江蘇省蘇州市第二十六中學八年級數(shù)學上冊《設(shè)計軸對稱圖案》教案 蘇科版_第1頁
江蘇省蘇州市第二十六中學八年級數(shù)學上冊《設(shè)計軸對稱圖案》教案 蘇科版_第2頁
江蘇省蘇州市第二十六中學八年級數(shù)學上冊《設(shè)計軸對稱圖案》教案 蘇科版_第3頁
江蘇省蘇州市第二十六中學八年級數(shù)學上冊《設(shè)計軸對稱圖案》教案 蘇科版_第4頁
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1、 蘇州市第二十六中學備課紙 第 頁教學課題：§設(shè)計軸對稱圖案教學時間（日期、課時）：教材分析：學情分析： 教學目標：1、會按要求設(shè)計軸對稱圖案；2、展示學生作品，培養(yǎng)學生美感；教學重點：學生作品要符合要求。教學準備數(shù)學學與練3×3方格紙若干張，帶網(wǎng)格線；24×4方格紙8張，帶網(wǎng)格線；集體備課意見和主要參考資料頁邊批注加注名人名言 蘇州市第二十六中學備課紙 第 頁教學過程一 新課導(dǎo)入1、動手實踐：分別畫出下列圖形的對稱軸。要點：畫全。（1） （2）（1）4條（2）2條二 新課講授1、動手操作、交流；來源:Z.xx.k.Com分別在下列圖形中選3個方格涂上紅色，使整個

2、圖形關(guān)于l成軸對稱，并與同學交流；2、交流：研究學生作品，找出典型材料，討論研究，培養(yǎng)學生美感。3、數(shù)學實驗：實驗一：把一長方形紙片對折兩次，畫出一個圖案并剪去它，把紙條展開，與同學交流，教師收集，作為班級廚窗展覽材料。實驗二：制作如圖所示的4張正方形紙片；將這4張正方形拼合在一起，就能得到不同的圖案，請你試一試還能拼出其它圖案嗎？優(yōu)秀作品展示，全班交流，可啟發(fā)學起名字，注意具有象征意義，激發(fā)學生想象力、創(chuàng)造精神。4、操作演示：作ABC關(guān)于直線l的對稱ABC主要回憶對稱點的作法，再考慮決定該圖形的關(guān)鍵點。三、課堂操練：1、補全下列圖案，其中虛線是對稱軸。加注名人名言 蘇州市第二十六中學備課紙 第 頁注意對稱點作法。2、欣賞軸對稱圖案：準備一組徽標、標志的軸對稱圖案，讓學生欣賞，同時提供設(shè)計素材。3、動手試一試：為學校運動會設(shè)計一徽標，要求貼近學生生活，突出運動主題，是軸對稱圖案。小組合作，于下周一前各小組上交一份完成好的作品，班級進行評選。三 鞏固練習P15 1、3四 小結(jié)1、能按要求完成某些軸對稱圖案。2、會設(shè)計簡單軸對稱標志；3、軸對稱具有美感，軸對稱在生活中無處不在。頁邊批注加注名人名言 蘇州市第二十六中學備課紙

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