家長(zhǎng)學(xué)校講座材料

1、如何培養(yǎng)孩子高效學(xué)習(xí)綦詠梅各位家長(zhǎng),在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教 育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎(chǔ)性的，目前，廣大家長(zhǎng)對(duì)家庭 教育重要性的認(rèn)識(shí)普遍提高，家庭教育條件有了明顯改善，家長(zhǎng)參與教育的 意識(shí)和學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)的自覺(jué)性、 積極性大大提高，家長(zhǎng)對(duì)子女教育的 責(zé)任心、使命感顯著增強(qiáng)。但是家教的觀念、方法仍存在需要解決的問(wèn)題。因此，要提高家教水平，最主要的是轉(zhuǎn)變家庭教育的觀念。廣大家長(zhǎng)要樹(shù) 立正確的教育觀、人才觀、親子觀。要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)有利于孩子健康成長(zhǎng)的家 庭環(huán)境。家長(zhǎng)的思想境界、人生觀、價(jià)值觀及其對(duì)工作、生活的態(tài)度、待 人接物、舉止談吐，都對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生著潛移

2、默化的作用， 即便一些生 活上的小事，往往會(huì)影響孩子的一生。因此，營(yíng)造一個(gè)健康的家庭環(huán)境, 絕不是一個(gè)家庭的問(wèn)題，而是嚴(yán)肅的社會(huì)問(wèn)題，家庭教育的好壞，直接影 響一代又一代孩子的成長(zhǎng)，以至整個(gè)民族的素質(zhì)，我們應(yīng)當(dāng)有這樣的責(zé)任 感。作為老師，我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽(yù),只求學(xué)生的提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓學(xué)生鍛煉。在學(xué)習(xí)上面，我 不以成績(jī)論英雄，著眼學(xué)生自身的比較，只是孩子今天比昨天表現(xiàn)好些, 就鼓勵(lì)，及時(shí)表?yè)P(yáng)。做家庭作業(yè)是孩子應(yīng)盡的責(zé)任， 家長(zhǎng)必須督促孩子認(rèn) 真完成家庭作業(yè)，不能只是問(wèn)一問(wèn)。在指導(dǎo)孩子完成作業(yè)時(shí)一定要讓其養(yǎng) 成良好的習(xí)慣，如認(rèn)真讀題習(xí)慣、仔細(xì)檢查習(xí)慣、認(rèn)

3、真書(shū)寫(xiě)習(xí)慣等。每次 做完作業(yè)，家長(zhǎng)都要從頭到尾看一遍，看字寫(xiě)得如何。如果有背誦就聽(tīng)一遍。預(yù)習(xí)課文的話(huà)就一定要讓他在一定的時(shí)間里充分閱讀。之后，再允許 孩子干其他的事情。二、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣1. 專(zhuān)心致志。孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)能力較差，注意力不容易集中,因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)， 一定要用心聽(tīng)講，聚精會(huì) 神，不要作小動(dòng)作，更不要說(shuō)話(huà)影響別人聽(tīng)課?；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造 個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作 業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。2. 獨(dú)立思考。父母對(duì)孩子不能解決的問(wèn)題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問(wèn)題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決， 而是

4、要告訴他們解決問(wèn) 題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。3. 認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，而且不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確，書(shū)寫(xiě)工整，按時(shí)完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良 好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。4. 培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來(lái)看待孩子的提問(wèn)，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)他們的提問(wèn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng)， 并能及時(shí) 更正孩子的錯(cuò)誤想法。對(duì)孩子接觸的事物家長(zhǎng)要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬(wàn) 不要對(duì)孩子的提問(wèn)不理不睬，這樣會(huì)使孩子有問(wèn)題也不敢問(wèn)。聽(tīng)課、復(fù)習(xí)、5. 培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌握學(xué)習(xí)周期，培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí)、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣。另外，我還希望我

5、們的家長(zhǎng)要多多和你們的孩子溝通,比如說(shuō)通過(guò)一精選word范本!都可以和他天的學(xué)習(xí)，遇到些什么問(wèn)題啊，以及一天的情況是怎么樣的, 們聊聊。我也知道我們的家長(zhǎng)一天也是很忙很累， 所以我們才建議你們開(kāi) 通校訊通，有什么情況，以及作業(yè)是什么等等我都可以通過(guò)校訊通來(lái)給你 們通知。 可能有的家長(zhǎng)是心疼那幾十元錢(qián)，你可以通過(guò)校訊通來(lái)了解孩 子在校的學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)習(xí)內(nèi)容，家庭作業(yè)等，有的放矢的檢查孩子作業(yè)完 成的質(zhì)量及數(shù)量。并進(jìn)行相機(jī)輔導(dǎo)。三、如何做好自己的本責(zé)工作1、以平等的心來(lái)對(duì)待孩子。孩子在物質(zhì)上可以說(shuō)是幸福的，但你們知道孩子需要的是什么嗎？他們需要的可能不是父母的權(quán)威與呵護(hù)，更渴 望的可能是擁有能理解他

6、，和他傾心交談的朋友，不至于在他們遇到困難 的時(shí)候無(wú)處傾訴。2、要學(xué)會(huì)科學(xué)地愛(ài)孩子。孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛(ài)，他們更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺愛(ài)，溺愛(ài)只會(huì)使他們走入歧 途；他們也不希望有過(guò)于嚴(yán)厲的關(guān)愛(ài)，我們?cè)谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)候應(yīng)給予學(xué)生更多的鼓勵(lì)與支持。如果您的孩子做十題答對(duì)三題，與其責(zé)罵：“你這么笨, 才會(huì)三題?！焙尾挥霉膭?lì)的話(huà)來(lái)說(shuō)：“你真不錯(cuò)，答對(duì)了三題。既然能答對(duì) 三題，多努力一下，別的也就都會(huì)了。 ”3、經(jīng)常了解孩子學(xué)習(xí)或生活上的需要。 對(duì)孩子的教育要誠(chéng)懇、深入、 有力度，經(jīng)常找孩子談心，不要讓孩子封閉自己的內(nèi)心世界， 對(duì)孩子學(xué)習(xí) 上的需要應(yīng)盡量給予滿(mǎn)足，配合老師做好查閱工作

7、，如有特殊情況，可書(shū) 面或電話(huà)通知老師，與老師達(dá)成協(xié)議，以免在孩子心目中造成不好的影響。4、關(guān)注孩子的思想。好的思想道德的形成對(duì)孩子的一生起著舉足重輕的作用，家長(zhǎng)必須注意自己的一言一行，讓自己的言行在孩子的心目中做 個(gè)好榜樣，讓自己真正成為孩子生活中的老師。5、父母給孩子營(yíng)造一個(gè)幸福和諧的家庭對(duì)孩子的成長(zhǎng)有很大的幫助。家庭教育在孩子一生中起到了關(guān)鍵作用，如果孩子的家庭教育是不完善的，那么這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，這不能不算是一大遺憾。6、給孩子適當(dāng)?shù)膲毫?，切記要一步一步地?lái)，切不可因火氣大，而給以過(guò)高的要求，尤其是我們?nèi)昙?jí)。我覺(jué)得從我們家長(zhǎng)角度來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng) 要定位你的期望，不要對(duì)孩子期望過(guò)高，當(dāng)然也不能要求過(guò)低，任其發(fā)展。我們覺(jué)得應(yīng)該考慮孩子目前的年齡及接受能力，因人而異，因材施教。作 為家長(zhǎng)主要的工作應(yīng)該是給孩子一些教育、鼓勵(lì)和提醒。考試過(guò)后，有些 孩子因考砸了，生怕被你責(zé)備，所以不敢在你面前說(shuō)實(shí)話(huà)，在這種情況下, 你不該大發(fā)脾氣，應(yīng)該耐心細(xì)致地給他做工作，幫他分析和指出存在的缺 點(diǎn)和錯(cuò)誤，更多地給他鼓勵(lì)和自信，這才是家長(zhǎng)和老師們都應(yīng)該做好的事。各位家長(zhǎng)，教書(shū)育人是我們教師義不容辭的天職， 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命，我們所做的工作距離素質(zhì)教育的總體要求還有很大差距，我們的教育教學(xué)