【教師三月份工作總結(jié)報(bào)告】 教師工作總結(jié)

1、本文格式為word版，下載可任意編輯【教師三月份工作總結(jié)報(bào)告】 教師工作總結(jié) 老師工作滿足度是影響老師工作樂(lè)觀性及身心健康的重要因素,探討老師工作滿足度對(duì)于提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量具有特別重要的意義。今日我給大家整理了老師三月份工作總結(jié)，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。 老師三月份工作總結(jié).一 三月份工作重點(diǎn)是促進(jìn)老師之間的相互學(xué)習(xí)和同學(xué)良好習(xí)慣的培育。 一、老師活動(dòng) 1.堅(jiān)持督促老師之間不定期推門聽(tīng)課，目的一是提高老師備課質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)高效課堂，二是促進(jìn)老師相互學(xué)習(xí)，不斷提升自己的課堂組織力量，有時(shí)她們還結(jié)伴而行，相互切磋。我仍堅(jiān)持每周五檢查聽(tīng)課筆記，最低要求是一節(jié)，侯潔、王貞、王瑩瑩等老師有時(shí)還高達(dá)3節(jié)。 2.開(kāi)

2、展主題研討課兩次：一次是包文利老師的"一人兩課'研討。包老師的古詩(shī)春雨教學(xué)在自己班級(jí)真是猶如春雨一樣隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。而在我們班就顯得稍不從心，我們細(xì)致分析緣由，最大的問(wèn)題出在師生之間的了解為"零'，因此我們得出備課必需要備同學(xué)，因而集體備課也只是一個(gè)例子，要謀求適合自己班孩子的教學(xué)還需要我們自己個(gè)人的努力。其次次是楊楠楠老師的"排列句子'練習(xí)課，練習(xí)課難上，排列句子又是我們二班級(jí)教學(xué)為寫話做鋪墊的一個(gè)重點(diǎn)也是難點(diǎn)練習(xí)，楠楠老師主動(dòng)為大家以身試法，取得良好的教研效果。 3.為促進(jìn)老師們主動(dòng)寫隨筆，進(jìn)行三月份隨筆競(jìng)賽，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的頒發(fā)獎(jiǎng)

3、品。 一等獎(jiǎng)：侯潔像丑小鴨一樣 二等獎(jiǎng)：許娜為狐貍翻案、劉玉芳聰慧的狐貍?狡猾的狐貍? 三等獎(jiǎng)：黃怡然三月隨想、王鳳月五角星的力氣、王清清隨文識(shí)字，讓課堂更有效、包文利 淺談如何讓孩子輕松卸下"面具' 二、同學(xué)活動(dòng) 1."三清查'活動(dòng) 為培育同學(xué)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)同學(xué)的位肚、書包、口袋進(jìn)行排查，一查不留廢紙，二查不帶玩具尤其是危急玩具，第三主要查同學(xué)的書包，是否輕重合適，指導(dǎo)同學(xué)按課表和老師的要求帶書，如周二上室內(nèi)傳統(tǒng)嬉戲課的，其它時(shí)間就不帶那些年我們一起玩的嬉戲這本書，假如周三背誦經(jīng)典，其他時(shí)間就不帶新語(yǔ)文經(jīng)典誦讀，由于這些書都比較重，再如品德等書可以

4、直接放在桌肚里，盡量減輕孩子肩頭的負(fù)擔(dān)。 2.為培育孩子良好的文明禮儀，進(jìn)行弟子規(guī)前三段背誦競(jìng)賽，競(jìng)賽分為兩個(gè)部分，全班齊聲背誦和隨機(jī)抽取學(xué)號(hào)背誦，設(shè)立班級(jí)總分獎(jiǎng)和個(gè)人優(yōu)秀獎(jiǎng)，二(1)、二(4)、二(6)表現(xiàn)很好。 3.為同學(xué)堅(jiān)固把握漢字，并且達(dá)到復(fù)習(xí)漢語(yǔ)拼音的目的，我們進(jìn)行看拼音寫詞語(yǔ)競(jìng)賽，表現(xiàn)特殊好的是二(5)班、二(1)班還有二(8)班，并在門口墻壁上展現(xiàn)優(yōu)秀作品。數(shù)學(xué)學(xué)科針對(duì)優(yōu)秀同學(xué)同學(xué)進(jìn)行了"數(shù)學(xué)小能手'思維訓(xùn)練，對(duì)目前有點(diǎn)落后的同學(xué)進(jìn)行"將來(lái)數(shù)學(xué)家'基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽。 4.為關(guān)心同學(xué)了解生活，走進(jìn)自然，充分感受春天的漂亮。潔白的玉蘭花開(kāi)的時(shí)候，我們就

5、去賞花，碧綠的柳樹(shù)長(zhǎng)出優(yōu)美的枝條的時(shí)候，我們就去看柳，當(dāng)紅艷艷的茶花怒放的時(shí)候，我們就跟茶花來(lái)個(gè)約會(huì)。抓住植樹(shù)節(jié)，我們?nèi)ブ矘?shù)，借助東風(fēng)，我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。在活動(dòng)中孩子們了解春意盎然，金枝玉葉，明麗等課本上理解不透的詞語(yǔ)，讓語(yǔ)文變得生活化;利用活動(dòng)培育孩子與家長(zhǎng)、同學(xué)與老師、同學(xué)與同學(xué)之間的真摯情感，同時(shí)也充分讓同學(xué)體會(huì)生活的無(wú)窮歡樂(lè)。 5.課堂常規(guī)表現(xiàn)評(píng)比：在沒(méi)有任何預(yù)備的狀況下，利用語(yǔ)文集體備課后的一點(diǎn)時(shí)間，我們8位語(yǔ)文老師對(duì)各班聽(tīng)課常規(guī)進(jìn)行參觀，并依據(jù)狀況打分。大家全都認(rèn)為1、7、8班比較好，我們也對(duì)狀況進(jìn)行了分析，其實(shí)課堂常規(guī)不只是班主任的事情，更重要的是上課老師的責(zé)任意識(shí)和組織的力量。當(dāng)時(shí)

6、8班是英語(yǔ)課，朱敏主任組織的特別好，除了后面幾個(gè)不明白我們?cè)趺赐蝗贿M(jìn)入那么多人外，沒(méi)看到有開(kāi)小差的，沒(méi)發(fā)覺(jué)有玩東西的，也沒(méi)發(fā)覺(jué)有東倒西歪的。 三、關(guān)于讀書節(jié) 1.必讀書目推舉會(huì)，給孩子們揭開(kāi)了書目的面紗，提高了孩子們的愛(ài)好。 2.依據(jù)必讀書目三毛流浪記，我們開(kāi)展了"三毛故事會(huì)'。通過(guò)敘述、爭(zhēng)論，孩子們對(duì)三毛的熟悉很深刻。 3.對(duì)必讀書目三毛流浪記，我們還做了練習(xí)，由于擔(dān)憂學(xué)問(wèn)競(jìng)賽對(duì)激發(fā)愛(ài)好起到負(fù)面作用，所以我們只是發(fā)給同學(xué)當(dāng)練習(xí)來(lái)做一做。 四、加強(qiáng)家校聯(lián)系 1.利用家長(zhǎng)巡校的機(jī)會(huì)，請(qǐng)家長(zhǎng)到班里聽(tīng)課，為班級(jí)批改部分作業(yè)，并給同學(xué)做適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)。 2.請(qǐng)家長(zhǎng)參與監(jiān)考、閱卷，并溝通孩

7、子及我們老師訓(xùn)練教學(xué)的問(wèn)題所在。他們提出孩子的答題習(xí)慣還要加強(qiáng)培育，有個(gè)別孩子考試還有玩的毛病。通過(guò)聽(tīng)課發(fā)覺(jué)有個(gè)別孩子習(xí)慣太差，一堂課幾乎沒(méi)有坐住的時(shí)候，通過(guò)批改作業(yè)，他們深深體會(huì)到老師的辛苦，同時(shí)深感家庭訓(xùn)練的重要性。 3.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。我們匯總家長(zhǎng)的一些看法利用家長(zhǎng)會(huì)告知家長(zhǎng)，并教給他們適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)方法。 總之，一切都是為了老師和同學(xué)的進(jìn)展著想，盼望能夠通過(guò)辛苦的努力達(dá)到期望的效果。 老師三月份工作總結(jié).二 三月工作即將結(jié)束,經(jīng)過(guò)三位老師的共同努力、相互協(xié)作、我班開(kāi)展了以下幾個(gè)方面的工作： 一、訓(xùn)練教學(xué)方面： 1、日常教學(xué)工作 三月，我班三位老師每天上下午按時(shí)完成歡樂(lè)與進(jìn)展和幼小連接教材的訓(xùn)練

8、活動(dòng)內(nèi)容，能夠依據(jù)進(jìn)展目標(biāo)，制定符合每個(gè)孩子多方面進(jìn)展需求的訓(xùn)練目標(biāo)，嚴(yán)格根據(jù)訓(xùn)練目標(biāo)制定相應(yīng)的訓(xùn)練方案，仔細(xì)根據(jù)方案實(shí)施教學(xué)內(nèi)容。運(yùn)用材料,樂(lè)觀創(chuàng)新訓(xùn)練活動(dòng)過(guò)程,引發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的愛(ài)好,充分調(diào)動(dòng)幼兒的思維,大膽表達(dá)爭(zhēng)論樂(lè)觀探究。圍繞三八婦女節(jié)進(jìn)行的課程有：媽媽愛(ài)我，我愛(ài)她詩(shī)歌媽媽的愛(ài)學(xué)唱只要媽媽露笑臉談話節(jié)日里的行動(dòng)送給阿姨們的畫仿編詩(shī)歌媽媽的愛(ài)他們都是好樣的還進(jìn)行了訓(xùn)練活動(dòng)愛(ài)惜花草樹(shù)木仿編詩(shī)春天繪畫春天來(lái)了歌曲春姑娘量一量操場(chǎng)有多長(zhǎng)談話我在變手工奇妙的彩染變化的我不同的彩剪歌曲熱喧鬧鬧的大街上歌曲捉泥鰍美術(shù)制作臉譜科學(xué)空氣在哪里圍繞林業(yè)特色我們開(kāi)展了活動(dòng)我喜愛(ài)的野生動(dòng)物制作野生動(dòng)物圖書制作

9、竹子愛(ài)惜小樹(shù)苗針對(duì)幼小連接我們進(jìn)行了健康系列活動(dòng)愛(ài)護(hù)眼睛并學(xué)習(xí)了眼保健操。 每天上下午都利用課前或課后的過(guò)渡環(huán)節(jié)練習(xí)規(guī)范的書寫數(shù)字和漢字。大部分的幼兒都能正確書寫漢字玉、豐、主、王，個(gè)別力量強(qiáng)的的幼兒已經(jīng)能夠書寫漢字舌、目、牙、耳。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒書寫挨次，強(qiáng)調(diào)幼兒按筆順書寫漢字，并重點(diǎn)指導(dǎo)個(gè)別兒童。 活動(dòng)區(qū)主要針對(duì)圖書區(qū)進(jìn)行了整改，大班下學(xué)期面臨著升入學(xué)校，需要幼兒適應(yīng)學(xué)校生活，培育幼兒良好的讀書、寫字等學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)展幼兒語(yǔ)言溝通力量。首先我們將圖書區(qū)裝飾一新，從顏色到整體布局更加適合看書溝通。增加了看圖說(shuō)話角，修補(bǔ)圖書角，介紹故事角，錄音角，熟悉的新字介紹角，制作圖書角，鼓舞幼兒依據(jù)新的內(nèi)容制

10、定更多的圖書區(qū)規(guī)章。開(kāi)展了訓(xùn)練活動(dòng)如何修補(bǔ)圖書如何制作圖書并請(qǐng)幼兒來(lái)繪畫我是這樣制作和修補(bǔ)圖書的，貼在圖書區(qū)墻面上關(guān)心小伴侶回憶，起到提示的作用。增加了桌椅，并在墻面上貼上了正確看書寫字的姿態(tài)圖，讓小伴侶時(shí)刻留意自己的坐姿，保持健康的身體。開(kāi)展了愛(ài)眼訓(xùn)練，通過(guò)貼在墻面上的眼保健操步驟圖，讓幼兒回憶學(xué)習(xí)的眼保健操，每日做操愛(ài)護(hù)眼睛不受損害。 在各個(gè)活動(dòng)區(qū)鼓舞幼兒有主題的進(jìn)行嬉戲，更有規(guī)章意識(shí)和合作意識(shí)，能夠分工合作進(jìn)行活動(dòng)，不爭(zhēng)搶，能有自己的主見(jiàn)并能聽(tīng)取別人看法，協(xié)商嬉戲主題。 培育良好的常規(guī)是每天活動(dòng)區(qū)要求，老師能夠注意每天的活動(dòng)區(qū)評(píng)價(jià)。引導(dǎo)幼兒利用同伴資源來(lái)提升活動(dòng)閱歷，豐富活動(dòng)內(nèi)容。能依據(jù)

11、幼兒嬉戲狀況不斷增加或補(bǔ)充相宜的材料來(lái)豐富孩子活動(dòng)內(nèi)容，提高嬉戲水平。 墻飾的開(kāi)展 我班開(kāi)展了兩個(gè)主題墻，在創(chuàng)設(shè)環(huán)境中，我班三位老師在設(shè)定主題時(shí)能夠依據(jù)孩子的愛(ài)好動(dòng)身，選擇主題內(nèi)容能充分考慮貼近孩子生活。在活動(dòng)過(guò)程中，以孩子為主題，能夠依據(jù)學(xué)期目標(biāo)，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參加，真正和墻壁產(chǎn)生互動(dòng)，通過(guò)參加活動(dòng)使每個(gè)幼兒都能在自己原有水平上得到不同程度的提高，達(dá)到了創(chuàng)設(shè)環(huán)境的目的。例如： 幼小連接部分我們開(kāi)展了"我要上學(xué)校了'的活動(dòng)，三月份進(jìn)行第一步，暢想學(xué)校生活，孩子們將自己想象的學(xué)校校內(nèi)以及學(xué)校生活繪畫出來(lái)，并夾在墻面上，隨時(shí)更換在最前面的畫，讓每個(gè)孩子的畫都能夠展現(xiàn)在最前面，孩子看

12、到自己的畫會(huì)主動(dòng)的和小伴侶介紹自己心目中的學(xué)校，體現(xiàn)了上學(xué)校的愿望。 響應(yīng)賈局長(zhǎng)的號(hào)召為體現(xiàn)林業(yè)特色我班另一個(gè)主題墻面選擇了"大樹(shù)的隱秘'通過(guò)對(duì) 3月12日植樹(shù)節(jié)的訓(xùn)練，引發(fā)幼兒思索，主動(dòng)探究大樹(shù)的隱秘，知道樹(shù)木對(duì)人類的作用特別的大，明白我們應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜森林，愛(ài)護(hù)環(huán)境多種樹(shù)，孩子們還樂(lè)觀主動(dòng)的參加植樹(shù)活動(dòng)，將自己植樹(shù)的照片帶來(lái)與小伴侶一起共享植樹(shù)的樂(lè)趣。有的小伴侶帶來(lái)了揭秘地球的書，其他小伴侶看過(guò)都特別喜愛(ài)里面的形式和內(nèi)容，能夠揭開(kāi)看隱秘的書啟發(fā)了我，經(jīng)過(guò)和小伴侶的集體爭(zhēng)論，我們打算將這種揭開(kāi)看隱秘的形式放在我們的墻面上，將大樹(shù)的隱秘也變成揭開(kāi)翻看得形式，小伴侶特別喜愛(ài)時(shí)不時(shí)地就

13、去翻開(kāi)看看。 天氣漸漸變暖，為了加強(qiáng)幼兒的戶外活動(dòng)，本月我們開(kāi)頭堅(jiān)持進(jìn)行徒手操和武術(shù)操的練習(xí)，進(jìn)行了體能測(cè)試的初測(cè)，并依據(jù)初測(cè)狀況開(kāi)展了好玩的體育嬉戲。進(jìn)展幼兒各項(xiàng)體能促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。如投過(guò)小河，十米來(lái)回跑，比一比，接力賽，你投我接，移動(dòng)的靶子，一網(wǎng)不撈魚(yú)，小青蛙捉害蟲(chóng)，老鷹捉小雞，人槍虎等集體嬉戲。投放材料幼兒自由分組嬉戲，提高幼兒自我熟悉，讓幼兒自愿查找自己的弱項(xiàng)主動(dòng)分組進(jìn)行體能測(cè)試項(xiàng)目的練習(xí)，皮球、跳繩、沙包的多種玩法等分散嬉戲。 (6)常規(guī)的培育 加強(qiáng)課堂常規(guī)、活動(dòng)區(qū)常規(guī)的培育，主要是留意傾聽(tīng)，并適當(dāng)提高要求。 每天能夠主動(dòng)整理自己的位屜，保持干凈潔凈。 2、 參加教研研討活動(dòng) 對(duì)園

14、內(nèi)開(kāi)展的各項(xiàng)教研課題，我班老師能仔細(xì)對(duì)待，三位老師共同出謀劃策，為了能使區(qū)域和墻飾很好的融合，我班本月討論了圖書區(qū)，能結(jié)合墻壁和月目標(biāo)，有主題有針對(duì)性的開(kāi)展活動(dòng)，通過(guò)創(chuàng)設(shè)有效的背景墻飾，供應(yīng)利于活動(dòng)開(kāi)展，進(jìn)展空間想象，思維參加的多種材料，使活動(dòng)區(qū)很好的發(fā)揮其延長(zhǎng)功效，又有機(jī)的與墻壁很好的結(jié)合，真正起到了創(chuàng)設(shè)的目的。 體能測(cè)試研討活動(dòng)創(chuàng)設(shè)戶外嬉戲的開(kāi)展，通過(guò)初測(cè)我們進(jìn)行了分析，查找到了兩個(gè)需要提高的項(xiàng)目，投擲、雙腳連續(xù)跳。 我班的新職老師從新學(xué)習(xí)了幼兒廣播操的規(guī)范動(dòng)作，并能夠傳授給幼兒，逐節(jié)的訂正幼兒的動(dòng)作。查找音樂(lè)重新創(chuàng)編操前預(yù)備動(dòng)作。學(xué)習(xí)了如何寫半日方案，期盼在方案中體現(xiàn)學(xué)習(xí)效果。 3、 日

15、常方案 三位老師都能按時(shí)，按要求完成各項(xiàng)訓(xùn)練方案和各項(xiàng)資料，并能按時(shí)上交。 二、 家長(zhǎng)工作 1、 利用早晚主動(dòng)跟家長(zhǎng)溝通，做好對(duì)個(gè)別幼兒的訓(xùn)練工作。 2、 利用短信，電話解答家長(zhǎng)問(wèn)題。 3、 找個(gè)別家長(zhǎng)主動(dòng)溝通，解決幼兒?jiǎn)栴}，對(duì)于幼兒突發(fā)大事準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。 4、 利用家園聯(lián)系冊(cè)對(duì)每個(gè)幼兒進(jìn)行深度溝通，解決孩子在園問(wèn)題。 5、 隨時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，介紹育兒學(xué)問(wèn)，專家提示等內(nèi)容，力爭(zhēng)和家長(zhǎng)達(dá)成訓(xùn)練共識(shí)。 三、 值日生工作： 1、 培育每天值日生樂(lè)于為大家服務(wù)，體驗(yàn)到服務(wù)后的歡樂(lè)，有集體榮譽(yù)感 2、 值日生每天主動(dòng)觀看天氣，溫度并用繪畫形式進(jìn)行記錄，提示幼兒溫度變化。 3、 學(xué)習(xí)使用勞動(dòng)工具(掃

16、把、墩布、小毛刷) 4、 每天值日生提示幼兒午睡前刷牙，擠牙膏，出門前幫幼兒擦擦手油。 5、 在戶外活動(dòng)前提示幼兒掖好衣服，喝水，主動(dòng)增減衣服。 6、 每天利用課間和過(guò)度環(huán)節(jié)觀看自己種植的植物并進(jìn)行記錄和照管，隨時(shí)更換自己種植的小植物。 四、 其他 1、 按時(shí)給幼兒服藥 2、 按要求無(wú)差錯(cuò)收費(fèi) 3、 協(xié)作好保健醫(yī)開(kāi)展查牙的工作 4、 按時(shí)消毒玩具，退被褥。 5、 保證教室的潔凈干凈，日常通風(fēng)，留意防火，每日晚離園認(rèn)真檢查斷電狀況，杜絕一切危急的繁盛，防盜工作每日離園鎖好門窗。 6、 做好愛(ài)好班的協(xié)作工作。 7、 三位老師能夠遵守上下班時(shí)間，能做到病事假提前請(qǐng)假。 以上是我們班本月的工作總結(jié)，在

17、今后的工作中，我班三位老師會(huì)更加努力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，將本班的工作做得更好。 老師三月份工作總結(jié).三 三月工作總結(jié)： 1、傳達(dá)語(yǔ)數(shù)英教研組會(huì)議精神。規(guī)范了校級(jí)教學(xué)常規(guī)的要求，作業(yè)、備課、各種簿本做得和鎮(zhèn)要求全都。 2.組織學(xué)校寫字競(jìng)賽。其中確定胡順曉參與鎮(zhèn)寫字競(jìng)賽。要求胡老師加強(qiáng)指導(dǎo)，確保取得好的成果。 3.完成同學(xué)電腦作品上報(bào)。和小創(chuàng)造小制作的上報(bào)。 4. 組織老師參與鎮(zhèn)學(xué)校科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比;參賽課題為"杠桿'，并在學(xué)校博客中上傳，要求老師參與集備，提出可行性建議。 組織老師參與縣信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，執(zhí)教人：吳霞飛。并在學(xué)校博客中集備。 5.規(guī)范的作業(yè)備課，進(jìn)行周查。對(duì)常規(guī)檢查中消失的問(wèn)題，進(jìn)行了準(zhǔn)時(shí)的反饋，對(duì)下一步的工作提出了嚴(yán)格的要求。 6. 準(zhǔn)時(shí)組織老師參與了鎮(zhèn)級(jí)語(yǔ)文集備，確保每一位老師敏捷的使用博客平臺(tái)。 7. 組織同學(xué)參與了鎮(zhèn)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和鎮(zhèn)特長(zhǎng)生展現(xiàn)活動(dòng)。并取得了較好的成果。對(duì)將參與縣級(jí)競(jìng)賽的同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，確定了指導(dǎo)老師。 8、組織 老師參與縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課的聽(tīng)課活動(dòng)。 四月方案 1. 準(zhǔn)時(shí)參與鎮(zhèn)集體備課活動(dòng)，和教研活動(dòng)，并將學(xué)到的閱歷應(yīng)用到教學(xué)中。按時(shí)完成鎮(zhèn)安排的各項(xiàng)任務(wù)，科學(xué)協(xié)調(diào)，仔細(xì)組織，高質(zhì)量完成。 2.參與鎮(zhèn)學(xué)校老師其次輪新課程理論競(jìng)賽 3.進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查工作，尤其是在上次檢查中