--文歐陽公事跡古詩閱讀答案（精選）

1、歐陽公事跡古詩閱讀答案講的是“唐宋八大家”之一的北宋散文家、詞人歐陽修在“四歲而孤，家貧無資”的環(huán)境下，從小至大,“晝夜忘寢食,惟讀書是務(wù)”的勤學(xué)故事。下面是xx整理的歐陽公事跡古詩閱讀答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。歐陽公事跡古詩閱讀答案歐陽公四歲而孤,家貧無資。太夫人以荻畫地，教以書字。多誦古人篇章。及其稍長,而家無書讀，就閭里士人家借而讀之，或因而抄錄。以至?xí)円雇鼘嬍常┳x書是務(wù)。自幼所作詩賦文字,下筆已如成人?！鹃喿x訓(xùn)練】1文中“教以書字”的“書”的含義，跟下面哪一句中的“書”相同?（)A.卒買魚烹食,得魚腹中書，固以怪之矣。B. 惟予之公書與張氏之吝書若不相類。C.一男附書至,二

2、男新戰(zhàn)死。D.乃丹書帛曰“陳勝王”,置人所罾魚腹中。.2. 翻譯句子。歐陽修四歲而孤。 譯文：惟讀書是務(wù)。 譯文：.就本文而言，歐陽修值得我們學(xué)習(xí)的精神是:4.歐陽修的成功，除了他自身的努力之外，還有一個促進(jìn)他成長的原因是參考答案歐陽公事跡【譯文】歐陽修先生四歲時父親就去世了,家境貧寒，沒有錢供他讀書。太夫人用蘆葦稈在沙地上寫畫，教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了，家里沒有書可讀，便就近到讀書人家去借書來讀,有時接著進(jìn)行抄寫。就這樣夜以繼日、廢寢忘食，只是致力讀書。從小寫的詩、賦文字,下筆就有成人的水平，那樣高了。1.D“寫”的意思2.歐陽修四歲就成了孤兒。只把讀書當(dāng)成唯一

3、的事情。.不因環(huán)境的困苦而消沉，反而刻苦發(fā)奮，與生活抗?fàn)帯W陽修母親的深明大義，即使條件艱苦,也要把歐陽修培養(yǎng)成才。閱讀理解如何理清要點(diǎn)1、引用原文。題目要求引用原文答題的,直接找出答案認(rèn)真的寫上。2、抓住對應(yīng)的關(guān)鍵詞句。沒有明確要求引用原文答題的,不能機(jī)械地照抄原文的句子。一般來說,答案中涉及到的一些關(guān)鍵詞語、句子就在原文中,我們應(yīng)抓住這些重要的詞句,進(jìn)行有效的提取、剪輯、概括、重組、歸納。3、組織好語言作答。先根據(jù)分值理清好答幾個要點(diǎn)，再作答。答題時要緊扣題意，盡量包含文中對應(yīng)的關(guān)鍵詞句，選用恰當(dāng)?shù)木涫?，選取適宜的角度作回答,即如何問就如何答，按照題干要求將文中的已知信息重新進(jìn)行排列組合，

4、使所答充分、到位、準(zhǔn)確、有條理。但還有一些題目無法用簡單的重組文章語言的方法來回答,那就需要把自己的理解用自己的語言組織起來進(jìn)行表述。說明文閱讀答題技巧和方法一、分析文章的說明順序1、時間順序:說明事物發(fā)展、演變，一般都有明確的時間標(biāo)志。例如介紹工作程序的文章，2、空間順序:從上到下,從里到外,總到分,外到內(nèi),前到后，左到右，整體到局部,一般都有常用方位詞。例如介紹建筑物或?qū)嶓w。3、邏輯順序：主次、原因結(jié)果、現(xiàn)象本質(zhì)、特征用途、一般個別、概括具體、整體局部等,常用表因果、表事理。說明建筑物、景點(diǎn)等通常按照空間順序說明。介紹事物各階段的特點(diǎn)或制作過程時，往往采用時間順序。介紹抽象事理時,則往往需

5、要采用邏輯順序。近幾年說明文選段多為科技類說明文，此類說明文一般是事理說明文居多，故多用邏輯順序。二、分析說明文的句子作用這種題型的特點(diǎn)是：在文中抽出一個句子或一個文段,要求分析這個句子或文段在全文結(jié)構(gòu)上的作用。這種題型解法很簡單：首先判斷句子或文段是在文首、文中、還是文末；然后再按如下規(guī)律答題即可。一般情況下,句子或文段在文中不同的位置有不同的作用：在文首,作用多是統(tǒng)領(lǐng)全文、總起全文或引出下文;在文中，作用多是承上啟下;在文末，作用多是總結(jié)全文。三、常見說明方法的作用:舉例子：通過列舉的事例，具體形象地說明了_的_特點(diǎn)，便于讀者理解，使說明更有說服力。列數(shù)字:科學(xué)、準(zhǔn)確、具體而準(zhǔn)確地說明_的

6、_特點(diǎn)。使說明更有說服力。打比方:把比作，生動形象地說明_的_特點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的趣味性。作比較:通過和的對比,突出強(qiáng)調(diào)了的特點(diǎn)。引資料:通過引用，說明了的什么特點(diǎn),使說明的內(nèi)容更具體、更有說服力。分類別:條理清晰地說明了_的_特點(diǎn)。(對_的特征/事理分門別類加以說明，使說明更有條理性。)畫圖表：使讀者一目了然,直觀形象地說明的_的_特點(diǎn)。下詮釋：對進(jìn)一步解釋說明，讓讀者對有進(jìn)一步的認(rèn)識。四、說明文中的主觀題1、對文中的內(nèi)容進(jìn)行簡明、準(zhǔn)確的改寫。如:根據(jù)提示給事物下定義、文字圖表式處理、圖表文字化、簡要概述所舉例子等。2、對文中內(nèi)容進(jìn)行合理的補(bǔ)寫。如：加標(biāo)題、結(jié)合語境補(bǔ)寫句子、對文章說明的對象按要求進(jìn)行補(bǔ)充說明。3、聯(lián)系實(shí)際舉例說明。(