一年級數(shù)學(xué)上冊愉快的周末教案蘇教版

1、精選愉快的周末教學(xué)內(nèi)容：教科書第9899頁。教學(xué)目的：1、 通過創(chuàng)設(shè)情境，小組合作學(xué)習(xí)，使學(xué)生在實(shí)踐活動中體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。2、 讓學(xué)生在觀察、討論中逐步培養(yǎng)自主探究的意識和能力。3、 使學(xué)生能應(yīng)用知識解決生活中相關(guān)的實(shí)際問題，體會數(shù)學(xué)的作用，初步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件，獎勵星等。教學(xué)過程：一、 談話導(dǎo)入，揭示課題。1、 小朋友，誰來說說一星期有幾天？2、 是呀！一星期有7天，我們一起來數(shù)一數(shù)：星期日、星期一、星期二、星期三、星期四、星期五、星期六。一星期的最后一天是星期幾？3、 講述：按照歷法，星期日是一星期的第一天，安排第一天讓小朋友在家休息，是為了

2、小朋友一星期能更好的學(xué)習(xí)，星期六是一星期的最后一天，今天，就是“星期六”，也就是“周末”。（板書部分課題：周末）4、 小朋友，想一想：你在周末時(shí)參加了哪些有趣的活動呢？5、 小朋友的周末生活真是豐富多彩。今天，我們在數(shù)學(xué)王國里也來過一個(gè)愉快的周末。（補(bǔ)充課題）二、 師生合作，獲得新知。1、 我們來玩套圈的游戲。講述游戲規(guī)則：套中第1個(gè)圈得1分，套中第2個(gè)圈得2分，套中第3個(gè)圈得3分，套中第4個(gè)圈得4分，套中第5個(gè)圈得5分。2、 請一位小朋友上前套3個(gè)圈。3、 指名說說圖中小朋友一共套了幾分？你是怎么知道的？4、 如果讓你來套3個(gè)圈，最多能套幾分？你的3個(gè)全套在哪里？先跟好朋友說，再匯報(bào)）5、

3、現(xiàn)在有一位小朋友一共套了9分，他的3個(gè)圈套在哪里？（同桌討論，在交流）6、 教師：小朋友真愛動腦筋，想出了這么多答案。下面，還有4個(gè)有趣的活動等著我們呢。學(xué)生分組組成各小隊(duì)去不同的興趣小組活動，然后依次輪流交換。三、 組內(nèi)合作，探討交流。每一個(gè)“活動場面”由解說員解釋圖意并提出解題要求，學(xué)生動腦思考后，組員與組員之間進(jìn)行探討、交流。（教師巡視指導(dǎo)）四、 小組匯報(bào)，全班交流。1、 剛才小朋友們都觀察得很仔細(xì)，討論得非常熱烈。下面，我們就來聽聽你們討論的結(jié)果。2、 匯報(bào)“歌舞組”活動場面的討論結(jié)果。3、 匯報(bào)“美術(shù)組”活動場面的討論結(jié)果。4、 匯報(bào)“過獨(dú)木橋”活動場面的討論結(jié)果。5、 匯報(bào)“接力賽”活動場面的討論結(jié)果。6、 小結(jié)：剛才你們爭論得非常激烈。小朋友以后遇到問題就要這樣，要敢于爭論，敢于說出自己的意見。五、 全課總結(jié)，回歸主題。師：小朋友，在生活里存在許許多多的數(shù)學(xué)問題，只要我們仔細(xì)觀察，動動小腦筋，我們就能用學(xué)過的知識來解決這些有趣的問題，所以，在以后的生活中，小