三峽、記承天寺夜游、與朱元思書--借景抒懷-課件

1、2021/8/21借景抒情篇文言文復習2021/8/22復習篇目復習篇目三峽三峽記承天寺夜游記承天寺夜游 與朱元思書與朱元思書 2021/8/23請根據(jù)上句，聯(lián)系請根據(jù)上句，聯(lián)系三峽三峽與朱元思書與朱元思書記記承天寺夜游承天寺夜游中的一篇所描寫的景物特點寫出下中的一篇所描寫的景物特點寫出下句，使之成為一組對偶句。句，使之成為一組對偶句。 上句：岳陽樓壯美雄奇上句：岳陽樓壯美雄奇下句：下句： 景色回味景色回味三峽水湍急清澈三峽水湍急清澈富春江山奇水異富春江山奇水異承天寺清幽寧靜承天寺清幽寧靜2021/8/24 三峽三峽記承天寺夜游記承天寺夜游 與朱元思書與朱元思書這幾篇文章都是借景抒情、感世抒懷

2、之作這幾篇文章都是借景抒情、感世抒懷之作, ,請說請說說作者在文中傳達的思想感情。說作者在文中傳達的思想感情。情感體悟情感體悟三峽三峽：熱愛贊美祖國大好河山。熱愛贊美祖國大好河山。記承天寺夜游記承天寺夜游：貶謫的悲涼，人生的感慨，賞貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑，曠達胸襟，種種微妙月的欣喜，漫步的悠閑，曠達胸襟，種種微妙復雜的感情盡在其中。復雜的感情盡在其中。與朱元思書與朱元思書：鄙棄功名利祿，流連山水，向往鄙棄功名利祿，流連山水，向往 歸隱山水生活。歸隱山水生活。2021/8/25 乙乙 風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽

3、至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈；爭若奔。夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。 甲甲 自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊自三峽

4、七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r朝至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，暮至江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不發(fā)白帝，暮至江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。以疾也。 比較探究比較探究 12021/8/261. 1.兩篇文章都寫了山的高峻，手法上有何異兩篇文章都寫了山的高峻，手法上有何異同？同？相同點：正面描寫相同點：正面描寫不同點：不同點：三峽三峽運用了側面描寫運用了側面描寫 與與化靜為動化靜為動 、視聽結合、視聽結合2.兩篇文章都寫了水，內容上、手法上

5、有何異同？兩篇文章都寫了水，內容上、手法上有何異同？相同點：內容：都寫了水的湍急。手法：正側面描寫結合相同點：內容：都寫了水的湍急。手法：正側面描寫結合不同點：不同點：與與突出了水的清澈。突出了水的清澈。2021/8/27n4.對甲乙兩段文字解讀有誤的一項是對甲乙兩段文字解讀有誤的一項是 （ ）nA. 甲文先寫了三峽的整體風貌，然后抓住三峽不同季節(jié)的不同特點，寫出了甲文先寫了三峽的整體風貌，然后抓住三峽不同季節(jié)的不同特點，寫出了三峽的奔放美和凄婉美。三峽的奔放美和凄婉美。nB. 乙文不僅寫出了江流婉轉、隨流飄蕩的情形，也表現(xiàn)了作者陶醉于美麗大乙文不僅寫出了江流婉轉、隨流飄蕩的情形，也表現(xiàn)了作者

6、陶醉于美麗大自然的閑適心境。自然的閑適心境。nC. 兩文都寫山水，所描繪的景色奇特秀美，山之奇、水之異給讀者以深刻印兩文都寫山水，所描繪的景色奇特秀美，山之奇、水之異給讀者以深刻印象。象。nD. 形色相依、動靜相雜、虛實相應、駢散相間是兩文在寫景上的共同特點。形色相依、動靜相雜、虛實相應、駢散相間是兩文在寫景上的共同特點。n5.下列解說不恰當?shù)囊豁検窍铝薪庹f不恰當?shù)囊豁検? )nA.【甲】文的作者是北魏的酈道元，乙文的作者是南朝的吳均。【甲】文的作者是北魏的酈道元，乙文的作者是南朝的吳均。nB.由【甲】文中由【甲】文中“有時朝發(fā)白帝，暮到江陵有時朝發(fā)白帝，暮到江陵”可以聯(lián)想到李白可以聯(lián)想到李白

7、望天門山望天門山中的詩句：中的詩句：“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。”nC.【甲】文寫猿鳴突出了環(huán)境的悲涼凄清；【乙】文寫猿鳴則與其他事物共【甲】文寫猿鳴突出了環(huán)境的悲涼凄清；【乙】文寫猿鳴則與其他事物共同表現(xiàn)了富春山的勃勃生機。同表現(xiàn)了富春山的勃勃生機。nD.【甲】文的【甲】文的“其間千二百里，雖乘奔御風不以疾也其間千二百里，雖乘奔御風不以疾也”與【乙】文的與【乙】文的“急湍急湍甚箭甚箭,猛浪若奔猛浪若奔”在描寫水勢上有異曲同工之妙。在描寫水勢上有異曲同工之妙。n6、下面分析有誤的一項是（、下面分析有誤的一項是（ ）nA“游魚細石，直視無礙。游魚細石，直視無

8、礙。”通過通過“游魚細石游魚細石”寫出水的清澈。寫出水的清澈。nB“懸泉瀑布，飛漱其間。懸泉瀑布，飛漱其間。”運用對偶的修辭手法，句式整齊，富有韻律。運用對偶的修辭手法，句式整齊，富有韻律。nC“泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻?！边\用擬聲疊詞，構成運用擬聲疊詞，構成一一 幅音韻和諧的畫面。幅音韻和諧的畫面。nD“重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月?！眰让婧嫱辛松降膫让婧嫱辛松降母呗枴８呗?。BBB2021/8/28n7、寫列加點詞的意思與現(xiàn)代漢語相同的一項是、寫列加點詞的意思與現(xiàn)代漢語相同的一項是

9、 （ ）nA.清榮峻茂，良多清榮峻茂，良多趣味趣味 B.中間中間力拉崩倒之聲力拉崩倒之聲nC.阡陌阡陌交通交通，雞犬相聞，雞犬相聞 D.旦日，卒中旦日，卒中往往往往語，皆指目語，皆指目 n 陳勝陳勝n8、甲乙兩段都描寫了奇山異水，但思想感情有差異，請結合、甲乙兩段都描寫了奇山異水，但思想感情有差異，請結合原文的語句說說兩文不同的思想感情。原文的語句說說兩文不同的思想感情。n n9.甲乙兩文都描寫了水流的湍急，但描寫的側重點有所不同，甲乙兩文都描寫了水流的湍急，但描寫的側重點有所不同，甲文側重于寫水流之甲文側重于寫水流之 ，乙文側重于寫水流之，乙文側重于寫水流之 ；甲；甲乙兩文都描寫了難見天日之

10、景，但著眼點卻不同，甲文以乙兩文都描寫了難見天日之景，但著眼點卻不同，甲文以“不見曦月不見曦月”來寫來寫 ，乙文以，乙文以“有時見日有時見日”來寫來寫 。n10、比較兩篇短文的異同。、比較兩篇短文的異同。n（1）兩文都寫了山和水，突出了山的連綿、高峻和水的）兩文都寫了山和水，突出了山的連綿、高峻和水的 、 等共同特征。等共同特征。n（2）兩文都寫了猿鳴，但寫作目的不同，）兩文都寫了猿鳴，但寫作目的不同，三峽三峽通過猿鳴通過猿鳴烘托環(huán)境的烘托環(huán)境的 ，與朱元思書與朱元思書則通過猿鳴表現(xiàn)了環(huán)境則通過猿鳴表現(xiàn)了環(huán)境的生機勃勃。的生機勃勃。A2021/8/29n甲文甲文“常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷常

11、有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。傳響，哀轉久絕?！币痪渫ㄟ^渲染了悲一句通過渲染了悲涼的氣氛，流露出作者內心的憂傷。涼的氣氛，流露出作者內心的憂傷。n乙文乙文從從“鳶飛戾天者，望峰息心；經綸鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺欲忘反。世務者，窺欲忘反?！币痪淇梢钥闯鲎饕痪淇梢钥闯鲎髡邔ψ非蠊γ摰姆穸?，同時也體現(xiàn)者對追求功名利祿的否定，同時也體現(xiàn)出作者對大自然的留戀和向往之情。出作者對大自然的留戀和向往之情。甲乙兩段都描寫了奇山異水，但思想感甲乙兩段都描寫了奇山異水，但思想感情有差異，請結合原文的語句說說兩文情有差異，請結合原文的語句說說兩文不同的思想感情。不同的思想感情。2021/

12、8/210 甲甲 風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激生寒樹。負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。叫

13、無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。 乙乙 從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。參差披拂。 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。然不動；俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。 比較探究比

14、較探究 2 22021/8/2114.下面是下面是小石潭記小石潭記中的一段文字，和本文第二自中的一段文字，和本文第二自然段比較，在寫水方面有什么異同然段比較，在寫水方面有什么異同?(2分分)潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂者相樂 相同點：相同點： 不同點：不同點：都從側面寫水都從側面寫水,突出水的清澈。突出水的清澈。 三峽三峽寫出水勢大，水流急的特點寫出水勢大，水流急的特點;小石潭記小石潭記寫出水清澈透明的特點。寫出水清澈透明的特點。中考鏈接中考

15、鏈接2021/8/212兩篇文章都寫到了水，分別寫出了水的什么特兩篇文章都寫到了水，分別寫出了水的什么特點？兩者描寫手法上有何異同？點？兩者描寫手法上有何異同？相同點：正面描寫相同點：正面描寫 側面描寫側面描寫 調動聽覺調動聽覺 動靜結合動靜結合不同點：不同點：與朱元思書與朱元思書運用了夸張（對比）運用了夸張（對比） 小石潭記小石潭記運用擬人運用擬人2021/8/213實戰(zhàn)演練實戰(zhàn)演練: : 甲甲 每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。巴東

16、三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?乙乙 泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺欲忘反。橫柯者，望峰息心；經綸世務者，窺欲忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。兩篇文章都描寫了猿鳴，寫法上有何異同兩篇文章都描寫了猿鳴，寫法上有何異同?2021/8/214實戰(zhàn)演練實戰(zhàn)演練: :【甲】至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，【甲】至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦

17、鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！ 【乙】庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，【乙】庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。蓋竹柏影也。兩篇文章都描寫了月，寫法上有何異同兩篇文章都描寫了月，寫法上有何異同?2021/8/215n 小石潭記小石潭記與與記承天寺夜游記承天寺夜游練習練習n【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水

18、尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。蒙絡搖綴，參差披拂。n 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，潭中魚可百許頭，皆若空游無所依， 日光下澈，影布日光下澈，影布石上。怡然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。石上。怡然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。n 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。不可知其源。n 坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，

19、不可久居，乃記之而去。幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。 （小石（小石潭記潭記(節(jié)選節(jié)選) 柳宗元）柳宗元）n【乙】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣【乙】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者但少閑人如吾兩人者耳。耳。 （記承天寺夜游（記承天寺夜游 蘇軾）蘇軾）2021/8/216n1解釋下面

20、加點詞的意思。解釋下面加點詞的意思。 n 潭中魚可百許頭潭中魚可百許頭 懷民亦未寢懷民亦未寢 n2把下面句子譯成現(xiàn)代漢語。把下面句子譯成現(xiàn)代漢語。 n 其岸勢犬牙差互：其岸勢犬牙差互： n 念無與為樂者：念無與為樂者： n3甲、乙兩文都運用了借景抒情的表現(xiàn)手法，用甲、乙兩文都運用了借景抒情的表現(xiàn)手法，用原文回答表現(xiàn)作者情感的句子：原文回答表現(xiàn)作者情感的句子： n甲文是甲文是 n乙文是乙文是 n4仿照示例，賞析乙文中的句子。仿照示例，賞析乙文中的句子。 n 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依潭中魚可百許頭，皆若空游無所依n 示例：正面寫了游魚，側面寫了潭水的清澈透明。示例：正面寫了游魚，側面寫了潭水

21、的清澈透明。字面只寫魚，對水只字未提，但水清魚歡的優(yōu)美畫字面只寫魚，對水只字未提，但水清魚歡的優(yōu)美畫面卻展現(xiàn)在了讀者面前。面卻展現(xiàn)在了讀者面前。n 庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。n n 2021/8/217n3.（寂寥無人），凄神寒骨，悄愴幽邃。（寂寥無人），凄神寒骨，悄愴幽邃。（答（答“心樂之心樂之”也可）；也可）； n（何夜無月（何夜無月?何處無竹柏何處無竹柏?）但少閑人如吾兩）但少閑人如吾兩人者耳。人者耳。 n4示例：此句用比喻的修辭手法寫出了月光示例：此句用比喻的修辭手法寫出了月光的皎潔（清澈透明）。句中沒有寫的皎潔（清澈透明）

22、。句中沒有寫“月月 ”字，字，卻無處不見皎潔的月光，點染出一個空明澄卻無處不見皎潔的月光，點染出一個空明澄澈，疏影搖曳，亦真亦幻的美妙境界。澈，疏影搖曳，亦真亦幻的美妙境界。2021/8/218n江城子江城子密州出獵密州出獵與與記承天寺夜游記承天寺夜游練習練習n【甲】老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。/酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。n【乙】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。n庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。n何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。2021/8/219n1解釋下列句中加點的詞語。解釋下列句中加點的詞語。n(l) 左牽左牽黃黃，右攀蒼，右攀蒼 (2)念念無與為樂者無與為樂者 n2下列句中的下列句中