2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期二年級(jí)音樂教材分析

1、（20172018學(xué)年度第一學(xué)期）二年級(jí)音樂教材分析教師： 劉 梅 時(shí)間：2 0 1 7 年 8 月一、 教材分析二年級(jí)上冊(cè)音樂教材共包括十二個(gè)單元系列，其中包括歌曲，欣賞、器樂、歌表演，集體舞、音樂活動(dòng)和音樂知識(shí)等內(nèi)容  。義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書改變傳統(tǒng)的編寫方法，為了體現(xiàn)在音樂實(shí)踐中學(xué)習(xí)音樂的精神，在體例上以單元的形式編寫教材。每一單元的教學(xué)內(nèi)容都可以根據(jù)教師的需要進(jìn)行靈活的組合。如在單元里可能有六個(gè)內(nèi)容，那么這六個(gè)內(nèi)容就可以根據(jù)教學(xué)的需要任意組合，這樣安排可以用相對(duì)較長的時(shí)間來通過不同體裁、不同題材的內(nèi)容完成一個(gè)主題的學(xué)習(xí)。  在教材內(nèi)容上，本

2、冊(cè)教材所選題材都貼近學(xué)生生活，都是學(xué)生在日常生活中所遇到的事情。   二、學(xué)情分析： 經(jīng)過一年時(shí)間的學(xué)習(xí)大部分的學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成了一些音樂課的習(xí)慣：包括正確的坐姿、安靜地傾聽、整齊自然的歌唱。不僅如此，他們還對(duì)音樂課產(chǎn)生了濃厚的興趣，每周的音樂課都被他們期待著。大多數(shù)學(xué)生愛唱愛跳，具有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望， 對(duì)音樂作品有自己的理解和看法，想象力豐富。三、 教學(xué)目的： 學(xué)段目標(biāo): 1、激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣； 2、開發(fā)音樂的感知力，體驗(yàn)音樂的美感； 3、能自然地、有表情地歌唱，樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活

3、動(dòng)； 4、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神。 具體目標(biāo):  （一）感受與鑒賞 1、感受自然界和生活中的各種聲音，用聲音或打擊樂器模仿； 2、聽長短音； 3、體驗(yàn)不同情緒的音樂； 4、聆聽進(jìn)行曲、舞曲、兒歌不同風(fēng)格作出相應(yīng)動(dòng)作； 5、聆聽不同國家、地區(qū)、民族的兒歌、童謠及小型器樂曲片段，初步感受風(fēng)格。 （二）表現(xiàn) 1、歌唱的正確姿勢(shì)； 2、每學(xué)年背唱4-6首歌曲； 3、學(xué)習(xí)常見的打擊樂器，為歌曲伴奏； 4、能作簡(jiǎn)單的律動(dòng)、歌表演； 5、認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的節(jié)奏符號(hào)。

4、 （三）創(chuàng)造 1、用人聲、樂器聲模仿自然界或生活中的聲音； 2、歌詞的創(chuàng)作活動(dòng)； 3、線條、色塊、圖形記錄聲音或音樂。 （四）音樂與相關(guān)文化 1、樂于與他人參與活動(dòng)； 2、用簡(jiǎn)單的形體動(dòng)作配合音樂節(jié)奏； 3、聲音與生活的探索。   四、具體措施： 1、把每個(gè)學(xué)生的發(fā)展擺在第一位，突出學(xué)生的主體地位，讓他們多唱、多聽、多動(dòng)、多想、多說，在音樂實(shí)踐中獲得學(xué)習(xí)音樂的愉悅和能力。       2、要積極創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的教學(xué)情境，營造音樂

5、學(xué)習(xí)的良好氛圍，讓他們?cè)诟惺?、鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造音樂中，陶冶情操、凈化心靈。       3、要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處，用欣賞的眼光看待瀉，讓他們?cè)诠膭?lì)和贊揚(yáng)聲中享受成功，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)音樂的興趣。       4、因地制宜地設(shè)計(jì)、組織音樂教學(xué)，發(fā)揮音樂教師各自特長，積極探索，勇于開拓，努力實(shí)踐音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念。  5、強(qiáng)化有關(guān)音樂的基本知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生音樂能力。 6、 根據(jù)本校條件設(shè)備，充分利用投影儀、錄象、錄音機(jī)等教具，努力激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂教學(xué)效果。 7、方法：示范、教師示范、學(xué)生模仿。