![2022秋九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第二十一章 一元二次方程 21.2 解一元二次方程 21.2.1 第1課時(shí) 直接開(kāi)平方法學(xué)案2(新版)新人教版_第1頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/10/5d86ff8b-21b2-4c2b-909e-985f17e6a6db/5d86ff8b-21b2-4c2b-909e-985f17e6a6db1.gif)
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文檔簡(jiǎn)介
1、精品文檔22.2.1 配方法第1課時(shí) 直接開(kāi)平方法 教學(xué)內(nèi)容 運(yùn)用直接開(kāi)平方法,即根據(jù)平方根的意義把一個(gè)一元二次方程“降次,轉(zhuǎn)化為兩個(gè)一元一次方程 教學(xué)目標(biāo) 理解一元二次方程“降次轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想,并能應(yīng)用它解決一些具體問(wèn)題 提出問(wèn)題,列出缺一次項(xiàng)的一元二次方程ax2+c=0,根據(jù)平方根的意義解出這個(gè)方程,然后知識(shí)遷移到解aex+f2+c=0型的一元二次方程 重難點(diǎn)關(guān)鍵 1重點(diǎn):運(yùn)用開(kāi)平方法解形如x+m2=nn0的方程;領(lǐng)會(huì)降次轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想 2難點(diǎn)與關(guān)鍵:通過(guò)根據(jù)平方根的意義解形如x2=n,知識(shí)遷移到根據(jù)平方根的意義解形如x+m2=nn0的方程 教學(xué)過(guò)程 一、復(fù)習(xí)引入 學(xué)生活動(dòng):請(qǐng)同學(xué)們完成以
2、下各題 問(wèn)題1填空1x2-8x+_=x-_2;29x2+12x+_=3x+_2;3x2+px+_=x+_2問(wèn)題2如圖,在ABC中,B=90°,點(diǎn)P從點(diǎn)B開(kāi)始,沿AB邊向點(diǎn)B以1cm/s的速度移動(dòng),點(diǎn)Q從點(diǎn)B開(kāi)始,沿BC邊向點(diǎn)C以2cm/s的速度移動(dòng),如果AB=6cm,BC=12cm,P、Q都從B點(diǎn)同時(shí)出發(fā),幾秒后PBQ的面積等于8cm2? 老師點(diǎn)評(píng): 問(wèn)題1:根據(jù)完全平方公式可得:116 4;24 2;32 問(wèn)題2:設(shè)x秒后PBQ的面積等于8cm2 那么PB=x,BQ=2x 依題意,得:x·2x=8 x2=8 根據(jù)平方根的意義,得x=±2 即x1=2,x2=-2
3、可以驗(yàn)證,2和-2都是方程x·2x=8的兩根,但是移動(dòng)時(shí)間不能是負(fù)值 所以2秒后PBQ的面積等于8cm2 二、探索新知 上面我們已經(jīng)講了x2=8,根據(jù)平方根的意義,直接開(kāi)平方得x=±2,如果x換元為2t+1,即2t+12=8,能否也用直接開(kāi)平方的方法求解呢? 學(xué)生分組討論 老師點(diǎn)評(píng):答復(fù)是肯定的,把2t+1變?yōu)樯厦娴膞,那么2t+1=±2 即2t+1=2,2t+1=-2 方程的兩根為t1=-,t2=- 例1:解方程:x2+4x+4=1 分析:很清楚,x2+4x+4是一個(gè)完全平方公式,那么原方程就轉(zhuǎn)化為x+22=1 解:由,得:x+22=1 直接開(kāi)平方,得:x+2=
4、±1 即x+2=1,x+2=-1 所以,方程的兩根x1=-1,x2=-3 例2市政府方案2年內(nèi)將人均住房面積由現(xiàn)在的10m2提高到14.4m,求每年人均住房面積增長(zhǎng)率 分析:設(shè)每年人均住房面積增長(zhǎng)率為x一年后人均住房面積就應(yīng)該是10+10x=101+x;二年后人均住房面積就應(yīng)該是101+x+101+xx=101+x2 解:設(shè)每年人均住房面積增長(zhǎng)率為x, 那么:101+x2=14.4 1+x2=1.44 直接開(kāi)平方,得1+x=±1.2 即1+x=1.2,1+x=-1.2 所以,方程的兩根是x1=0.2=20%,x2=-2.2 因?yàn)槊磕耆司》棵娣e的增長(zhǎng)率應(yīng)為正的,因此,x2=
5、-2.2應(yīng)舍去 所以,每年人均住房面積增長(zhǎng)率應(yīng)為20% 學(xué)生小結(jié)老師引導(dǎo)提問(wèn):解一元二次方程,它們的共同特點(diǎn)是什么? 共同特點(diǎn):把一個(gè)一元二次方程“降次,轉(zhuǎn)化為兩個(gè)一元一次方程我們把這種思想稱(chēng)為“降次轉(zhuǎn)化思想 三、穩(wěn)固練習(xí) 教材P36 練習(xí) 四、應(yīng)用拓展 例3某公司一月份營(yíng)業(yè)額為1萬(wàn)元,第一季度總營(yíng)業(yè)額為3.31萬(wàn)元,求該公司二、三月份營(yíng)業(yè)額平均增長(zhǎng)率是多少? 分析:設(shè)該公司二、三月份營(yíng)業(yè)額平均增長(zhǎng)率為x,那么二月份的營(yíng)業(yè)額就應(yīng)該是1+x,三月份的營(yíng)業(yè)額是在二月份的根底上再增長(zhǎng)的,應(yīng)是1+x2 解:設(shè)該公司二、三月份營(yíng)業(yè)額平均增長(zhǎng)率為x 那么1+1+x+1+x2=3.31 把1+x當(dāng)成一個(gè)數(shù),
6、配方得: 1+x+2=2.56,即x+2=256 x+=±1.6,即x+=1.6,x+=-1.6 方程的根為x1=10%,x2=-3.1 因?yàn)樵鲩L(zhǎng)率為正數(shù), 所以該公司二、三月份營(yíng)業(yè)額平均增長(zhǎng)率為10% 五、歸納小結(jié) 本節(jié)課應(yīng)掌握: 由應(yīng)用直接開(kāi)平方法解形如x2=pp0,那么x=±轉(zhuǎn)化為應(yīng)用直接開(kāi)平方法解形如mx+n2=pp0,那么mx+n=±,到達(dá)降次轉(zhuǎn)化之目的 六、布置作業(yè) 1教材P45 復(fù)習(xí)穩(wěn)固1、2 2選用作業(yè)設(shè)計(jì):一、選擇題 1假設(shè)x2-4x+p=x+q2,那么p、q的值分別是 Ap=4,q=2 Bp=4,q=-2 Cp=-4,q=2 Dp=-4,q=-2 2方程3x2+9=0的根為 A3 B-3 C±3 D無(wú)實(shí)數(shù)根 3用配方法解方程x2-x+1=0正確的解法是 Ax-2=,x=± Bx-2=-,原方程無(wú)解 Cx-2=,x1=+,x2= Dx-2=1,x1=,x2=- 二、填空題 1假設(shè)8x2-16=0,那么x的值是_ 2如果方程2x-32=72,那么,這個(gè)一元二次方程的兩根是_ 3如果a、b為實(shí)數(shù),滿(mǎn)足+b2-12b+36=0,那么ab的值是_ 三、綜合提高題 1解關(guān)于x的方程x+m2=n 2某農(nóng)場(chǎng)要建一個(gè)長(zhǎng)方形的養(yǎng)雞場(chǎng),雞場(chǎng)的一邊靠墻墻長(zhǎng)25m,另三邊用木欄圍成,木欄長(zhǎng)40m 1雞場(chǎng)的面積能到達(dá)180m2
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