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1、三位數(shù)減三位數(shù)(連續(xù)退位)教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生能正確計(jì)算被減數(shù)中間有0的連續(xù)退位減法,會(huì)對(duì)減法進(jìn)行驗(yàn)算,養(yǎng)成驗(yàn)算的習(xí)慣。2.幫助學(xué)生養(yǎng)成細(xì)心計(jì)算、及時(shí)驗(yàn)算等良好的計(jì)算習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):掌握被減數(shù)中間有0的連續(xù)退位減法的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn):正確筆算被減數(shù)中間有0的連續(xù)退位減法 .教學(xué)過(guò)程(一)創(chuàng)設(shè)情境,引入新知1出示問題。2004年計(jì)劃生產(chǎn)158部國(guó)產(chǎn)電視動(dòng)畫片,2005年計(jì)劃生產(chǎn)413部國(guó)產(chǎn)電視動(dòng)畫片。2005年比2004年計(jì)劃多生產(chǎn)多少部動(dòng)畫片? 2指定某名學(xué)生板演,其余學(xué)生在練習(xí)本上筆算。3集體反饋,回顧計(jì)算法則。4把條件“2005年計(jì)劃生產(chǎn)413部國(guó)產(chǎn)電視動(dòng)畫片”改為“2005年計(jì)劃生產(chǎn)40
2、3部國(guó)產(chǎn)電視動(dòng)畫片”,讓學(xué)生列出算式,引出新課。 (二)自主探究,掌握算法1嘗試計(jì)算,交流算法2直觀操作,掌握算法(1)說(shuō)出自己計(jì)算中的思維過(guò)程。(2)借助直觀,分析錯(cuò)誤原因。在拔計(jì)數(shù)器的過(guò)程中重點(diǎn)提問:?jiǎn)栴}一:個(gè)位不夠減,向十位借,結(jié)果十位是0,該怎么辦?(從百位上退“1”)問題二:從百位退“1”,十位上的珠子該怎么拔?(從百位上拿走一個(gè)珠子,同時(shí)在十位上撥出10個(gè)珠子,再?gòu)氖簧习纬?個(gè)珠了退1到個(gè)位作10,這時(shí)十位上就是9個(gè)珠子。)問題三:這時(shí)個(gè)位上的數(shù)是多少?(十位上退1當(dāng)作10,和個(gè)位上的3合成13。)對(duì)照正確算法,分析錯(cuò)誤原因。梳理算法。在計(jì)算上,這題和我們剛才做的題有什么不同? 即時(shí)練習(xí):完成教材P42“做一做”。 同桌互助完成,一個(gè)在計(jì)數(shù)器上撥一撥,另一個(gè)根據(jù)計(jì)數(shù)器列豎式計(jì)算,完成后交換。2探究驗(yàn)算方法。(1)學(xué)生小組討論,自主探究驗(yàn)算方法。(2)歸納驗(yàn)算方法。(三)練習(xí)反饋,鞏固提高(1)基礎(chǔ)練習(xí)蜜蜂找家:P44練習(xí)九的第4題。筆算我最棒:P44練習(xí)九的第6題。找朋友:P45練習(xí)九的第9題。(2)對(duì)比練習(xí) 527-18= 517-18= 507-18=(四)全課小結(jié)1在計(jì)算
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