獨處材料作文(課堂PPT)

1、1“獨處”材料作文2 當前，不少年輕人都喜歡當前，不少年輕人都喜歡“獨處獨處”。一個人待在。一個人待在家，一個人逛街看電影，一個人旅行家，一個人逛街看電影，一個人旅行近日，中國近日，中國青年報社會調(diào)查中心對兩千多青年名受訪者進行的調(diào)青年報社會調(diào)查中心對兩千多青年名受訪者進行的調(diào)查顯示：有查顯示：有65.7的受訪者喜歡獨處，不喜歡獨處的的受訪者喜歡獨處，不喜歡獨處的受訪者僅占受訪者僅占18.1；62.6的受訪者表示能在獨處中的受訪者表示能在獨處中受益，獨處有利于自身成長；但也有受益，獨處有利于自身成長；但也有54.0的受訪者的受訪者認為過度的獨處會使自己與外界脫節(jié)，不利于人格的認為過度的獨處會使

2、自己與外界脫節(jié)，不利于人格的完善。完善。 對材料提出的問題，你有怎樣的思考或體會？請對材料提出的問題，你有怎樣的思考或體會？請寫一篇文章。要求：選準角度，自定立意；自擬寫一篇文章。要求：選準角度，自定立意；自擬題目；除詩歌外，文體不限；文體特征鮮明。題目；除詩歌外，文體不限；文體特征鮮明。3審題審題 材料的中心在于探討青年人如何看待獨處。材料的中心在于探討青年人如何看待獨處。獨處一獨處一詞出現(xiàn)頻率較多，共六處，詞出現(xiàn)頻率較多，共六處，“一個人待在家，一個人逛一個人待在家，一個人逛街看電影，一個人旅行街看電影，一個人旅行”是對獨處的形象詮釋。是對獨處的形象詮釋?！蔼毺帾毺帯笨梢哉f是材料的中心詞，

3、關(guān)鍵詞，可以是材料可以說是材料的中心詞，關(guān)鍵詞，可以是材料的話題，調(diào)查結(jié)果顯示絕大多數(shù)年輕人喜歡獨處、贊同的話題，調(diào)查結(jié)果顯示絕大多數(shù)年輕人喜歡獨處、贊同獨處，認為獨處有利于自身成長，能讓人受益。材料的獨處，認為獨處有利于自身成長，能讓人受益。材料的感情傾向是顯而易見的。最后一個分句只是說過度獨處，感情傾向是顯而易見的。最后一個分句只是說過度獨處，會使自己與外界脫節(jié)，不利于人格的完善，有一定的危會使自己與外界脫節(jié)，不利于人格的完善，有一定的危害性，是為了辯證全面的看問題，是一個補充。害性，是為了辯證全面的看問題，是一個補充。 整體把握，概括歸納原材料。整體把握，概括歸納原材料。即青少年要學會獨

4、處，即青少年要學會獨處，但應把握好度，過猶不及。但應把握好度，過猶不及。 材料也可以反向立意，獨材料也可以反向立意，獨處不應過度，要適當?shù)呐c人溝通交流，互助探究。處不應過度，要適當?shù)呐c人溝通交流，互助探究。 獨處與孤獨、獨行密切相關(guān)但又不盡相同。不能偷獨處與孤獨、獨行密切相關(guān)但又不盡相同。不能偷換概念換概念。4 獨處強調(diào)的是一個人的狀態(tài)。獨處強調(diào)的是一個人的狀態(tài)?！肮陋毠陋殹焙x應理解為：含義應理解為：奮斗、拼搏的過程中無人理解，沒有鮮花、掌聲、喝奮斗、拼搏的過程中無人理解，沒有鮮花、掌聲、喝彩，被人遺忘，甚至遭遇冷眼，獨自在一個角落里品彩，被人遺忘，甚至遭遇冷眼，獨自在一個角落里品味寂寞、艱

5、辛、苦難。味寂寞、艱辛、苦難。孤獨不等于獨處、寧靜。孤獨不等于獨處、寧靜。 獨行，一方面是指思維意識超前，走在時代前列，獨行，一方面是指思維意識超前，走在時代前列，眼光獨到，觸覺敏銳，各行業(yè)各領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物或開眼光獨到，觸覺敏銳，各行業(yè)各領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物或開山鼻祖。山鼻祖。他們將眾人遠遠地拋在后面，在孤獨的奔跑他們將眾人遠遠地拋在后面，在孤獨的奔跑中享受那份常人難以體會的快樂，在寂寞的打拼中開中享受那份常人難以體會的快樂，在寂寞的打拼中開疆拓土。他們是天才，但在沒有被社會承認接納前，疆拓土。他們是天才，但在沒有被社會承認接納前，可能被看做瘋子，受到非議，嘲諷。身后冠蓋滿京華，可能被看做瘋子，受到

6、非議，嘲諷。身后冠蓋滿京華，生前伊人獨憔悴。如畢加索，梵高，莫奈，馬寅初等。生前伊人獨憔悴。如畢加索，梵高，莫奈，馬寅初等。 另一方面是指獨守道德高地。另一方面是指獨守道德高地。盡管世風日下，面對盡管世風日下，面對凄風苦雨，仍然孤獨堅守，寂寞捍衛(wèi)自己心中的月亮，凄風苦雨，仍然孤獨堅守，寂寞捍衛(wèi)自己心中的月亮，守護自己的良知。眾人皆醉唯我獨醒，舉世混濁唯我守護自己的良知。眾人皆醉唯我獨醒，舉世混濁唯我獨清。獨清。5 1.行文應重點講清行文應重點講清“獨處獨處”對青年人成長的對青年人成長的意義和作用，也可反其意而行之，講清意義和作用，也可反其意而行之，講清“獨處獨處”的不足和危害。的不足和危害。

7、2.當然能統(tǒng)籌兼顧，辯證分析，則更具說服當然能統(tǒng)籌兼顧，辯證分析，則更具說服力，更具理性色彩。力，更具理性色彩。6立意立意人要學會獨處。人要學會獨處。淡喧囂，擁獨處。淡喧囂，擁獨處。喜歡獨處，因為自在。喜歡獨處，因為自在。獨處能遇見自己的靈魂。獨處能遇見自己的靈魂。獨處方能真正和自己的心靈對話。獨處方能真正和自己的心靈對話。人要有精神獨處。人要有精神獨處。走出自己的小天地，學會他與人相處溝通交流。走出自己的小天地，學會他與人相處溝通交流。7獨處的優(yōu)點獨處的優(yōu)點 每個人都要有自己的空間和時間，獨處能每個人都要有自己的空間和時間，獨處能思考更多問題，思考更多問題，“獨處獨處”對于個體的成長有很對于

8、個體的成長有很大幫助。大幫助?！霸诎察o的環(huán)境下，我能思考得更多，在安靜的環(huán)境下，我能思考得更多，行動也更多，興趣愛好的培養(yǎng)和發(fā)展都需要在行動也更多，興趣愛好的培養(yǎng)和發(fā)展都需要在這些時間這些時間”。 通過獨處能獲得內(nèi)心的平靜，培養(yǎng)并發(fā)展通過獨處能獲得內(nèi)心的平靜，培養(yǎng)并發(fā)展了自己的興趣。能夠獲得全面的自我反省、獨了自己的興趣。能夠獲得全面的自我反省、獨立能力、豐富的閱讀以及脾性的改變。立能力、豐富的閱讀以及脾性的改變。 內(nèi)心的平靜、思考的時間、自主的興趣、內(nèi)心的平靜、思考的時間、自主的興趣、獨立的能力，都是一個健全之人追求生命成色獨立的能力，都是一個健全之人追求生命成色時，不能缺少的東西。太沉迷在

9、物質(zhì)世界里，時，不能缺少的東西。太沉迷在物質(zhì)世界里，容易喪失對于自我精神的砥礪。一個人獨處時，容易喪失對于自我精神的砥礪。一個人獨處時，8 更有利于挖掘自己內(nèi)心的精神世界，從而更有利于挖掘自己內(nèi)心的精神世界，從而更好地感知豐富的外部世界。社交，只是更好地感知豐富的外部世界。社交，只是生命的一種過程與工具生命的一種過程與工具;生命，不能成為社生命，不能成為社交的奴隸。所以，面對年輕人更熱衷交的奴隸。所以，面對年輕人更熱衷“獨獨處處”的調(diào)查報告，社會更應該持樂觀的態(tài)的調(diào)查報告，社會更應該持樂觀的態(tài)度，它終究要比沉迷在虛空的度，它終究要比沉迷在虛空的“社交社交”中中更富有意義。更富有意義。 獨處是一

10、種處世的態(tài)度，是一種身心獨處是一種處世的態(tài)度，是一種身心的自我調(diào)整。更是一種獨立人格的體現(xiàn)。的自我調(diào)整。更是一種獨立人格的體現(xiàn)。獨處不是孤僻，不是孤獨，獨處可以思考，獨處不是孤僻，不是孤獨，獨處可以思考，可以回歸本真，可以使身心得到應有的調(diào)可以回歸本真，可以使身心得到應有的調(diào)節(jié)。獨處更是一種藝術(shù)。節(jié)。獨處更是一種藝術(shù)。9獨處的名言獨處的名言1、我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨處。這是獨處的妙處，、我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨處。這是獨處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了。我且受用這無邊的荷香月色好了。-朱自清朱自清2、幾乎我們所有的痛苦、幾乎我們所有的痛苦,都是來自我們不善于在房間里

11、獨處。都是來自我們不善于在房間里獨處。-帕斯卡爾帕斯卡爾3、獨處是一種美德，讓人內(nèi)心得到凈化。、獨處是一種美德，讓人內(nèi)心得到凈化。-陳道明陳道明4、讀書不會使人孤獨，會使人越來越不抗拒孤獨。、讀書不會使人孤獨，會使人越來越不抗拒孤獨。蔣方舟蔣方舟5、我們承受所有不幸皆因我們無法獨處。、我們承受所有不幸皆因我們無法獨處。- 拉布葉拉布葉6、相比于社交，獨處絕對是一種能力。、相比于社交，獨處絕對是一種能力。-周國平周國平7、人可以在社會中學習，靈感卻只有在孤獨的時候，才會涌現(xiàn)、人可以在社會中學習，靈感卻只有在孤獨的時候，才會涌現(xiàn)出來。出來。歌德歌德8、社交場中的閑逸令人厭惡的，因為它是被迫的、社交

12、場中的閑逸令人厭惡的，因為它是被迫的;孤獨生活中的孤獨生活中的閑逸是愉快的，因為它是自由的、出于自愿的。閑逸是愉快的，因為它是自由的、出于自愿的。盧梭盧梭9、一個人沒有朋友固然寂寞，但如果忙得沒有機會獨處，沒有、一個人沒有朋友固然寂寞，但如果忙得沒有機會獨處，沒有機會面對自己，可能更加孤獨。機會面對自己，可能更加孤獨。 羅茲羅茲10思考下面幾句話，是否可以把思考下面幾句話，是否可以把“孤孤獨獨”換做換做 “獨處獨處”？10、什么是孤獨？孤獨是從人群中偷來的享受，、什么是孤獨？孤獨是從人群中偷來的享受，她高傲、優(yōu)美，完全是精神的自由。孤獨，是她高傲、優(yōu)美，完全是精神的自由。孤獨，是要我們有獨處的

13、時間，做到要我們有獨處的時間，做到“如我所是如我所是”，完，完全不需要裝扮、做作。全不需要裝扮、做作。11、在紛繁世界保有一片心靈凈土，獨處里自由、在紛繁世界保有一片心靈凈土，獨處里自由的美好無可取代。的美好無可取代。-劉若英劉若英13、孤獨是幸福的源泉。、孤獨是幸福的源泉。-叔本華叔本華14、你孤獨了，才會創(chuàng)造一個世界。、你孤獨了，才會創(chuàng)造一個世界。-傅聰傅聰11事實論據(jù)事實論據(jù) 蘇軾蘇軾有了有了“揀盡寒枝不肯棲揀盡寒枝不肯棲”“”“縹緲孤縹緲孤鴻影鴻影”的獨處，才有詩詞散文和書法的高峰；的獨處，才有詩詞散文和書法的高峰；朱自清朱自清有了妻兒入睡后漫步荷塘難得清靜的有了妻兒入睡后漫步荷塘難得

14、清靜的獨處，才有荷塘月色的精品問世；獨處，才有荷塘月色的精品問世；魯迅魯迅有了有了“躲進小樓成一統(tǒng)躲進小樓成一統(tǒng)”的獨處，才創(chuàng)作出的獨處，才創(chuàng)作出“匕首投槍匕首投槍”式的文學作品：式的文學作品：獨處的清靜讓獨處的清靜讓智慧的頭腦靈感噴涌，讓藝術(shù)的潛質(zhì)開出絕智慧的頭腦靈感噴涌，讓藝術(shù)的潛質(zhì)開出絕美的花朵。美的花朵。12 在獨處中，在獨處中，孟浩然孟浩然享受著享受著“巖扉松徑長寂寞，巖扉松徑長寂寞，惟有幽人自來去惟有幽人自來去”的清幽與閑適；獨處中，的清幽與閑適；獨處中，陶淵陶淵明明品味著品味著“采菊東籬下，悠然見南山采菊東籬下，悠然見南山”的恬然與的恬然與平和；獨處中，平和；獨處中，王維王維體會

15、著體會著“竹喧歸浣女，蓮動竹喧歸浣女，蓮動下漁舟下漁舟”的寧靜與舒緩；若不是在獨處中咀嚼人的寧靜與舒緩；若不是在獨處中咀嚼人生，思考命運，生，思考命運，斯賓諾莎斯賓諾莎怎會寫就神學政治怎會寫就神學政治論，體味啟迪民智之幸福？若不是在獨處中勤論，體味啟迪民智之幸福？若不是在獨處中勤學苦練、奮發(fā)圖強，學苦練、奮發(fā)圖強，楊麗萍楊麗萍怎會讓雀之靈燦怎會讓雀之靈燦爛開屏，享受舞臺下觀眾的喝彩為她帶來的幸福？爛開屏，享受舞臺下觀眾的喝彩為她帶來的幸福？13 乘舟歷史長河，追溯歷史滄桑。乘舟歷史長河，追溯歷史滄桑。孟郊孟郊燈下獨燈下獨讀，十年寒窗，終有讀，十年寒窗，終有“春風得意馬蹄疾春風得意馬蹄疾”之瀟灑；之瀟灑；吳道子吳道子山中獨畫，觀景摹物，終得山中獨畫，觀