動。 3、“成功加油站”中的內(nèi)容。 【教學(xué)過程】： 一、導(dǎo)入 沒有任何承諾比自我承諾更有力量。當我們下定決心要改變自己時，我們實際上是給自己一個承諾 二、試一試 在書上的工作紙上和自己訂一個“合約”。合約的主要內(nèi)容是“在本學(xué)期內(nèi)自己要實現(xiàn)的一個目標”。 三、交流 和小組同學(xué)交流自己的“合約”內(nèi)容，接受同學(xué)們的鼓勵和建議。 1、同學(xué)們對我的“合約”的看法和建議 2

2、、同學(xué)們對我完成“合約”的鼓勵 2 / 14 3、同學(xué)們提醒我，履行合約應(yīng)該注意的問題 四、學(xué)習(xí)“成功加油站” 五、填寫“讀后心得” 成功加油站 只朝一個方向 徐靜 一位走鋼絲跨越峽谷的雜技演員，談到他走鋼絲的體會時說：“當一個人走鋼絲時，他并不是非?？贪宓亟┯膊粍?。雖然他基本上保持可能直立的姿勢，但為了保持運動中的整體平衡，他的身體總是輕輕地擺動和彎曲。但是有一點是不變的，他的腳只朝著一個方向移動，向著眼睛緊盯著的目標鋼絲的另頭前進?！?一位女演員在成名后，回憶起父親當年教育她的話。父親說：“我希望你能成為一匹良種馬，當良種馬在奔跑時，他們是戴著眼罩的，這樣一來，它們的目光就會保持向前直視，

3、而不會受到其他馬匹的影響，只會按照自己的跑道向前跑。” 走鋼絲需要的是保持平衡和克服恐懼，賽馬需要的是排除干擾和發(fā)揮速度，但這二者是有相同之處的，那就是，必須知道自己的目標，堅持自己的目標。 無論遇到多大的困難和干擾，始終把目光盯在目標上，我們才不會與成功錯過。 成功小提示 洪澇期間千萬不要亂飲水，因為傾盆大雨會將污物沖入飲用水源，使其受到嚴重的污染。飲用水一定要沉淀、消毒、煮沸后才能使用。 第二單元神秘禮品盒 主備人：張迪 3 / 14 備課時間：2015.3.3 授課時間：2015.3.17 -2015.3.22 【教學(xué)目標】： 1、發(fā)展學(xué)生的想象力。 2、發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力。 3、發(fā)展學(xué)生

4、的語言表達能力。【教學(xué)內(nèi)容】： 1、學(xué)生做“神秘禮品盒”游戲。 2、學(xué)生反思游戲活動。 3、“成功加油站”中的內(nèi)容。 【教學(xué)過程】： 一、導(dǎo)入 同學(xué)們，當想象力被徹底解放時，會出現(xiàn)什么情況？有一個可供驗證的結(jié)果，人們可能驚奇于自己的想象力是如此豐富。 二、試一試 學(xué)生做神秘禮品盒游戲 三、反思 學(xué)生獨立反思游戲，并填寫工作紙。 1、你是否感覺隨著時間的延長，細說“禮品”越來越難了？為什么 2、你對自己想到的哪些禮品感到驚奇？ 3、同伴想到的哪些禮品讓你感到驚奇 4 / 14 4、你和你的同伴在細說“禮品盒”中的東西是，有沒有“重復(fù)”的現(xiàn)象？為什么？ 四、學(xué)習(xí)“成功加油站”內(nèi)容 五、總結(jié) 第三單

5、元名片 主備人：張迪 備課時間：2015.3.10 授課時間：2015.4.2 -2015.4.7 【教學(xué)內(nèi)容】：名片 【教學(xué)目標】： 培養(yǎng)學(xué)生會制造名片的能力。【教學(xué)重點】： 名片要新穎，體現(xiàn)個人的特點。 【教學(xué)過程】： 1、導(dǎo)入： 很多人苦惱于自己不能被別人理解，實際上，讓別人認識和理解自己也是很容易的，只要你會制作名片，把你自己介紹清楚，別人就會對你有個清醒的認識。 2、學(xué)生制作名片。 3、選出小組內(nèi)最具特色的“名片”和其他小朋友交流。 4、和小組同學(xué)合作，制作一張“班級名片”。 5、制作完成后和其他小朋友交流，選出最佳作品，放大后掛在教室的墻上。 5 / 14 6、讀一則寓言，談?wù)勀銓?/p>

6、這則寓言的理解。 7、教師小結(jié) 同學(xué)們，通過制作名片，你們今后一定會對自己充滿信心，相信你是最好的。 成功加油站 一則寓言 很久很久以前， 一座巍峨的大山與一只渺小的松鼠發(fā)生了一次激烈的爭吵。 盛氣凌人的大山帶著一種嘲弄的口吻對小松鼠叫道： “你這個自以為是的家伙？” 小松鼠不卑不亢地對大山說： “誰也不會懷疑你確實是一個龐大的物體，” 小松鼠停頓一下，話鋒一轉(zhuǎn)， “但世界是由萬物構(gòu)成的， 而且每一個事物哪怕再渺小也有它存在的理由. 我不會因為我僅僅占有一席之地而無地自容， 我就是我， 誰也無法取代我的位置。如果說我沒有你那么大,那么你也遠遠沒有我這么小， 而且你遠比不上我的輕盈與靈巧。 松鼠

7、的這一席話使得大山一時無話可說， 6 / 14 聰明的松鼠又趁機繼續(xù)說， “這個世界上的一草一木都有著自己的用處 你也一樣。 我不否認你能接納一條條讓松鼠步行的小徑， 但是世界萬物的天分與才能各不相同， 我相信天生我才必用用。 最后， 我要告訴你的是 誠然我不能背負整個森林， 但你永遠無法撬開一顆小小的核桃?！?第四單元話說情緒 主備人：張迪 備課時間：2015.3.20 授課時間：2015.4.17 -2015.4.22 【教學(xué)目標】： 培養(yǎng)學(xué)生有良好的情緒，用快樂的情緒感染別人。 【教學(xué)重點】：學(xué)生對情緒的認識。 【教學(xué)過程】： 一、導(dǎo)入： 7 / 14 同學(xué)們，每個人在生活中都會表現(xiàn)出多

8、種情緒，每種情緒給人以不同的感受，情緒具有感染力，快樂可以在人群中傳播，悲傷也可以在人與人之間傳遞。 二、做游戲，按游戲設(shè)計進行。三、填寫工作紙。 四、和同組同學(xué)一起填寫工作紙，對游戲進行反思。 五、讀成功加油站 回答這個故事告訴我們什么道理。 六、教師小結(jié) 第五單元翻譯 主備人：張迪 備課時間：2015.3.25 授課時間：2015.4.30 -2015.5.5 【教學(xué)目標】： 培養(yǎng)團體間的默契配合能力，以及人與人之間的理解力。 【教學(xué)重點】：做游戲的過程。 【教學(xué)過程】： 1、導(dǎo)入 2、按游戲設(shè)計及規(guī)則進行做游戲。 “配合默契”是合作中很高的目標，它是實現(xiàn)取決于人與人之間的相互理解。當團隊

9、面對一個“體現(xiàn)創(chuàng)造力”的任務(wù)時，默契的配合就顯得更為重要。 試一試 游戲設(shè)計： 8 / 14 全體同學(xué)按9人一組，組成若干團隊，每個團隊的人數(shù)都是奇數(shù)。 每個團隊需要完成的任務(wù)：通過翻譯，大家共同創(chuàng)作一個故事。 團隊中所有人圍成圓圈，第一個人用一種虛構(gòu)的“外語”講故事中的一句，并且一邊說“外語”一邊用身體語言表現(xiàn)（比如用手比畫，用表情強調(diào)等），第二個人“翻譯”第一個人說話；接下來，第三個人說，第四個人“翻譯”一直到故事結(jié)束。游戲規(guī)則 每個人說的外語都不是現(xiàn)在世界上的語言，而是自己創(chuàng)造的。說的時候要明顯的音節(jié)和語氣的變化。 必須有“身體語言”不能只是嘴里發(fā)出咕噥聲。 只能憑自己的理解“翻譯”不能

10、詢問“外國人”翻譯的句子要與“外語”的句子長度相符合。 每次只說一句話。 3、先整理小組成員一起“翻譯創(chuàng)作”的故事，然后與其他小組交流。 4、與同學(xué)們一起反思游戲過程，填寫下面的工作紙。 5、自讀成功加油站學(xué)會合作。 6、寫讀后心得。 學(xué)會合作 大海懂得在退潮時把貝殼留給沙漠，太陽懂得在謝幕后把星星留給蒼穹。我們在離開之前，應(yīng)該留給世界什么呢? 生活中合作是必不可少的。常言道：人多力量大，團結(jié)力量大。有了合作，即使有再大的困難在你面前阻擋，但只要與你合作的伙伴稍稍想一想，困難也許就會被你們勇敢的踩在腳下。學(xué)會合作，就是助你開拓美好明天的一把金鑰匙。曾有一位知名度不高的科學(xué)家，他每天都與助手在自

11、己的實驗室開展各種研究，無論成敗，他與他的助手都不氣餒，一次又一次地再來，最終取得成功。 9 / 14 即使你天生是聰慧之人，但知識的海洋生藏不露，讓你不能一眼看穿。你總會有遇到挫折與不解的時候，那么此時你唯有依靠于別人合作，來消除你心中的疑問。倘若一意孤行，仍要自己一人潛心鉆研，那么我想你的疑問就難以盡早解決。那樣的話，你會浪費很多的時間。合作，真的很重要，有了合作，人生之路可以賞心悅目 成功小提示 現(xiàn)代國防建設(shè)包括：武裝力量建設(shè)、國防體制建設(shè)、國防科學(xué)技術(shù)研究、國 防工業(yè)建設(shè)國防工程建設(shè)和戰(zhàn)場建設(shè)'軍事交通人力動員準備'對人民群眾進行國防教育、簡歷國防法規(guī)等。 第六單元支援

12、 主備人：張迪 備課時間：2015.4.2 授課時間：2015.5.13 -2015.5.18 【教學(xué)目標】： 通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得危急時刻，頭腦的冷靜和果斷是最重要的。 【教學(xué)方法】：游戲，觀察，交流 【教學(xué)重點】：反思游戲過程 【教學(xué)過程】： 一、導(dǎo)入 同學(xué)們，誰喜歡做游戲？這節(jié)課老師領(lǐng)大家一起做游戲。 二、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)17頁游戲設(shè)計和游戲規(guī)則。老師指揮進行游戲，強調(diào)要按規(guī)則。 10 / 14 三、反思 與同學(xué)一起反思游戲過程，填寫18頁工作紙。交流反思結(jié)果，看誰寫的符合實際。 四、成功加油站 學(xué)生自讀教材后寫心得。交流心得。 五、總結(jié)。 成功加油站 每天做點困難的事情 溫納 人類的頭腦在

13、強行使用之下，常會有極優(yōu)良的表現(xiàn)。它可能創(chuàng)造出貝多芬的奏鳴曲、一出哈姆雷特、一枚火箭、電視機、米開朗基羅的雕刻、摩天大樓、 金字塔。但是必須苦思深討，才能有結(jié)果。 考驗自己的地方很多?！懊咳兆鳇c困難的事”，可能是指讀一本艱深的書，強令你運用思想。 一個新聞系的學(xué)生問著名專欄作家亞當斯：“你簽訂合同，要每星期寫五篇專欄文章時，你怎能有把握每星期想出五項新意見？” 亞當斯回答：“如果容易到有把握的程度，這份工作就沒有興趣了。正因為我每天早晨要苦心思想意見，才能使我認為我不是白拿薪金?！?學(xué)生追問下去：“如果想不出意見呢？” 亞當斯說：“我就坐下來強迫自己動筆。” 怎樣處理難題，就是他迎頭解決困難的

14、方法。 11 / 14 任何人每天都有難題需要處理。那些最寧靜、最快樂，大體來說最成功的人，就是那些一旦遭遇困難問題就迅速應(yīng)付的人。這種不畏艱難的辦法，到頭來是達到心神太然的最好方法。 第七單元破案 主備人：張迪 備課時間：2015.4.20 授課時間：2015.5.26 -2015.5.31 【教學(xué)目標】： 通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會獨立與合作做事，使自己走向成功。 【教學(xué)方法】：游戲，交流，講述 【教學(xué)重點】：學(xué)習(xí)與反思 【教學(xué)過程】： 一、導(dǎo)入 同學(xué)們，當我們在電視上看到警察破案的時候，我們多么羨慕他們呀，這節(jié)課老師就帶領(lǐng)大家一起去“破案” 二、走進新課 1、學(xué)習(xí)游戲設(shè)計 2、組織參與游戲 3

15、、交流游戲得到的信息 4、記錄21頁的工作紙 5、反思21頁內(nèi)容，再填寫。不同意見記錄下來。 6、自學(xué)23頁成功加油站，會得到什么結(jié)論？ 12 / 14 三、師總結(jié)全課。 第八單元資源開發(fā) 主備人：張迪 備課時間：2015.4.2 授課時間：2015.6.8 -2015.6.13 【教學(xué)目標】： 通過本課的學(xué)習(xí)，認識到任何成功都需要積極努力才能獲得，有了積極的態(tài)度，世界就有開發(fā)不盡的成功資源。 【教學(xué)方法】：游戲，講述 【教學(xué)重點】： 使學(xué)生意識到不經(jīng)歷風(fēng)雨不能見彩虹，任何成功都需要積極努力才能獲得。 【教學(xué)過程】： 一、導(dǎo)入新課 大家想知道資源是怎樣開發(fā)出來的嗎？請和老師一起走進新課。 二、

16、走進新課。 1、自學(xué)游戲設(shè)計和游戲規(guī)則。 2、組織進行游戲。 3、師講述。賺錢可不是容易的事，應(yīng)該珍惜資源。 4、反思游戲過程，填寫25頁工作紙。 5、自學(xué)26頁成功加油站，得到什么結(jié)論？ 13 / 14 三、師小結(jié)。 領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力不是指揮棒，而是杠桿。 成功加油站 小宏的褲子 允能 小宏明天就要參加小學(xué)畢業(yè)典禮了。 他想,怎么也得精神點，把這一美好時光留在記憶之中。于是， 他高高興興地上街買了條褲子，可惜褲子長了兩寸。吃晚飯的 時候,趁奶奶，媽媽和嫂子都在場，小宏把褲子長兩寸的問題說 了一下，飯桌上大家都沒有反應(yīng)。飯后大家都去忙自己的事情， 這件事情就沒有再被提起。 媽媽睡得比較晚，臨睡前想起兒子明天要穿的褲子還長兩 寸，于是就悄悄地一個人把褲子剪好疊好放回原處。 半夜里，狂風(fēng)大作，窗戶“哐”的一聲關(guān)上把嫂子驚醒， 猛然醒悟到小叔子褲子長兩寸，自己輩分最小，怎么也得自己 去做了。于是，她披衣起床將褲子處理好才安然入睡