【2021年班主任工作自我鑒定《當好一班之主任》】班主任自我鑒定

1、本文格式為word版，下載可任意編輯【2021年班主任工作自我鑒定當好一班之主任】班主任自我鑒定三年的磨練，三年的努力，我漸漸體驗到了身為一名老師的酸甜苦辣，也深切地體會到當一名老師所肩負的責任。一、春風化雨有人說：老師是人類靈魂的工程師。身為低班級的班主任老師，我深刻地領悟到老師的言行和品德對同學的潛移默化的重大影響，這就促使著我嚴格要求自己，為同學做好榜樣，引導同學樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，養(yǎng)成良好的生活行為習慣。二、十年樹木作為老師，首要任務就是授課。為了上好課，我做了下面的工作：課前預備。備好課：仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，

2、重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好；了解同學原有的學問技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施；考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。課堂上的狀況。組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學數(shù)學的愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學的負擔。其次要提高教學質量，還要

3、做好課后輔導工作。學校生愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的同學抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好同學的思想訓練，并使這一工作貫徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和關心工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開頭，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或關心整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學之前，先談談自己工作的不足。然后樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。最終培育多種愛好愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬學問面，為教學內容注入新奇血液

4、次課下來，我的體會是必需把同學的學習愛好調動起來，愛好是同學最好的老師，只有在樂趣中學習才能使同學愛上學習。三、桃李不言在班主任工作方面，一開頭的時候，我們在與同學溝通了解方面做得不夠好。經(jīng)過老師的指教，后來的幾個星期，除了上課時間，我們基本上是跟班的。由于是2班級的孩子，許多孩子在跟我們溝通方面比較主動，我們都很快地融入了這個班級，師生之間就應當多溝通，只有這樣，才能充分了解同學。在我擔當班主任工作的時間里，我更多的是監(jiān)督同學的學習、紀律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時，.給他們灌輸一些道理，結合他們的年齡特點進行思想道德訓練。當好一個班主任，除了要關注同學的學習衛(wèi)生紀律以外，更要留心他們的心理狀況，使他們無論在學習上還是生活上都應具有一個良好的心理素養(yǎng)，這樣對