中職學(xué)校論文：中職學(xué)校技能競賽研究

1、_ 論文發(fā)表專家一 碗中國學(xué)術(shù)期刊朋www.qikanwang. net中職學(xué)校論文：中職學(xué)校技能競賽研究【摘要】作為工作在教學(xué)一線的影視后期制作教師，本文作者曾多次輔導(dǎo)學(xué)生參加省級計(jì)算機(jī)技能大賽數(shù)字影 視后期制作技術(shù)項(xiàng)目，并取得優(yōu)異成績。在技能競賽輔導(dǎo)過 程中，嘗試了一些有益的方法和技巧，積累了相當(dāng)?shù)母傎惤?jīng) 驗(yàn)。本文系統(tǒng)地總結(jié)梳理了這些方法和技巧，與廣大同行交 流探討。【關(guān)鍵詞】中職學(xué)校 技能竟賽 研究參加中職學(xué)校技能大賽并取得優(yōu)異成績，是中等職業(yè)教 育人才培養(yǎng)、 辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的大檢閱， 對進(jìn)一步提高 教學(xué)質(zhì)量、 樹立“誠信、敬業(yè)”的職業(yè)道德、培養(yǎng)精湛熟練 的專業(yè)技能、增強(qiáng)就業(yè)能力都將

2、產(chǎn)生極大的助推作用。近幾年來，本人多次組織培訓(xùn)計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生參加省 級數(shù)字影視后期制作技術(shù)項(xiàng)目的技能大賽，取得一定成績， 在比賽的方法、技巧方面進(jìn)行了有益的嘗試，積累了相當(dāng)?shù)?經(jīng)驗(yàn)，在這里與廣大同行交流探討一、任命輔導(dǎo)教師和選拔學(xué)生輔導(dǎo)教師是取得優(yōu)異成績的關(guān)鍵，把那些責(zé)任心強(qiáng)、能 夠吃苦耐勞、樂于奉獻(xiàn)的，有豐富教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師選 拔出來，放到輔導(dǎo)培訓(xùn)的第一線，保證參賽學(xué)生迅速掌握賽 事技巧。_論文發(fā)表專家一顧中國學(xué)術(shù)期刊洌wwv/具備一定文化基礎(chǔ)、專業(yè)技能的參賽學(xué)生是取得優(yōu)異成績的保證。輔導(dǎo)老師通過課堂觀察，課下了解等多種途徑，把遵守校規(guī)校紀(jì)、思維活躍、身體健康、對影視動畫類興趣 濃厚的

3、學(xué)生選拔出來，進(jìn)行集訓(xùn)篩選，注意二次篩選保留學(xué) 生數(shù)應(yīng)比參賽人數(shù)多1名，作為機(jī)動和后備。二、學(xué)習(xí)條件和訓(xùn)練環(huán)境學(xué)習(xí)條件和培訓(xùn)環(huán)境是取得優(yōu)異成績的必要保障。學(xué)校要給予技能大賽工作的支持和關(guān)注，如對參訓(xùn)學(xué)生 進(jìn)行心理調(diào)適和賽前鼓勵(lì)，對輔導(dǎo)老師授課課程的調(diào)整以及 經(jīng)濟(jì)上的補(bǔ)助（因?yàn)檩o導(dǎo)教師除了正常上班時(shí)間外，還要利 用業(yè)余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。根據(jù)各單位不同情況，可采用 相應(yīng)的方法補(bǔ)助，如給輔導(dǎo)教師計(jì)課時(shí)等），使得輔導(dǎo)教師能夠解除后顧之憂，專心輔導(dǎo)學(xué)生參賽。此外， 還要確保適合競賽的專門的訓(xùn)練環(huán)境， 如獨(dú)立的 專業(yè)教室，每一名輔導(dǎo)教師和學(xué)生都要配備一臺高配置計(jì)算 機(jī)，競賽相關(guān)軟件等。三、分階段制定學(xué)習(xí)

4、計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行1、學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定制訂切實(shí)可行的月、周、日學(xué)習(xí)計(jì)劃，在實(shí)施過程中可 根據(jù)培訓(xùn)進(jìn)度適當(dāng)調(diào)整。依照月計(jì)劃制定周、日計(jì)劃，周計(jì) 劃要在前一個(gè)周末制訂，日計(jì)劃要在前一天晚上制定。_論文發(fā)表專家一顧中國學(xué)術(shù)期刊洌wwv/計(jì)劃內(nèi)容包括:月計(jì)劃：計(jì)算實(shí)際輔導(dǎo)訓(xùn)練的時(shí)間，每個(gè)月后10天進(jìn)行測試比賽和賽后總結(jié)。第一個(gè)月（第一個(gè)階段）輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)掌握競 賽軟件的使用、功能和技巧，著力掌握常用的基本特效、濾 鏡等功能。第二個(gè)月（第二個(gè)階段）結(jié)合軟件所涉及的各方面知識 進(jìn)行擴(kuò)展補(bǔ)充。以影視后期處理為例，給學(xué)生補(bǔ)充相關(guān)的知 識有，作品的欣賞和審美、畫面的取景和構(gòu)圖，色彩的運(yùn)用 和搭配、視頻與聲音的表現(xiàn)和運(yùn)用、主題思想的表達(dá)和提煉 等。第三個(gè)月（第三個(gè)階段）聘請優(yōu)秀專家教師親自授課， 或參加具有針對性的競賽專業(yè)培訓(xùn)班。然后總結(jié)、練習(xí)和提第四個(gè)月（第四個(gè)階段）強(qiáng)化創(chuàng)意練習(xí)，提高制作速度。 同時(shí)進(jìn)行校級交流，通過比較做綜合的自我檢查。第五個(gè)月（第五個(gè)階段）最后沖刺階段。通過對代表作品的分析，進(jìn)一步提升學(xué)生的創(chuàng)意能力和制作速度。做好