體育課優(yōu)秀教案(共10頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上授課內(nèi)容：中小學(xué)生第三套廣播體操授課年級(jí)：七年級(jí)任課教師：蘇凱實(shí)習(xí)學(xué)校：衡水市饒陽縣五公鎮(zhèn)中學(xué)性 別：男年 齡：23聯(lián)系電話：指導(dǎo)教師：林揚(yáng)中小學(xué)生第三套廣播體操教學(xué)設(shè)計(jì)河北師范大學(xué)體育學(xué)院 蘇凱一、指導(dǎo)思想1做好課間操是學(xué)校中學(xué)生日常行為管理規(guī)范的要求。近幾年，我們國(guó)家學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取得了巨大成就，社會(huì)聲譽(yù)好評(píng)如潮，學(xué)生精神面貌煥然一新，這些成績(jī)來源于學(xué)校重視學(xué)生的全面發(fā)展，挖掘潛力，規(guī)范行為，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。課間操是每天全校性的一項(xiàng)大型集體活動(dòng)，是學(xué)校中學(xué)生日常行為管理規(guī)范的重要組成部分，從學(xué)生每天課間操進(jìn)出場(chǎng)秩序和做操的態(tài)度，不僅可以看出學(xué)

2、生的行為習(xí)慣，也能看出一個(gè)班級(jí)的管理質(zhì)量，更能反映一個(gè)學(xué)校的精神面貌。2做好廣播操是青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的需求。做好廣播操有益于身體健康。學(xué)生在教室內(nèi)學(xué)習(xí)文化知識(shí)，大腦需要高速運(yùn)轉(zhuǎn)，這樣大腦血流就會(huì)明顯增加，人體其它各系統(tǒng)的血流就會(huì)相應(yīng)減少，身體的相當(dāng)一部份骨胳肌就會(huì)因長(zhǎng)時(shí)間的緊張而出現(xiàn)疲憊。課間進(jìn)行廣播操運(yùn)動(dòng)，則能為人體各系統(tǒng)、各器官提供一次調(diào)節(jié)，增加肢體血流量，同時(shí)可以松馳大腦神經(jīng)。做好廣播操有益于調(diào)節(jié)情緒，緩解壓力。學(xué)生在上完課后，腦細(xì)胞容易產(chǎn)生疲勞而抑制興奮，做廣播操，不僅可以呼吸室外的新鮮空氣，又可以伸展肢體，活動(dòng)筋骨，課堂緊張學(xué)習(xí)帶來的壓力在不知不覺中得到了緩解，情緒也得到了放松。二

3、、教學(xué)目標(biāo)1 認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生掌握廣播操的基本動(dòng)作，明確技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)。 2 技能目標(biāo)：通過多種方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生體會(huì)正確動(dòng)作肌肉的本體感覺，90%以上的學(xué)生能正確、熟練掌握技術(shù)動(dòng)作 3 情感目標(biāo)：學(xué)生的身體素質(zhì)有所提高，與學(xué)生共同體會(huì)體育的樂趣三、教材分析1初步掌握廣播操的基本動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)廣播操運(yùn)動(dòng)的興趣，為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)2 通過練習(xí)和學(xué)習(xí)廣播操動(dòng)作，提高身體協(xié)調(diào)性和靈敏性3 廣播操的學(xué)習(xí)，可以增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)奏感和自我表現(xiàn)能力 4 可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心和提高美的感覺，提高學(xué)生氣質(zhì)修養(yǎng)5 可增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、組織能力四、學(xué)情分析學(xué)生初涉廣播操這一新穎課程，應(yīng)從身體各部

4、位開始練習(xí)，熟悉各部位的肌肉的發(fā)力與感覺，逐步掌握廣播操的基本動(dòng)作，從易到難，提高身體的靈敏性和協(xié)調(diào)性。五、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1 教學(xué)重點(diǎn)：動(dòng)作規(guī)范協(xié)調(diào)、手臂動(dòng)作舒展，頭手配合自如2 教學(xué)難點(diǎn)：1.側(cè)上舉、上舉、平舉動(dòng)作的規(guī)范性 2.頭、手、腳配合要協(xié)調(diào)3.學(xué)習(xí)和掌握節(jié)奏4.通過廣播操展現(xiàn)自信、充滿活力六、場(chǎng)地器材準(zhǔn)備教具：擴(kuò)音器、錄音機(jī)各一臺(tái)七、教學(xué)實(shí)施過程教師用啟發(fā)、提問的方式導(dǎo)入本課內(nèi)容。之后、開始帶領(lǐng)學(xué)生熱身、做準(zhǔn)備活動(dòng)?；顒?dòng)完之后，把自己優(yōu)美的動(dòng)作展示給學(xué)生，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)。八、教學(xué)主要評(píng)價(jià)1 學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈敏性、鼓勵(lì)失誤者，表揚(yáng)學(xué)生聰明、機(jī)智、勇敢。2 教師講解

5、、示范技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)。帶領(lǐng)著學(xué)生進(jìn)行練習(xí)；由分解動(dòng)作過渡到連貫動(dòng)作，看教師示范、模仿思考中嘗試練習(xí)。通過模仿、觀察、比較，師生糾正，記住每個(gè)動(dòng)作的技術(shù)要領(lǐng)。3 回顧學(xué)習(xí)過程，提升興趣，表揚(yáng)學(xué)生的積極方面，提出要求在課后運(yùn)用。帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松練習(xí)，讓學(xué)生在歡快的氣氛中結(jié)束本課內(nèi)容。中小學(xué)生第三套廣播體操舞動(dòng)青春授課教師：蘇 凱單位：五公鎮(zhèn)中年級(jí)：七年級(jí)指導(dǎo)教師：林 楊教材內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)第三套廣播體操舞動(dòng)青春之預(yù)備節(jié) （8拍×8）及第一節(jié) 伸展運(yùn)動(dòng) （8拍×8）1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)第三套廣播體操舞動(dòng)青春之預(yù)備節(jié)及第一節(jié)。2、情感目標(biāo)：展現(xiàn)自信、自強(qiáng)、充滿活力的神情。2、行為目標(biāo)：

6、分組練習(xí)加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教學(xué)過程時(shí)間教 學(xué) 內(nèi) 容練習(xí)次數(shù)時(shí)間組 織 教 法    開始部分     2分鐘1、體育委員整理隊(duì)伍，檢查人數(shù)，向老師報(bào)告。2、師生問好。3、宣布本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容，檢查服裝4、安排見習(xí)生。      一、 教學(xué)組織：六列橫隊(duì)站好（見下圖）×××××××××××××××

7、;×××××××××××××××0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 注：×男生 0 女生 教師二、教學(xué)要求：1、整隊(duì)要快、靜、齊。 2 、體委口令正確、聲音洪亮。3、精神飽滿，服裝整潔（必須穿運(yùn)動(dòng)服）。 4、根據(jù)身體狀況安排見習(xí)生 。   準(zhǔn) 備部分     8分鐘一、慢跑熱身約

8、400米。 二、 徒手操頭部運(yùn)動(dòng)(8拍×4)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)(8拍×4)振背運(yùn)動(dòng)(8拍×4)腹部運(yùn)動(dòng)(8拍×4)腰部運(yùn)動(dòng)(8拍×4)正弓部壓腿運(yùn)動(dòng)(8拍×4)膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)(8拍×4)踝腕關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)(8拍×4)                          &

9、#160;   一、教師帶領(lǐng)學(xué)生成兩路縱隊(duì)繞操場(chǎng)跑一圈，回到原地。0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0×××××××××××××××××××××××××××××× 要求：1、隊(duì)列整齊安靜、步調(diào)

10、一致。 2、教師領(lǐng)跑二、教師喊口令帶領(lǐng)學(xué)生做徒手操組織：兩列橫隊(duì)成體操隊(duì)形站立 × × × × × × × × × ×× × × × × × × × × ×× × × × × × × × × ×0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0

11、0 0 0 0 0  要求：1、活動(dòng)各個(gè)關(guān)節(jié) 2、動(dòng)作規(guī)范 3、體會(huì)動(dòng)作，動(dòng)作一致 基本部分基本部分30分鐘30分鐘預(yù)備節(jié)（8拍×4）預(yù)備姿勢(shì)：直立。第一個(gè)八拍12兩臂經(jīng)側(cè)至側(cè)上舉（掌心向前）。34兩臂頭上交叉兩次（左手在前）。58左腳開始踏步4次，同時(shí)兩臂經(jīng)側(cè)還原成直立。第二個(gè)八拍12左腳向側(cè)一步成開立，同時(shí)左臂側(cè)舉、右臂胸前憑屈。3 頭左轉(zhuǎn)90度4 頭還原。58左腳收回，同時(shí)兩臂經(jīng)上向右繞至體側(cè)，還原成直立。第三個(gè)八拍同第一個(gè)八拍，但方向相反。第四個(gè)八拍同第二個(gè)八拍，但方向相反。第一節(jié)  伸展運(yùn)動(dòng) （8拍×8）預(yù)備姿勢(shì)：直立。第一個(gè)八拍12左腳側(cè)伸（

12、腳尖內(nèi)側(cè)點(diǎn)地），同時(shí)右腿屈膝、左臂經(jīng)側(cè)至上舉。34還原成直立。5右腳側(cè)伸（腳尖內(nèi)側(cè)點(diǎn)地），同時(shí)左腿屈膝、右臂經(jīng)側(cè)至上舉。6還原成直立。7左腳側(cè)伸（腳尖內(nèi)側(cè)點(diǎn)地），同時(shí)右腿屈膝、左臂側(cè)舉（眼看左手）。8還原成直立。第二個(gè)八拍12左腳向側(cè)一步，同時(shí)兩臂胸前平屈。34兩臂側(cè)上舉，稍抬頭。57兩臂經(jīng)體前交叉向外繞環(huán)至體側(cè)。8還原成直立。第三、四個(gè)八拍同第一、二個(gè)八拍，但方向相反。第五至第八個(gè)拍同第一至第四個(gè)八拍。                

13、                                        組織：× × × × × × × × &

14、#215; ×× × × × × × × × × ×× × × × × × × × × ×0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 教法：1、教師完整示范預(yù)備節(jié)2、詳細(xì)講解第一節(jié)分解動(dòng)作，便講解邊示范3、講解完畢，教師鏡面示范帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)第一八拍2-3次4、學(xué)習(xí)第二個(gè)八拍，教師講解示范，講解同時(shí)，讓學(xué)生模仿練習(xí)5、

15、講解完畢，教師鏡面示范帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)第一八拍2-3次6、學(xué)生自主練習(xí)約2分鐘教師巡回指導(dǎo)糾錯(cuò)7、教師觀察學(xué)生掌握動(dòng)作，結(jié)束自主練習(xí)8、學(xué)生喊口令，集體練習(xí)2-3次9、簡(jiǎn)要講解第三、四八拍10、前后兩列學(xué)生相互監(jiān)督聯(lián)系11、結(jié)束練習(xí)，學(xué)生依次喊口令，集體練習(xí)預(yù)備節(jié)完整動(dòng)作2-3次要求：1、動(dòng)作發(fā)力迅速，到位準(zhǔn)確；2、過程線路清晰。重點(diǎn)：兩臂曲直分明，充滿活力易犯錯(cuò)誤：1.側(cè)上舉動(dòng)作不規(guī)范 2.到位制動(dòng)慢教法：1、教師完整示范第一節(jié)2、詳細(xì)講解第一節(jié)分解動(dòng)作，便講解邊示范3、講解完畢，教師鏡面示范帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)第一八拍2-3次4、學(xué)習(xí)第二個(gè)八拍，教師講解示范，講解同時(shí)，讓學(xué)生模仿練習(xí)5、講解完畢，教師

16、鏡面示范帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)第一八拍2-3次6、學(xué)生自主練習(xí)拍約2分鐘教師巡回指導(dǎo)糾錯(cuò)：7、教師觀察大部分學(xué)生掌握動(dòng)作，結(jié)束自主練習(xí)8、學(xué)生喊口令，集體練習(xí)2-3次9、簡(jiǎn)要講解第三、四八拍10、兩列學(xué)生相互監(jiān)督聯(lián)系11、結(jié)束練習(xí)，學(xué)生喊口令，集體練習(xí)完整動(dòng)作2-3次12、教師帶領(lǐng)完整練習(xí)兩節(jié)操13、在音樂伴奏下，練習(xí)前兩節(jié)操14.結(jié)束練習(xí)結(jié)束部分    5分鐘一、放松練習(xí)1手臂放松2.腿部放松二、本課小結(jié)三、宣布下節(jié)課內(nèi)容及課外練習(xí)內(nèi)容四、收拾器材五、宣布下課，師生再見        1、教師帶領(lǐng)學(xué)生原地放松2、集合隊(duì)伍，進(jìn)行課后小結(jié)3、宣布下節(jié)課內(nèi)容及課外練內(nèi)容4、教師安排學(xué)生收拾器材5、宣布下課，師生再見小結(jié)：1、學(xué)生的掌握情況。2、