一年級數(shù)學(xué)上冊二小動物上學(xué)17《學(xué)看鐘表》教材解讀浙教版_第1頁
一年級數(shù)學(xué)上冊二小動物上學(xué)17《學(xué)看鐘表》教材解讀浙教版_第2頁
一年級數(shù)學(xué)上冊二小動物上學(xué)17《學(xué)看鐘表》教材解讀浙教版_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、精選學(xué)看鐘表教材解讀學(xué)看鐘表，主要是讓學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗學(xué)會看整時和半時，初步認識鐘面上的時針和分針。看與問給出各種各樣的鐘表，激發(fā)學(xué)生的觀察興趣。由于學(xué)生所處的生活環(huán)境和家庭背景不同，有的學(xué)生可能已經(jīng)會看鐘面的時間。教學(xué)時，可以讓學(xué)生看著墻上的鐘面，說一說現(xiàn)在是什么時間，是怎么看的，借此了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)。教學(xué)時，可出示一個時鐘模型，請學(xué)生看一看鐘面上的數(shù)是怎樣排列的。請大家把鐘面上的數(shù)順著112的次序讀一讀，再引導(dǎo)學(xué)生記住12和6，3和9這些數(shù)的位置。做與說第一個環(huán)節(jié)，要向?qū)W生講清楚，時鐘上有兩根針，一根長的，叫分針；一根短的，叫時針?？寸婞c時，當長針指著12，短針指著幾就是幾時。再請

2、學(xué)生動手撥一撥鐘面。先撥整點時刻，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)，時針對著整數(shù)時，分針總是指向12。再啟發(fā)學(xué)生思考，12時半時，長針在什么位置，短針在什么位置。 第二個環(huán)節(jié)，學(xué)生初次學(xué)看鐘面時，整時與整時半的時針位置是個難點。教材特意安排了這樣的對比練習(xí)，觀察時針的變化。第三個環(huán)節(jié)，結(jié)合具體生活情境，引導(dǎo)學(xué)生區(qū)別上午10時和晚上10時，使其了解一天鐘面上的時針要轉(zhuǎn)兩圈。認識鐘面后，教育學(xué)生要珍惜時間，遵守作息制度，早晨按時上學(xué)，晚上按時睡覺，從小養(yǎng)成珍惜時間的好習(xí)慣。練與用第1題，結(jié)合強強一天的生活情境圖，引導(dǎo)學(xué)生認識整時和半時。教學(xué)時，可以分兩步進行。先認識整時，并引導(dǎo)學(xué)生概括整時時刻時針和分針的位置特征。在此基礎(chǔ)上，把探究的方法遷移到對幾時半的認識上。引導(dǎo)學(xué)生進一步觀察在幾時半這個時刻，分針的位置有什么特點。教學(xué)時，要重視培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，讓學(xué)生經(jīng)歷探索和概括的過程。如分針指向12，時針指向幾，就是幾；分針指向6，時針過了幾，就是幾時半。第2題，說一說鐘面上的時間。教學(xué)時，要引導(dǎo)學(xué)生說出是怎樣觀察

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論