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1、湖南科技大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)電子教案 總復(fù)習(xí)C學(xué)習(xí)方法與目標(biāo)湖南科技大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院 C C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí)向德生制作向德生制作C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)電子教案 總復(fù)習(xí)湖南科技大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)電子教案 總復(fù)習(xí)C學(xué)習(xí)方法與目標(biāo)湖南科技大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)電子教案 總復(fù)習(xí)1學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)任務(wù)湖南科技大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)電子教案 總復(fù)習(xí)C學(xué)習(xí)方法與目標(biāo)32個(gè)關(guān)鍵字個(gè)關(guān)鍵字:(auto break case char constcontinue default do double elseenum extern float for gotoif int lon
2、g register returnshort signed sizeof static structswitch typedef unsigned union voidvolatile whileC C語(yǔ)言學(xué)習(xí)并不難,只要熟練使用語(yǔ)言學(xué)習(xí)并不難,只要熟練使用 1學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)任務(wù)湖南科技大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)電子教案 總復(fù)習(xí)C學(xué)習(xí)方法與目標(biāo)9 9種控制語(yǔ)句種控制語(yǔ)句:if( )elsefor( )while( )dowhile( )continuebreakswitchgotoreturn1學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)任務(wù)C C語(yǔ)言學(xué)習(xí)并不難,只要熟練使用語(yǔ)言學(xué)習(xí)并不難,只要熟練使用 湖南科技大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)
3、院C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)電子教案 總復(fù)習(xí)C學(xué)習(xí)方法與目標(biāo)3434種運(yùn)算符:種運(yùn)算符:算術(shù)運(yùn)算符:算術(shù)運(yùn)算符:+ - + - * * / % + - / % + -關(guān)系運(yùn)算符:關(guān)系運(yùn)算符: = != = !=邏輯運(yùn)算符:!邏輯運(yùn)算符:! & |& |位運(yùn)算符位運(yùn)算符 : | & | &賦值運(yùn)算符:賦值運(yùn)算符:= = 及其擴(kuò)展及其擴(kuò)展條件運(yùn)算符:條件運(yùn)算符:?:?:逗號(hào)運(yùn)算符:逗號(hào)運(yùn)算符:, ,指針運(yùn)算符:指針運(yùn)算符:* * & &求字節(jié)數(shù)求字節(jié)數(shù) :sizeofsizeof強(qiáng)制類型轉(zhuǎn)換:強(qiáng)制類型轉(zhuǎn)換:( (類型)類型)分量運(yùn)算符:分量運(yùn)算符:. -. -下
4、標(biāo)運(yùn)算符:下標(biāo)運(yùn)算符:其它其它 :( ) -( ) -1學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)任務(wù)C C語(yǔ)言學(xué)習(xí)并不難,只要熟練使用語(yǔ)言學(xué)習(xí)并不難,只要熟練使用 湖南科技大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)電子教案 總復(fù)習(xí)C學(xué)習(xí)方法與目標(biāo)C C數(shù)數(shù)據(jù)據(jù)類類型型基本類型基本類型構(gòu)造類型構(gòu)造類型指針指針空類型(空類型(void)自定義(自定義(typedef)數(shù)值類型數(shù)值類型字符類型(字符類型(char)枚舉類型(枚舉類型(enum)整整 型型浮點(diǎn)型浮點(diǎn)型單精度型(單精度型(float)雙精度型(雙精度型(double)短整型(短整型(short)長(zhǎng)整型(長(zhǎng)整型(long)整型(整型(int)數(shù)組數(shù)組結(jié)構(gòu)體(結(jié)構(gòu)體(struct)
5、共用體(共用體(union)1學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)任務(wù)C C語(yǔ)言學(xué)習(xí)并不難,只要熟練使用語(yǔ)言學(xué)習(xí)并不難,只要熟練使用 湖南科技大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)電子教案 總復(fù)習(xí)C學(xué)習(xí)方法與目標(biāo)熟練使用熟練使用TCTC或或VCVC調(diào)試調(diào)試C C源程序!源程序! 2學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)方法編輯鏈接編譯執(zhí)行程序代碼的錄入程序代碼的錄入, ,生成源程序生成源程序* *.c.c語(yǔ)法分析查錯(cuò),翻譯語(yǔ)法分析查錯(cuò),翻譯生成目標(biāo)程序生成目標(biāo)程序* *.obj.obj與其它目標(biāo)程序或庫(kù)與其它目標(biāo)程序或庫(kù)鏈接裝配鏈接裝配, ,生成可執(zhí)行生成可執(zhí)行程序程序* *.exe.exe良好的編程風(fēng)格!良好的編程風(fēng)格!利用利用error或或warn
6、ing快速修正錯(cuò)誤,熟練快速修正錯(cuò)誤,熟練使用使用debug工具跟蹤工具跟蹤分析程序!分析程序!湖南科技大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)電子教案 總復(fù)習(xí)C學(xué)習(xí)方法與目標(biāo)大量調(diào)試大量調(diào)試C C源程序來(lái)鞏固理解各知識(shí)點(diǎn)!源程序來(lái)鞏固理解各知識(shí)點(diǎn)! 2學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)方法針對(duì)各知識(shí)點(diǎn),均可編制程序進(jìn)行驗(yàn)證針對(duì)各知識(shí)點(diǎn),均可編制程序進(jìn)行驗(yàn)證(實(shí)踐(實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn))。是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn))。書(shū)上的例題均是基書(shū)上的例題均是基于這一目的而設(shè)計(jì)。于這一目的而設(shè)計(jì)。在學(xué)習(xí)中遇到理解上的問(wèn)題,也可編制程序進(jìn)在學(xué)習(xí)中遇到理解上的問(wèn)題,也可編制程序進(jìn)行問(wèn)題的求證。行問(wèn)題的求證。例如,通過(guò)測(cè)試內(nèi)存長(zhǎng)度的語(yǔ)例如,通過(guò)測(cè)
7、試內(nèi)存長(zhǎng)度的語(yǔ)句句sizeofsizeof(struct stu);struct stu);即可求證結(jié)構(gòu)體類型即可求證結(jié)構(gòu)體類型struct stustruct stu所占內(nèi)存大小。所占內(nèi)存大小。又如,通過(guò)又如,通過(guò)debugdebug工工具可以跟蹤分析各種變量?jī)?nèi)存地址、變量值的具可以跟蹤分析各種變量?jī)?nèi)存地址、變量值的變化來(lái)求證程序的執(zhí)行情況。變化來(lái)求證程序的執(zhí)行情況。湖南科技大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)電子教案 總復(fù)習(xí)C學(xué)習(xí)方法與目標(biāo)調(diào)試程序時(shí),有些調(diào)試程序時(shí),有些errorerror解決不了怎么辦?解決不了怎么辦? 2學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)方法利用已有的解決利用已有的解決errorerror的經(jīng)驗(yàn)和
8、的經(jīng)驗(yàn)和debugdebug工具還不工具還不能解決問(wèn)題,則應(yīng)虛心向老師同學(xué)請(qǐng)教能解決問(wèn)題,則應(yīng)虛心向老師同學(xué)請(qǐng)教(利用(利用別人的經(jīng)驗(yàn))。別人的經(jīng)驗(yàn))。利用網(wǎng)絡(luò)資源。利用網(wǎng)絡(luò)資源。通過(guò)通過(guò)GoogleGoogle等網(wǎng)站輸入問(wèn)題關(guān)等網(wǎng)站輸入問(wèn)題關(guān)鍵詞,查找同類問(wèn)題的解決方法鍵詞,查找同類問(wèn)題的解決方法(非常有效的(非常有效的手段)。手段)。湖南科技大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)電子教案 總復(fù)習(xí)C學(xué)習(xí)方法與目標(biāo)忌忌“死記硬背死記硬背”,宜,宜“見(jiàn)名知意見(jiàn)名知意”,“靈活分析靈活分析”! 2學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)方法“見(jiàn)名知意見(jiàn)名知意”。C C關(guān)鍵字、庫(kù)函數(shù)名等基本上都能關(guān)鍵字、庫(kù)函數(shù)名等基本上都能“見(jiàn)名知意見(jiàn)
9、名知意”,如,如while, short, int, long, while, short, int, long, sizeof(), fopen(), fclose(), fprintf(), sizeof(), fopen(), fclose(), fprintf(), fscanf()fscanf()等。自己為變量起名時(shí)也要遵循等。自己為變量起名時(shí)也要遵循“見(jiàn)名見(jiàn)名知意知意”的原則。的原則。“靈活分析靈活分析”。如如int int * *p4;p4;和和int (int (* *p)4;p)4;的的區(qū)分。區(qū)分。Int Int * *p( );p( );和和int (int (* *p)(
10、 );p)( );的區(qū)分。不必的區(qū)分。不必“死記硬背死記硬背”,只要分析運(yùn)算符的結(jié)合規(guī)則即可,只要分析運(yùn)算符的結(jié)合規(guī)則即可。湖南科技大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)電子教案 總復(fù)習(xí)C學(xué)習(xí)方法與目標(biāo)初學(xué)者要多畫(huà)初學(xué)者要多畫(huà)“內(nèi)存示意圖內(nèi)存示意圖”! 2學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)方法“內(nèi)存示意圖內(nèi)存示意圖”能幫助我們進(jìn)行快速而準(zhǔn)確的判斷。能幫助我們進(jìn)行快速而準(zhǔn)確的判斷。如下面如下面2 2例,若能正確畫(huà)出例,若能正確畫(huà)出“內(nèi)存示意圖內(nèi)存示意圖”,則問(wèn)題,則問(wèn)題“迎刃而解迎刃而解”。1)若有定義)若有定義char *language =FORTRAN, BASIC, PASCAL, JAVA, C; 則則languag
11、e2的值是:的值是:A)一個(gè)字符)一個(gè)字符B)一個(gè)地址)一個(gè)地址C)一個(gè)字符串)一個(gè)字符串D)不定值)不定值。2)若已定義)若已定義int a24= 80, 81, 82, 83 , 84, 85, 86, 87 , (*p)4=a;則執(zhí)行則執(zhí)行p+;后,后,*p代表的元素是代表的元素是 A)80 B)81C)84 D)85湖南科技大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)電子教案 總復(fù)習(xí)C學(xué)習(xí)方法與目標(biāo)計(jì)算機(jī)類專業(yè)計(jì)算機(jī)類專業(yè)C C學(xué)習(xí)目標(biāo)不應(yīng)是學(xué)習(xí)目標(biāo)不應(yīng)是“期末考試期末考試” 3學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)如果是目標(biāo)如果是“期末考試期末考試”,則會(huì)犯嚴(yán)重錯(cuò)誤。,則會(huì)犯嚴(yán)重錯(cuò)誤。對(duì)于計(jì)對(duì)于計(jì)算機(jī)類專業(yè)而言,必須
12、學(xué)好算機(jī)類專業(yè)而言,必須學(xué)好C C語(yǔ)言,除非你做的事情語(yǔ)言,除非你做的事情跟跟“軟件軟件”或或“編程編程”無(wú)關(guān)。但如果你的學(xué)習(xí)目標(biāo)是無(wú)關(guān)。但如果你的學(xué)習(xí)目標(biāo)是“期末考試期末考試”,則會(huì)犯如下經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤:,則會(huì)犯如下經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤:1)若大部分同學(xué)應(yīng)付)若大部分同學(xué)應(yīng)付“期末考試期末考試”都是臨近期末時(shí)都是臨近期末時(shí)“臨時(shí)抱佛臨時(shí)抱佛腳腳”,搞,搞“考前突擊考前突擊”,這一招對(duì),這一招對(duì)C的學(xué)習(xí)失效,因?yàn)榈膶W(xué)習(xí)失效,因?yàn)镃的學(xué)的學(xué)習(xí)由易到難,互為基礎(chǔ),沒(méi)有大量的積累是很難學(xué)好的。習(xí)由易到難,互為基礎(chǔ),沒(méi)有大量的積累是很難學(xué)好的。2)以)以“考試考試”為目標(biāo),往往是為目標(biāo),往往是“死記硬背死記硬背
13、”,不講究方法,理,不講究方法,理解不深,追求的是解不深,追求的是“短時(shí)效應(yīng)短時(shí)效應(yīng)”。記得快,忘得更快。后續(xù)。記得快,忘得更快。后續(xù)軟件類課程又怎么辦呢?軟件類課程又怎么辦呢?湖南科技大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)電子教案 總復(fù)習(xí)C學(xué)習(xí)方法與目標(biāo)計(jì)算機(jī)類專業(yè)計(jì)算機(jī)類專業(yè)C C學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)是學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)是“編程高手編程高手” 3學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)由易到難,一步一個(gè)腳印的學(xué)習(xí)各知識(shí)點(diǎn)。由易到難,一步一個(gè)腳印的學(xué)習(xí)各知識(shí)點(diǎn)。通過(guò)大量的編程和調(diào)試鞏固理解各知識(shí)點(diǎn),通過(guò)大量的編程和調(diào)試鞏固理解各知識(shí)點(diǎn),積累足夠多的經(jīng)驗(yàn)。積累足夠多的經(jīng)驗(yàn)。遇到了問(wèn)題要遇到了問(wèn)題要“刨根問(wèn)底刨根問(wèn)底”。精通精通C C后,才能更順
14、利地學(xué)習(xí)后續(xù)各門(mén)軟件類相關(guān)課程后,才能更順利地學(xué)習(xí)后續(xù)各門(mén)軟件類相關(guān)課程。湖南科技大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)電子教案 總復(fù)習(xí)C學(xué)習(xí)方法與目標(biāo)考試時(shí)間安排考試時(shí)間安排 4考試安排考試安排機(jī)試:機(jī)試:1919周末周末,采用考試系統(tǒng)隨機(jī)抽題,要,采用考試系統(tǒng)隨機(jī)抽題,要求在相關(guān)考場(chǎng)進(jìn)行模擬練習(xí),熟悉答題各環(huán)求在相關(guān)考場(chǎng)進(jìn)行模擬練習(xí),熟悉答題各環(huán)節(jié)的準(zhǔn)確操作。節(jié)的準(zhǔn)確操作。筆試:筆試:1919周二周二,題型:,題型:選擇題(選擇題(2020分)分)閱讀程序題(閱讀程序題(2020分)分)程序填空題(程序填空題(3030分)分)編程題(編程題(3030分)分)準(zhǔn)確時(shí)間以通知為準(zhǔn)!準(zhǔn)確時(shí)間以通知為準(zhǔn)!湖南科技大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)電子教案 總復(fù)習(xí)C學(xué)習(xí)方法與目標(biāo)復(fù)習(xí)重點(diǎn)復(fù)習(xí)重點(diǎn) 4考試安排考試安排復(fù)習(xí)重點(diǎn):各章課件上提示的重點(diǎn)難點(diǎn)。復(fù)習(xí)重點(diǎn):各章課件上提示的重點(diǎn)難點(diǎn)。嚴(yán)格說(shuō)嚴(yán)格說(shuō)都是重點(diǎn),因?yàn)楦髦R(shí)點(diǎn)聯(lián)系緊密,互為基礎(chǔ),都是重點(diǎn),因?yàn)楦髦R(shí)點(diǎn)聯(lián)系緊密,互為基礎(chǔ),缺一不可。我也可以只說(shuō)缺一不可。我也可以只說(shuō)”指針指針”是全書(shū)的重點(diǎn)是全書(shū)的重點(diǎn),但你要搞清楚指針,其它各章內(nèi)容你也要精通,但你要搞清楚指針,其它各章內(nèi)容你也要精通??几叻址椒ǎ焊髡铝?xí)題和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)上沒(méi)有答案考高分方法:各章習(xí)題和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)上沒(méi)有答案的實(shí)驗(yàn)題。的實(shí)驗(yàn)題。你若能熟練作答,則期末考試考高分你若能熟練作答
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