八年級下學(xué)期期中考試質(zhì)量分析會(共6頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上二郎鄉(xiāng)中學(xué)2016年春季學(xué)期八年級半期考試質(zhì)量分析會 在過去的兩個月里，八年級全體教師在汪校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，大家工作都很認(rèn)真，很踏實(shí)，也很和諧團(tuán)結(jié)，八年級組是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心的團(tuán)隊。開學(xué)以來，能確實(shí)按照學(xué)校行事歷，將年級組各項工作有計劃、有步驟的進(jìn)行。為了提高教學(xué)質(zhì)量，反思在現(xiàn)階段的管理和教學(xué)還存在的不足之處，今天，就期中考試質(zhì)量會作出以下幾個方面的分析：一、期中考試數(shù)據(jù)對比分析1、期中考年級前十名學(xué)生：考 號姓 名語 文數(shù)學(xué)英 語物 理思 品歷 史地 理生 物總 分名 次8522李思德1191461271008686887883018143鐘 慶120140122897

2、488857479228520蔡 威118139102898880907177738132吳啟林121133133797781785775948115李 懈105142134867978755875758528陳星艾119133114778183767275568510穆磊磊115145112768880745974978118李素榕120139131808775615574888152周宇航10914494927469798074198121劉 琴1151361287971757457735102、各班成績總評排名130班401.21分； 133班361.8分；134355分； 132346

3、分.3、年級組成績分?jǐn)?shù)段期中考人數(shù)分段分?jǐn)?shù)段950-800800-700700-600600-500500-400400-300300-200200-0總?cè)藬?shù)人數(shù)121456274858745420中考按400分錄取，中考總分是650分，（400/650*950=585）按這樣計算，本次能進(jìn)入高中的分?jǐn)?shù)約為585分，本次考試在585分以上只有72人。用此計算：（語+數(shù)+外+（物+歷+思+生+地）/5 *1.5+體育=400），只有97人達(dá)到400分。再以此計算（語+數(shù)+外+物*1.5+體育=400），有157人達(dá)到400分。二、存在問題1、學(xué)科發(fā)展不平衡。從深入課堂教學(xué)及與學(xué)生課外交流調(diào)查來看

4、，各學(xué)科之間的發(fā)展不均衡，有的學(xué)科教師時間抓得緊、方法用的對，學(xué)生在學(xué)習(xí)時就有動力，反之，有的學(xué)科效果不明顯，以至于學(xué)生出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。2、學(xué)科中存在“浮躁”教學(xué)。有的老師在備課上不注重學(xué)情分析，不做到備課，匆匆?guī)еn本就上課，在知識的傳授中不是難易相間，只想著把知識講到就行了；不研究以后中考教學(xué)中未來的走勢和發(fā)展方向。只注重成績好的學(xué)生，不管學(xué)困生。學(xué)困生中有的做不做作業(yè)也就不要求，只要他們不搗亂就行等等。3、學(xué)生學(xué)習(xí)成績不能提高的因素。學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)時間分配不適當(dāng)，混日子的比比皆是。上課走神、打瞌睡，作業(yè)不做、作業(yè)靠抄、不按時完成，課前不預(yù)習(xí)課后不復(fù)習(xí)，上課筆記不做。不專心學(xué)習(xí)，

5、永遠(yuǎn)只會說聽不懂，很少反思自己，玩心重。年級近一半多的總分低分的學(xué)生，他們對初中生活感到迷茫，對學(xué)習(xí)喪失信心，缺乏遵規(guī)守紀(jì)的紀(jì)律觀念，考試敷衍了事，對成績漠不關(guān)心，學(xué)習(xí)的主動性和積極性基本沒有。致使一些常見的應(yīng)該熟知的知識不能正確解答。三、近期要做好的幾項工作 1、年級組要根據(jù)工作計劃，聚集課堂，向課堂要效益。特別是教學(xué)常規(guī)時時做好，課課向精品課備，堂堂課上分層輔導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)問題及時與教師溝通解決，組內(nèi)的學(xué)科之間真正達(dá)到信息共享，資源共享，共同提高。2、班主任進(jìn)一步細(xì)化明確各班各科的質(zhì)量目標(biāo)任務(wù)，班級要實(shí)行“盯、跟、關(guān)”的教學(xué)管理戰(zhàn)術(shù)，班主任要盯住班上有希望進(jìn)入高中的學(xué)生，并定期開展優(yōu)生討論會，總

6、結(jié)這一段時間的學(xué)習(xí)得失，同時鼓勵本次考試總分在300分以上的學(xué)生，讓他們明白再努力一點(diǎn)就有機(jī)會考入高中。各任課教師要長期跟蹤這些學(xué)生，去關(guān)心，關(guān)愛、關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，我們要出成果，希望就在他們身上。因此，辛苦班主任，等一會討論班上的學(xué)生學(xué)習(xí)情況時，把重點(diǎn)學(xué)生畫出了，實(shí)施教師包保，輔導(dǎo)，談心關(guān)愛。3、做好質(zhì)量分析。一要開好科任教師會，分析每個學(xué)科存在的質(zhì)量問題，明確自己需改進(jìn)的地方，提出改進(jìn)的意見和要完成任務(wù)的目標(biāo)要求；二要做到鼓勵優(yōu)生，勵志后進(jìn)生，定好以后的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)；4、加強(qiáng)薄弱學(xué)科的監(jiān)督工作，促年級學(xué)科均衡發(fā)展。年級組內(nèi)存在薄弱科目，影響著年級的整體發(fā)展，年級組要從常規(guī)入手，查備、聽教、

7、看作業(yè)、觀輔導(dǎo)、單元測等一系列的日常教學(xué)工作，嚴(yán)格實(shí)行推門看課、進(jìn)門聽課的日常教學(xué)監(jiān)督。5、班主任以期中考試分析會為契機(jī)，召開好本班的優(yōu)生會和后進(jìn)生會。鼓勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。同時反思本班的常規(guī)管理存在的問題，加以整改?？迫谓處熞惨獏f(xié)助班主任齊抓共管。總之，教育事業(yè)是一份良心的工作。應(yīng)該說我們的教師工作都很勤勞認(rèn)真，學(xué)校各教研組現(xiàn)階段正在進(jìn)行聽評課活動，希望大家走進(jìn)課堂，了解其他教師的教學(xué)狀態(tài)，在常態(tài)的課堂中，帶著研究的眼光去發(fā)現(xiàn)、解決教學(xué)問題。在接下來的時間，我會和大家一道團(tuán)結(jié)合作，堅守崗位，勤于管理，忙于教學(xué)，努力完成學(xué)校下達(dá)的任務(wù)。 勐省中學(xué)八年級組 2015年5月12日2014-2015年八年級（下）期中考試質(zhì)量分析會議程主持人：耿玉春會議記錄人：尹冬梅參會人員：八年級全體師生會議