中考物理復(fù)習(xí)力學(xué)專題

1、受力分析在解決力學(xué)問(wèn)題中的應(yīng)用正確對(duì)物體受力分析是解決力學(xué)題目的關(guān)鍵。 在初中階段主要初步學(xué)習(xí)了重力、 摩擦力 （包括 滑動(dòng)摩擦力、靜摩擦力、滾動(dòng)摩擦力）、彈力（包括壓力、拉力、支持力、浮力等）。受力分析主要是分析這些力。初中物理要求研究的力學(xué)問(wèn)題基本上是處于平衡狀態(tài)下的，只有正確的對(duì)物體進(jìn)行受力分析，才能準(zhǔn)確合理的結(jié)合物理規(guī)律和公式來(lái)解決問(wèn)題，所以受力分析是解決動(dòng)力學(xué)問(wèn)題的重要環(huán)節(jié)。下面簡(jiǎn)要分析受力分析在力學(xué)中的應(yīng)用。一、 中考考點(diǎn)：1、掌握受力分析的方法；2、學(xué)會(huì)利用受力分析的方法分析解決問(wèn)題。二、 知識(shí)儲(chǔ)備：1、_ 二力平衡的條件： _； _ ； _ ；。二力平衡合力為_(kāi) 。2、 重力的

2、方向_ ；作用點(diǎn)_3、 相互接觸的物體 _受力，如圖 1 中 A、B 兩物體；不相互接觸的物體 受力，如圖 2 中兩磁鐵。4、 摩擦力產(chǎn)生的條件 _ ,_ , _ ;摩擦力的方向 _三、 典例分析：（一）、受力分析：例 1.如圖 3 所示，小球用線系住掛在天花板上并與墻面接觸，畫(huà)出小球的受力示意圖。1O那例 2.如圖 4 所示，木塊放在斜面上靜止不動(dòng)，試畫(huà)出木塊受力示意圖。 由以上例題，總結(jié)對(duì)物體受力分析的步驟：（1）首先要確定研究對(duì)象（可以把它從周圍物體中隔離出來(lái)，只分析它所受的力，不考慮研究對(duì) 象對(duì)周圍物體的作用力）；（2）在分析物體受力時(shí)，應(yīng)先考慮重力，然后是彈性力、摩擦力等，并分析物體

3、在已知力的作用 下，將產(chǎn)生怎樣的運(yùn)動(dòng)或運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)；（3）根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)或運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)及物體周圍的其它物體的分布情況，確定力，保證力既不能多也 不能少；（4）畫(huà)出研究對(duì)象的受力示意圖；（5）檢驗(yàn)，根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和平衡力的知識(shí)來(lái)檢驗(yàn)所畫(huà)出的力是否正確。跟蹤練習(xí) 1：1、 如圖 5 所示，試分析放在水平面上的物體A 作勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的受力情況。2、 如圖 6 所示，物體放在作勻速直線運(yùn)動(dòng)的傳送帶上，請(qǐng)畫(huà)出物體所受力的示意圖。（如果傳送帶突然加速或減速運(yùn)動(dòng)，畫(huà)出物體所受力的示意圖。）3、 一小球靜止在豎直的墻壁之間，如圖7,請(qǐng)畫(huà)出小球所受力的示意圖。（二）、應(yīng)用:例 1、一個(gè)放在水平桌面上的物體，受到分別為

4、5 牛和 3 牛的兩個(gè)力 F1、F2的作用后仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖 8 所示，則該物體受到的合力為 _面對(duì)此物體的摩擦力大小為 _ ，方向?yàn)?_ 。跟蹤練習(xí) 2：1、一物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在所受的多個(gè)力中，有一對(duì)大小為后，該物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將 _（填“改變”或“不變”）2、一個(gè)小球重 3 牛頓，當(dāng)它以 0.5 米/秒的速度在光滑的平面上作勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，加在小球上的 水平推力是（）A、0 牛頓 B、牛頓 C、3 牛頓 D、無(wú)法判斷。3、如圖 9 甲所示，完全相同的木塊 A 和 B 疊放在水平桌面上，在 12N 的水平拉力 R 作用下，A B 一起做勻速直 .線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊 B 所受的摩擦力為N

5、；若將 A級(jí)B 緊靠著放在水平桌面上，用水平力 F2推 A 使它們一起勻速運(yùn)動(dòng)（如圖 9 乙所示），則推力 F2=_No例 2、用力 F 將木塊壓在豎直墻面上，木塊靜止，如圖10 所示，當(dāng) F 增大時(shí)，墻對(duì)木塊的摩擦力的變化情況是：A、增大；B、減小；C、不變；D、無(wú)法判斷。跟蹤練習(xí) 3：1、豎直懸掛的磁性黑板上吸附著一磁性黑板擦，黑板擦靜止不動(dòng)。在豎 直方向上黑板擦保持平衡的原因是受到摩擦力和力的作用。2、體育課上，小明勻速爬桿，小剛勻速爬繩。有關(guān)他們受到的摩擦力，下面說(shuō)法正確的是（）A. 因?yàn)榕罈U時(shí)手握桿的壓力大，所以小明受到的摩擦力一定大B. 因?yàn)槔K子粗糙，所以小剛受到的摩擦力一定大可I

6、15N 的平衡力，當(dāng)這對(duì)力突然消失ElioBXiC. 小明和小剛受到的摩擦力一定相等D. 若小明的體重大，則他受到的摩擦力一定大。3、起重機(jī)吊著一重為 G 的物體(1 )勻速上升拉力為Fi,中拉力為 F3, (4)在空中水平勻速運(yùn)動(dòng)拉力為 以 2m/s的速度勻速下降拉力為 F6，這幾種狀態(tài)都是_FlF2_F3F4F5F6。達(dá)標(biāo)測(cè)試：1、重 5N 的茶杯靜止在水平桌面上，受到的摩擦力大小為2、如圖 11 物體 A 在水平力 豎直墻壁勻速下滑，此時(shí)物體A減為原來(lái)的 1/2 ; I3、如圖 12 中的水平桌面足夠 長(zhǎng)，不計(jì)托盤(pán)質(zhì)量和滑輪與繩的 摩擦物體A 重 10N,當(dāng)物體 重為 2N 時(shí)，物體 A

7、 保持靜止， 這時(shí) A 物體受到的摩擦力為_(kāi)N;當(dāng)物體 B 重為 3N 時(shí)，物體 A向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間托盤(pán)著地，此后物體N.4、如圖 13 所示，放在光滑水平面上的小車上固定一塊磁鐵塊磁鐵之間有一定的間隙且不變。則小車的狀態(tài)是要(A.向左運(yùn)動(dòng)，越來(lái)越快B.向右運(yùn)動(dòng)，越來(lái)越快C.勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止D.有時(shí)快有時(shí)慢的直線運(yùn)動(dòng)5、如圖 14 所示，為某校校園藝術(shù)節(jié)時(shí)氣球懸掛一幅豎標(biāo)的情景。 內(nèi)部所充氣體)、標(biāo)語(yǔ)及細(xì)繩的總質(zhì)量為 9kg，空氣的密度為 地面拉住標(biāo)語(yǔ)的細(xì)繩的拉力為A、B、90NC、6、如圖 15,用彈簧秤拉著木塊在水平桌面上做直線運(yùn)動(dòng)， 實(shí)驗(yàn)記錄如下表。由此可知，木塊與水平

8、桌面的滑動(dòng)摩擦 力為。7、如圖 16 物體 A 重 50N,物體 B 重 30N,物體 A 在物體 B 的作用下向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)。如果在物體A 上加一個(gè)水平向左的力F 拉動(dòng)物體 A,使物體 B 以 0.1m/s 的速度勻速上升，求 2s 內(nèi)拉力 F 做的功。專題二有關(guān)機(jī)械效率計(jì)算專題一、中考考點(diǎn)：1、了解各簡(jiǎn)單機(jī)械一一杠桿、滑輪、斜面的特點(diǎn)二、知識(shí)儲(chǔ)備：1、對(duì)于簡(jiǎn)單機(jī)械來(lái)說(shuō)，提升重物時(shí)，克服_.那么機(jī)械效率的計(jì)算公式可寫(xiě)作n=2、 在力學(xué)中，功包含兩個(gè)必要的因素分別是_做功的公式為 W=_ ，克服阻力做功的公式為3、 計(jì)算機(jī)械效率的公式是。1、簡(jiǎn)單的有關(guān)滑輪組的機(jī)械效率的計(jì)算例 1 :用如圖

9、 1 所示滑輪組將重 6X102N 的物體勻速提高 2m 拉力所做的功為 2X103J，所用的時(shí)間為 20s。求：(1) 有用功；(2)拉力的功率；(3 )該滑輪組的機(jī)械效率。跟蹤練習(xí)：1、如圖 1 是伍實(shí)同學(xué)在測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)的圖形，重物的質(zhì)量為200g，每個(gè)滑輪的質(zhì)量都為 50g,不計(jì)繩子與滑輪、滑輪軸之間的摩擦，使用滑輪組使鉤碼勻速直線上升10cm,則人的拉力大小為N ,有用功為J ,額外功為 J ,機(jī)械效率為 _.2、用如下圖所示的滑輪組吊起重物，不計(jì)繩重和摩擦。(1)當(dāng)物重為 150N 時(shí)，繩端所用的拉力是60N,此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率是多少(2)當(dāng)所吊重物為 300N 時(shí)，1

10、0s 內(nèi)重物被勻速提高 2m 時(shí)，繩端拉力做功的功率是多少2、有關(guān)斜面的機(jī)械效率的計(jì)算例題：如圖所示。斜面長(zhǎng) 1m,搞.；將 10N 重的物體 A 從斜面底端勻速拉到斜面頂端，需要用 平行于斜面的力，那么：(1) 斜面的機(jī)械效率是多少(2) 重物上升過(guò)程中克服摩擦做了多少額外功為了提高該斜面的機(jī)械效率，同學(xué)們提出了一些建議：A、 以較快的速度將重物勻速拉到斜面頂端B、 以較慢的速度將重物勻速拉到斜面頂端狀態(tài)。比較F 作用下， 靜止在豎直墻壁上。 當(dāng)水平力減小為 A所受摩擦力的大小和原來(lái)一樣；C、增大為原來(lái)的 2 倍;D、無(wú)法判斷。_C團(tuán)12丿運(yùn)動(dòng)，受到的摩擦力是(2)勻速下降拉力為 F2,(

11、3)靜止在空F4, ( 5)以 3m/s 的速度勻速上升，拉力為 F5， ( 6)F1、F2， F3， F4， F5， F6，有F/2 時(shí)，物體 A 恰好沿,人用木桿吊著一塊磁鐵，始終保持兩)已知?dú)馇虻捏w積為8m,氣球(含3_1.29 kg/ m . g 取 10N/ kg，則系于實(shí)驗(yàn)校數(shù)123木塊運(yùn)訪悔呪 越來(lái)越快 勻速運(yùn)動(dòng) 越來(lái)越便禪爸秤濟(jì)數(shù)M4. S3.02. 12、要做到容易解答簡(jiǎn)單的關(guān)于機(jī)械效率的計(jì)算 3、學(xué)會(huì)關(guān)于機(jī)械效率的綜合計(jì)算所做的功為有用功，實(shí)際拉力做的功為_(kāi)和_ ，計(jì)算功的公式 W=?？朔亓= 。、典例解析:圖liC、 改用光滑的、板長(zhǎng)和高度均不變的斜面其中建議 _ (

12、填番號(hào))可以達(dá)到目的；理由是： _跟蹤練習(xí)：1、如圖所示裝置將重為 100N 的物體勻速?gòu)男泵娴牡锥死另敹?。已知斜面的長(zhǎng)是5m,3、關(guān)于機(jī)械效率的綜合計(jì)算例 3. 質(zhì)量為 6kg 的石塊，沉在裝水的容器底部，某同學(xué)用一動(dòng)滑輪將石塊從水中勻速提起1m,但石塊沒(méi)有露出水面，如圖所示,已知繩的自由端拉力為25N 求石塊在上升過(guò)程中：(1) 石塊受到的浮力為多少(2) 繩的自由端拉力做功為多少(3)動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為多少(p石=3X101 2kg/m3, g=10N/kg )1該滑輪組的機(jī)械效率實(shí)際為 _2若提升的鉤碼重增加到 6N,則該滑輪組的機(jī)械效率將 _ (選填變大、變小、不變)&如圖

13、 9 所示,物體重 180N,動(dòng)滑輪重 20N 繩重和摩擦不計(jì)在拉力 F 的作用下，物體正以 0.1m/s 的速度勻速上升求：(1)拉力 F; (2)拉力做功的功率；(3)動(dòng)滑輪的機(jī)械效率9、如圖 10 所示,建筑工地上的吊車是靠電動(dòng)機(jī)來(lái)提升貨物，貨物重 103N,電動(dòng)機(jī)的額定電流為 4A ,電阻為 20Q;電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí)，作用在繩子上的拉力為500N , I 分鐘內(nèi)將貨物勻速提升了 6m。達(dá)標(biāo)測(cè)試1、 如圖 3 所示,物重 G 為 600N ,用滑輪組將重物勻速提升5m 所用的拉力 F 為 250N,滑輪組的機(jī)械效率為 _ ；若不計(jì)摩擦，被提升的物重增加時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率將 _(選填“變

14、大”、“變小”或“不變”)。2、 一人師傅常利用斜面把重物搬運(yùn)到汽車上。如圖5 ,汽車車廂高度 h=1.5m ,斜面長(zhǎng)度 s=3m 現(xiàn)用力 F 沿斜面把重籮筐 G=1800N 的重物勻速拉到車上。若不計(jì)摩擦，拉力 F 為_(kāi) N;若實(shí)際拉力 F =1200N 則該斜面的機(jī)械效率是 _%。3、 如圖 6 所示，用一動(dòng)滑輪拉一物體 A 以 0.5m/s 的速度在水平面上作勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體A 重為20N,受到的摩擦阻力是物重的倍，水平拉力為，則在 2s 內(nèi)拉力做的功是 _,滑輪的機(jī)械效率是_(不計(jì)滑輪重力)4、下列關(guān)于功率和機(jī)械效率的說(shuō)法中，正確的是()A.功率大的機(jī)械，做功一定多B.做功快的機(jī)械，

15、功率一定大C.效率高的機(jī)械，功率一定大D做功多的機(jī)械，效率一定高求：(1)滑輪組的機(jī)械效率是多少(2)電動(dòng)機(jī)的額定功率是多少高是 2m 拉力F=50N 則該裝置的機(jī)械效率為(2、如圖所示，將體積為X10-3卅的木塊，沿斜面勻速上拉時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 移動(dòng) 1m 上升的高度為 30cm求：(1) 松木塊的重力。(2)斜面的機(jī)械效率。(g=10N/kg ,p木=X103kg/m3)4N,松木沿斜面5、關(guān)于機(jī)械效率，下列說(shuō)法正確的是(A. 有用功越大，機(jī)械的機(jī)械效率就越高D.有用功與總功的比值越大，機(jī)械的機(jī)械效率就越高6、 甲乙兩機(jī)械，甲的機(jī)械效率是70%、乙的機(jī)械效率是 50%，下列說(shuō)法中正確的

16、是：A、使用甲機(jī)械做功省力B、甲機(jī)械做功快C、相同時(shí)間內(nèi)，甲機(jī)械完成的功多D、乙機(jī)械的額外功在總功中占的比例大。7、 小雪和小紅在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，一起組裝好如圖8所示的實(shí)驗(yàn)裝置， 他們分別 記下了鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)的位置。1-! 2(1)小紅_向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使鉤碼升高，并由彈簧測(cè)力計(jì)讀出拉力為，同時(shí)小雪用用刻度尺測(cè)出鉤碼提升的高度為，以上測(cè)量準(zhǔn)確無(wú)誤，其他被測(cè)物理量和計(jì)算的數(shù)據(jù)如下表：(2)小雪和小紅測(cè)得滑輪組的機(jī)械效率為100%他們意識(shí)到出現(xiàn)了錯(cuò)誤，請(qǐng)你幫助找出原因10、某人在河岸上，借助岸邊的大樹(shù)，利用滑輪組通過(guò)拉繩使停泊在水中的船勻速靠岸.已知滑輪組是由一個(gè)定滑輪和兩個(gè)

17、動(dòng)滑輪組成的(滑輪和拉繩自重不計(jì))，船的總質(zhì)量為7. 92X 103kg,船勻速移動(dòng)時(shí)受到水的阻力是船重的0.01 倍，船受到滑輪組的拉力與人拉繩子的力始終水平，若人的拉力是 220N,船靠岸的速度是 0. 3m/S, (g=10N/kg)求：(1) 滑輪組的機(jī)械效率.(2) 人拉繩的功率.答案跟蹤練習(xí)：一、1 , , %2 、(1) % (2) 66二、 1 40% 2、(1) 10 (2) 75%三、 1 1: 5 2 (1) 20N, (2) 50J(3) 80%達(dá)標(biāo)測(cè)試：1 . 80%,變大 2 o 10, 53 o 80%, 300J4。900N, 75% 5。5J, 80% 6。B

18、7。D8。(1)勻速豎直(2)彈簧測(cè)力計(jì)提升的高度應(yīng)是0.5m (3) 80% (4)變大11.(1) 100N (2) 20W(3) 90%12.(1) %, (2) 470W(電動(dòng)機(jī)消耗的電能是所做的機(jī)械能和產(chǎn)生的熱能的和)13.(1) 3X104N,最近(根據(jù)杠桿的平衡條件)(2) 7X104J, 50%414.7X10 Pa, 72000J15.(1)90 %, (2)264W (據(jù)推導(dǎo)公式 P=Fv 計(jì)算)16.(1) 60%, (2) 1500W17.答案：一、 知識(shí)儲(chǔ)備1作用在同一物體上，大小相等，方向相反，作用在同一直線上，0o2、豎直向下，重心。3、不疋，不疋不 o4、物體間相互接觸、擠壓，接觸面不光滑，物體間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)。二、 練習(xí)答案D 9o B 10 o跟蹤練習(xí) 1:跟蹤練習(xí) 2: 1、不變；2、A; 3、0 ; 12。跟蹤練習(xí) 3;1、重2、D3、平衡狀態(tài)，=,=,=,=,=。達(dá)標(biāo)測(cè)試答案：1、0;2、B;3、2,減速，3。4、C.5、C.6、7、12J分析：拉力的功W= Fs,要正確求出功，必須求