贛州市2012年中考適應(yīng)性考語(yǔ)文.2doc

1、真誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請(qǐng)指正。贛州市2012年中考適應(yīng)性考語(yǔ)文試卷分析及中考復(fù)習(xí)建議龍南中學(xué) 廖冬仁 龍南二中 何可珍 龍南三中 廖可平 實(shí)驗(yàn)中學(xué) 盧陽(yáng)惠 縱觀贛州市2012年中考語(yǔ)文試題，我們發(fā)現(xiàn)近年來(lái)尤其是九年義務(wù)教育新課程改革以來(lái)所提倡的命題原則、學(xué)科試題評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，在試卷上都有很好的反映，在鞏固新課程改革和中考改革所取得的成果的基礎(chǔ)之上，有所突破、有所提高，更加體現(xiàn)了“穩(wěn)中求新、穩(wěn)中求變、穩(wěn)中求進(jìn)”的命題改革意識(shí)，命題不斷成熟、不斷發(fā)展、不斷完善。同時(shí)試題的學(xué)科性、導(dǎo)向性、區(qū)域性的特色不斷增強(qiáng)。加強(qiáng)考查學(xué)生的探究能力，提高學(xué)生的科學(xué)精神和人文素養(yǎng)，為素質(zhì)教育營(yíng)造良好的氛

2、圍。 一、試卷分析 1、知識(shí)覆蓋面寬、試卷結(jié)構(gòu)合理 本試卷的內(nèi)容符合中考說(shuō)明中語(yǔ)文學(xué)科考試命題的指導(dǎo)思想，即面向全體學(xué)生，體現(xiàn)義務(wù)教育的性質(zhì)，真實(shí)、全面的反映初中畢業(yè)生在語(yǔ)文學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)方面達(dá)到的水平，也有利于推進(jìn)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，全面提高語(yǔ)文學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量。 試題十分注重全面考查學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和基本能力，考查的知識(shí)覆蓋面寬，基本涵蓋了全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)七至九年級(jí)的知識(shí)和能力要求。試題量逐漸減少，并出現(xiàn)相對(duì)穩(wěn)定，試卷結(jié)構(gòu)的板塊日趨相近的趨勢(shì)，分為四大題，其中第一大題為“語(yǔ)言知識(shí)及其運(yùn)用”，共12分；第二大題為“古詩(shī)文閱讀與積累”，共22分；第三大題

3、為“現(xiàn)代文閱讀”，共30分；第四大題為“綜合性學(xué)習(xí)與寫作”，共56分（綜合性學(xué)習(xí)6分，寫作50分）。 題型以主觀題為主，與去年相比增加了部分客觀題，符合語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)。試題難度適宜，容易題、稍難題和較難題比例合理。試題編排注重人文關(guān)懷，既方便考生答題，又便于閱卷。2、注重積累，落實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)基本素養(yǎng)的考查 語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用部分主要考查落實(shí)基礎(chǔ)，包括識(shí)記常用字的讀音、識(shí)記常用漢字(詞語(yǔ))的書寫、詞語(yǔ)的運(yùn)用，判斷語(yǔ)病、語(yǔ)言排序、句式變換、內(nèi)容的概括等。默寫題既有古詩(shī)、古詞又有文言文。語(yǔ)文基礎(chǔ)考查的覆蓋面寬，形式多樣。 3、注重運(yùn)用，突出能力，強(qiáng)調(diào)綜合考查學(xué)生的語(yǔ)言的感悟能力 注重在具體的語(yǔ)言環(huán)境

4、中考查學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言的能力，題型和角度變化多樣。如語(yǔ)病題、句式變換題考查語(yǔ)言運(yùn)用能力；如排序題考查學(xué)生組織運(yùn)用語(yǔ)言的能力。這類試題比較靈活，緊密聯(lián)系生活實(shí)際。 4、注重閱讀鑒賞，體現(xiàn)個(gè)性解讀，體現(xiàn)地域特色，培育學(xué)生的探究能力和人文精神 閱讀試題的選文典范，文質(zhì)兼美，富有文化內(nèi)涵，充滿時(shí)代氣息。命題注重文本的閱讀理解，從詞句理解、內(nèi)容概括到文章分析，問(wèn)題的設(shè)計(jì)意在引導(dǎo)學(xué)生與與文本對(duì)話，尊重學(xué)生的個(gè)性，為學(xué)生提供充分的答題空間，有利于引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表獨(dú)到的見(jiàn)解，有利于考查學(xué)生的探究能力。同時(shí)，試題善于挖掘本地的地域特色，展現(xiàn)本地的文化底蘊(yùn)，有利于讓學(xué)生將愛(ài)自然、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感結(jié)合起來(lái)，將閱讀理解與對(duì)人

5、生、社會(huì)的感悟和認(rèn)識(shí)緊密地聯(lián)系起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生積極探究，培養(yǎng)人文精神。 題目設(shè)置考慮說(shuō)明文與議論文知識(shí)的綜合考查。 5、強(qiáng)調(diào)作文與做人，淡化審題，實(shí)踐“不設(shè)審題障礙，淡化文體”的作文命題原則。選題圍繞“作文與做人”的主題引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待人生，正確看待身邊的人和事，著重引導(dǎo)學(xué)生要善于觀察生活、積累生活和感悟生活。二、學(xué)生答題與得分情況1、選擇題（18分）該題得滿分的同學(xué)寥寥無(wú)幾，主要失分題是第2、8小題。這說(shuō)明學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的掌握及對(duì)詩(shī)詞內(nèi)容、情感的理解不夠。2、默寫題（8分）這道題得分情況良好，大部分學(xué)生可得高分，但仍有少數(shù)學(xué)生錯(cuò)了“瀚海闌干百丈冰”的“瀚”及“闌”字，還有學(xué)生對(duì)詩(shī)詞的理解不到位，導(dǎo)

6、致第（5）（6）小題出現(xiàn)了錯(cuò)誤而失分嚴(yán)重。這些默寫內(nèi)容在復(fù)習(xí)時(shí)均默寫過(guò)多次，但有的學(xué)生未記牢，這就提醒了我們老師應(yīng)繼續(xù)不松懈地督促學(xué)生加強(qiáng)古詩(shī)詞的積累，熟記自己曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的句子。3、文言文閱讀（10分）這篇文言文的理解難度不大，大部分學(xué)生得了8-9分，失分較嚴(yán)重的是第11小題，即翻譯題，學(xué)生對(duì)“黃門”一詞解釋不清，對(duì)“杖二十”的施動(dòng)者及受動(dòng)者理解不到位。4、現(xiàn)代文閱讀（30分）第一篇現(xiàn)代文的閱讀得分很不理想，尤其是對(duì)“茶道”的含義的理解較差，對(duì)茶的“大俗大雅”的內(nèi)含的分析不規(guī)范，這導(dǎo)致學(xué)生失分嚴(yán)重。不過(guò)，這一篇文章的閱讀難度系數(shù)較大也符合中考靠這幾題拉開距離的要求。5、寫作（50分）這次作文屬命

7、題作文，題目為不要輸給自己。學(xué)生均能認(rèn)真審題，恰當(dāng)選材，所以沒(méi)有出現(xiàn)離題作文。但有些學(xué)生立意不高，或所選材料不夠典型，或語(yǔ)言缺乏文采，故得高分人數(shù)不多。三、今后教學(xué)措施 1、認(rèn)真研究今年中考的題型和結(jié)構(gòu)，領(lǐng)會(huì)中考研討會(huì)的精神，把握考點(diǎn)、難點(diǎn)，有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)習(xí)。 2、忠于教材，處理好知識(shí)和能力的關(guān)系，以基礎(chǔ)知識(shí)和閱讀能力的復(fù)習(xí)為主線，加強(qiáng)中考題型的演練，對(duì)新題型新問(wèn)題及時(shí)復(fù)習(xí)。 3、分析訓(xùn)練題，明確學(xué)生的得與失，在最后的時(shí)段有針對(duì)性的復(fù)習(xí)突破，特別是失分大的題型，進(jìn)行專項(xiàng)突破。 4、加強(qiáng)規(guī)范答題訓(xùn)練，務(wù)必在卷面分中不失分。5、教會(huì)作文技巧，應(yīng)對(duì)中考作文。綜合性學(xué)習(xí)與寫作。命題作文仍然是今年考查

8、的主流?？v觀幾年中考作文命題變化的軌跡，我們不難發(fā)現(xiàn)，作文命題正朝著“命題生活化，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己，熱愛(ài)讀書，熱愛(ài)生活，關(guān)注社會(huì)，理解他人”的角度發(fā)展。因此，在最后階段學(xué)生要自覺(jué)主動(dòng)多讀書看報(bào)，開拓自己視野、了解時(shí)代信息、把握時(shí)代脈搏，充分利用課余時(shí)間涉獵名家作品或課文中指定推薦的中外名著，并學(xué)習(xí)別人的語(yǔ)言風(fēng)格、章法技巧，為寫作積累素材，補(bǔ)充新鮮血液。學(xué)習(xí)雖緊張，但仍要每天“擠”出十分鐘時(shí)間來(lái)看書讀報(bào)。還要提醒我們的考生，要在考場(chǎng)上讓你的作文取得高分，要掌握一定的技巧，那就是包裝：書寫規(guī)范整潔，不用涂改液，不亂涂鴉，博得閱卷老師第一印象分。6、要關(guān)注“綜合性學(xué)習(xí)”和“探究性學(xué)習(xí)”，增強(qiáng)創(chuàng)新能力 7、6月中考：進(jìn)入6月后，此時(shí)離中考的時(shí)間已不多了，應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，增加見(jiàn)識(shí)，提高心理素質(zhì)，沉著應(yīng)考。教師必須把