小學科學實驗報告單

1、柴寺小學科學實驗報告單 學校 柴寺年級  時間  實驗名稱 小組成員實驗器材實驗過程實驗現(xiàn)象或實驗結果小學科學實驗報告單學校   年（班）級   實驗小組成員  實驗時間   實驗名稱 測量不規(guī)則石塊的體積實驗器材： 量杯、量筒、石塊、水槽、燒杯我的猜測： 150克我這樣做：1、 用量杯取水倒進量筒里記下刻度；將石塊滑入量筒里，記下水面刻度；用現(xiàn)在的刻度減去原來記下的刻度就是不規(guī)則十塊的體積。 2、將燒杯裝滿水放在水槽里；將石塊滑入燒杯，水會溢出燒杯；用量筒量出溢出水的體積，就是石塊的體積。觀察到的現(xiàn)象或測量結果： 180克我認為：

2、溢出水的體積就是石塊的體積。授課教師 ：評定等級：注：1.本表由學生在實驗課上根據實驗情況填寫送交實驗室存放。2.本表每學期按年級每個實驗選樣例裝訂成冊存檔。 小學科學實驗報告單學校   年（班）級   實驗小組成員  實驗時間   實驗名稱 雨的形成 實驗器材：大小相同兩個玻璃片、兩個燒杯、試管夾、酒精燈、溫水。我的猜測： 霧氣遇冷形成水我這樣做： 燒杯倒入質量相同的溫水；點燃酒精燈；夾住玻璃片均勻受熱后，；和沒受熱的玻璃片同時該在各自的燒杯上；觀察現(xiàn)象：觀察到的現(xiàn)象或測量結果： 加熱的玻璃片上沒水珠 不加熱的玻璃片上有水珠我認為：水蒸氣遇冷凝結成小水

3、珠授課教師 ：評定等級：注：1.本表由學生在實驗課上根據實驗情況填寫送交實驗室存放。2.本表每學期按年級每個實驗選樣例裝訂成冊存檔。小學科學實驗報告單學校   年（班）級   實驗小組成員  實驗時間   實驗名稱 讓癟乒乓球鼓起來實驗器材：燒杯、熱水、癟乒乓球我的猜測： 球會鼓起來我這樣做： 1、將燒杯加入多半杯熱水。 2、把癟乒乓球放入杯中觀察到的現(xiàn)象或測量結果： 癟乒乓球鼓起來了我認為：癟乒乓球受熱鼓起來；氣體受熱會膨脹。授課教師 ：評定等級：注：1.本表由學生在實驗課上根據實驗情況填寫送交實驗室存放。2.本表每學期按年級每個實驗選樣例裝訂成冊存檔

4、。小學科學實驗報告單學校   年（班）級   實驗小組成員  實驗時間   實驗名稱 測量酸雨實驗器材：燒杯、PH試紙、酸堿度試紙對照表我的猜測： 水呈酸性我這樣做： 1、把燒杯倒入多半杯水。 2、把PH試紙放入水中浸一會取出，涼一下。 3、和酸堿度試紙對照。觀察到的現(xiàn)象或測量結果： 這張PH試紙經對照數(shù)字是7我認為：這個水質呈中性授課教師 ：評定等級：注：1.本表由學生在實驗課上根據實驗情況填寫送交實驗室存放。2.本表每學期按年級每個實驗選樣例裝訂成冊存檔。小學科學實驗報告單學校   年（班）級   實驗小組成員  實驗時

5、間   實驗名稱 固體受熱膨脹 實驗器材：銅球、酒精燈、火柴、一燒杯涼水。我的猜測： 加熱后銅球會通過嗎我這樣做：1、點燃酒精燈。 2、演示未加熱銅球是否通過鐵環(huán)。 3、給銅球加熱。 4、再演示加熱銅球是否通過鐵環(huán)。 5、用涼水冷卻后再演示銅球是否通過鐵環(huán)觀察到的現(xiàn)象或測量結果： 1、不加熱銅球能通過鐵環(huán)。 2、加熱后的銅球不能通過鐵環(huán)。我認為：固體有熱脹冷縮的性質授課教師 ：評定等級：注：1.本表由學生在實驗課上根據實驗情況填寫送交實驗室存放。2.本表每學期按年級每個實驗選樣例裝訂成冊存檔。小學科學實驗報告單學校   年（班）級   實驗小組成員  實

6、驗時間   實驗名稱 鹽到哪里去了實驗器材：玻璃杯2個、鋸末、鹽、玻璃棒、小勺、記錄卡片、水我的猜測： 化在水里了我這樣做：1、取一勺鹽放一杯里。 2、擦擦勺取一些鋸末放一杯 3、將兩個杯中倒入相同質量的水。4、用棒攪拌，下數(shù)相同 5、觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生觀察到的現(xiàn)象或測量結果： 1、 鹽不見了。溶解在水里了。在水中變成變成微小的顆粒。2、 鋸末浮在水面我認為： 1、鹽不見了。溶解在水里了。在水中變成變成微小的顆粒。 2、 鋸末浮在水面，沒溶解。授課教師 ：評定等級：注：1.本表由學生在實驗課上根據實驗情況填寫送交實驗室存放。2.本表每學期按年級每個實驗選樣例裝訂成冊存檔。小學科學實驗

7、報告單學校   年（班）級   實驗小組成員  實驗時間   實驗名稱 把不溶于水的物體分離出來實驗器材：鐵架臺、過濾紙、燒杯、玻璃棒、漏斗我的猜測： 能分離出來我這樣做：1、安裝鐵架臺。將過濾紙對折，再對折，成漏斗，放入大漏斗，用三層紙那邊過濾。把過濾紙弄濕，把氣泡擠出去 2、漏斗掛在架上，管貼杯壁。 3、玻璃棒傾斜45度，順棒倒水。 4、觀察過濾紙。觀察到的現(xiàn)象或測量結果： 1、 過濾紙上是鋸末2、 杯中是清水我認為：1、 過濾紙上是鋸末 2、杯中是清水3、不溶于水的物體能分離出來授課教師 ：評定等級：注：1.本表由學生在實驗課上根據實驗情況填寫送交

8、實驗室存放。2.本表每學期按年級每個實驗選樣例裝訂成冊存檔。小學科學實驗報告單學校   年（班）級   實驗小組成員  實驗時間   實驗名稱 蠟燭燃燒實驗器材：燒杯、火柴、蠟燭、石灰水我的猜測：蠟燭燃燒后生成水我這樣做：1、把蠟燭點燃。 2、把干燥杯子罩在火苗上均勻受熱。 3、觀察杯壁。（有水霧，蠟燭燃燒后生成水）4、將倒過石灰水的杯子罩在火苗上均勻受熱。觀察：（有白色物質，生成二氧化碳）觀察到的現(xiàn)象或測量結果： 1、 蠟燭燃燒生成水和二氧化碳。2、 二氧化碳能使石灰水變渾濁。我認為：1、蠟燭燃燒后生成水 2、蠟燭燃燒生成二氧化碳授課教師 ：評定等級：

9、注：1.本表由學生在實驗課上根據實驗情況填寫送交實驗室存放。2.本表每學期按年級每個實驗選樣例裝訂成冊存檔。小學科學實驗報告單學校   年（班）級   實驗小組成員  實驗時間   實驗名稱 變色試驗實驗器材：淀粉、滴管、碘酒、VC片、燒杯我的猜測： 會變色我這樣做：1、取一定淀粉，放入杯中，加一些水，一邊加一邊攪拌。 2、用滴管取一點碘酒，放入杯子中，看變化。（變藍紫色） 3、將VC片用水溶解，倒入藍紫色水中。（還原成原來色）觀察到的現(xiàn)象或測量結果： 1、 淀粉加水加碘酒變成藍紫色。2、 將VC片用水溶解，倒入藍紫色水中。（還原成原來色）我認為：1、

10、淀粉加水加碘酒變成藍紫色。2、將VC片用水溶解，倒入藍紫色水中。（還原成原來色）授課教師 ：評定等級：注：1.本表由學生在實驗課上根據實驗情況填寫送交實驗室存放。2.本表每學期按年級每個實驗選樣例裝訂成冊存檔。小學科學實驗報告單學校   年（班）級   實驗小組成員  實驗時間   實驗名稱 冰化成水實驗實驗器材： 酒精燈、溫度計、石棉網、鐵架臺、燒杯我的猜測： 冰加熱化成水我這樣做： 1、安裝鐵架臺。 2、放上石棉網和燒杯，往燒杯中加入冰塊。 3、將溫度計插入冰塊中。 4、點燃酒精燈。觀察現(xiàn)象。 5、滅燈，拿杯，拿溫度計，拆鐵架臺。觀察到的現(xiàn)象或測量結果： 加熱后冰化成了水。我認為：加熱后冰化成了水。授課教師 ：評定等級：注：1.本表由學生在實驗課上根據實驗情況填寫送交實驗室存放。2.本表每學期按年級每個實驗選樣例裝訂成冊存檔。小學科學實驗報告單學校   年（班）級   實驗小組成員  實驗時間   實驗名稱 水的蒸發(fā)實驗器材：燒杯、溫水、酒精燈、鐵架臺我的猜測： 加熱后水會慢慢沒了我這樣做： 先猜想：1、沾水抹頭，有什么感覺。 2、沾水往黑板上寫字，一會沒了，怎么回事。3、安裝鐵架臺。 4、放上石棉網和燒杯，往