財務審計實習計劃范文

1、財務審計實習計劃范文機房 三、 實習內容 在一周的實習里，我們首先了解審計的囫圇基本流程，主要完成實質性測試中的貨幣資金審計、應收賬款審計、存貨審計、固定資產的審計、對付賬款審計、管理費用審計、主營業(yè)務收入審計、主營業(yè)務成本審計、營業(yè)稅金及附加審計、所得稅審計這幾個內容。 這些審計的程序中第一件要做的事情是取得或者編制相應的項目明細表或明細帳，而最后一件事都是確定該項目是否已在報表中做出合理的披露。但是不同的審計內容，審計過程也有所不同。 貨幣資金的審計過程除了以上所說的那兩個程序之外主要有 1、對庫存現金還有盤點庫存現金、抽查大額現金收支、檢查外幣現金的折算是否正確; 2、對銀行存款余額的函

2、證，對銀行存款余額的調整、檢查一年以上定期存款或限定用途存款、抽查大額銀行存款的收支、檢查外幣銀行存款的折算是否正確; 3、其他貨幣資金過程銀行存款的過程相同。 應收賬款與對付賬款的審計過程類似，應收賬款獵取明細賬后，需要分析應收賬款的賬齡，然后函證應收賬款、檢查未函證的應收賬款、檢查壞賬確實認和處理、檢查外幣應收賬款的的折算、分析應收賬款明細賬余額。而對付賬款除了函證之外，還要對對付賬款的借方余額舉行重分類調節(jié)，并按照預付賬款的明細賬的余額舉行分析歸類，檢查對付賬款長久掛賬的緣由。 存貨的審計過程，因為存貨的內容比較多，有托付代銷商品、分期收款發(fā)出商品等，因此在審計的時候，除了先核對明細賬之

3、外，還要對不同的類別的存貨舉行舉行檢查。然后按照原材料明細賬復核計算材料成本差異率、檢查存貨的跌價預備，對存貨的盤盈、盤虧、報廢狀況舉行檢查，最后完成存貨的審定表。 固定資產的審計則跟存貨的審計過程相類似，先對固定資產的減值預備舉行檢查，然后檢查固定資產的盤盈、盤虧、報廢狀況，按照之前的兩個步驟以及相關的明細賬填列固定資產及累計折舊審定表，最后完成固定資產審計程序表。 管理費用的審定過程比較容易，但是管理費用所涉及的內容比較繁雜，因此審計的過程也比較棘手，簡單浮現無數小問題。在審計過程中，需要先按照管理費用的明細賬和憑證完成管理費用檢查狀況表，然后完成審定表。 主營業(yè)務收入的審定要按照主營業(yè)務

4、收入的明細賬填列主營業(yè)務收入檢查狀況表，并檢查相應的原始憑證以及是否過入總賬，還有收入確實認時光是否正確。最后完成主營業(yè)務收入的審定表，調節(jié)金額并列出調節(jié)分錄，完成主營業(yè)務收入審計程序表。 主營業(yè)務成本的審計過程基本與主營業(yè)務收入的審計程序相同，需要檢查的原始憑證也都幾乎全都。要按照銷售等確認主營業(yè)務成本確實認時光，對錯誤的處理舉行調節(jié)，并完成相應的審定表，再按照實際檢查的狀況完成主營業(yè)務成本審計程序表。 營業(yè)稅金及附加的審計與所得稅的審計，主要按照之前所做的營業(yè)收入等科目的審定結果舉行調節(jié)，需要聯系之前所做的審計過程，舉行相應的調節(jié)，如:對虛增的銷售業(yè)務的調節(jié)，對退貨有關的稅金的調節(jié)，對于補

5、提折舊造成所得稅差異的調節(jié)等。最后按照實際檢查審定的狀況完成所得稅審定表。 四、 實習心得 經過一周的實習實訓，讓我真正體味到審計是一項浩大而復雜的系統工作，可以說，審計是對一個人的耐力與精心的高度考驗，從報表中審出問題，在對問題舉行調節(jié)分析，最后寫寫出審計報告，每一個過程都是那么的復雜與繁瑣，讓我熟悉到審計工作的重要性和謹慎性。 從大一到現在做了無數的上機實習課，每一次都有不一樣的體味，不僅由于實習的課程不同了，也由于隨著年歲的增長，看到的東西也有所不同了，通過這次審計的上機實習課我也學到了不少的東西。 首先，我了解到自學能力和自我的領會能力很重要。審計的理論課更側重于講授整體的理論體系，對

6、于實踐方面會遇到的問題基本不提及，因此我們在做審計的上機實習課的時候幾乎是先看答案，再自己試探著尋覓答案應當從哪里去得出，以及各賬審定表處理的先后挨次。在小學里，教師可以教會我們無數的理論學問，但是一旦出了小學，擁有較強的自學能力就必不行少。自學能力是指一個人自立學習的能力，也是一個人獵取學問的能力。它是一個人多種智力因素的結合和多種心理機制參加的綜合性能力。自學能力也是衡量一個人可持續(xù)進展能力的重要要素。在高校期間我們不僅要學會無數的專業(yè)和課外學問，更要學會怎樣去學習，這也是一個人是否具有可持續(xù)進展能力的先決條件。然而要有良好的自學能力，就要不斷的熬煉自己的感知能力和領會能力 第二，要加強實

7、踐能力，轉變自己的思維方式。因為之前向來學習的是會計的學問，在無數方面，我們會過分的強調會計分錄的重要性，然而在不同的環(huán)境下，所注意的重點必將有所不同。從這次上機實習課中，我看到了自己定式思維模式的嚴峻性，不懂得變通，發(fā)覺問題是解決問題的前提，希翼在以后的實踐中自己的思維方式能越發(fā)的活躍、變通。正所謂 窮則變，變則通，通則達 ，無數時候我們是被自己的思維方式所禁錮的，而不是環(huán)境禁錮了我們的行動。 第三，做事之前要先了解 嬉戲規(guī)章 ，磨刀不誤砍柴工。第一節(jié)課的時候教師有要求我們先看看企業(yè)的會計制度和審計商定書的內容，但是我們太急功近利了，挺直就開頭做練習。然而在做到后面的折舊的計提、壞賬預備的提

8、取時，對于一些數字的浮現就不懂得是怎么來的，但是這一些在企業(yè)的會計制度中都有涉及到。其實每一件事情都有它自己的運行規(guī)章，惟獨我們了解了它的運行規(guī)章才會事半功倍，處理起來也越發(fā)得心應手。 五、 實習建議 經過這次上機實習，讓我對審計工作有了新的理解，也讓我學習到了無數課堂上學習不到的實踐操作能力。因為是第一次接觸這個操作系統，我們對這個實訓操作系統不了解，自己打字的速度不快，小學上網電腦網速不夠快，有時會浮現驟然死機的狀況，導致我們在實際操作的時候浮現一些問題耽誤了實訓的進度。這次實習采納的是模擬系統和實習資料相結合的方式，這讓我們在學習理論學問的同時通過上機操作部分對審計工作有了更深一層的理解。通過實際寫出管理，審計業(yè)務商定書等審計文件，以及在模擬系統中學習后，