【精品】28.真理誕生于一百個問號之后(同步練習(xí)及解析)-魯教版-五年級語文下冊

1、五年級下語文同步備課資料包（同步練習(xí)及解析）魯教版28真理誕生于一百個問號之后（解析：“眼”字的讀音注意與“跟”的區(qū)別。）三、根據(jù)拼音寫出合適的字。b ban nx x ngng、在下面加點的字的正確的讀音下劃橫“。敏銳(ruru1ruru )花瓣（b ban nb ban)漩(xuxuan nxuxuan)渦鹽酸(susuan n susuan)眼珠(zhzhuzhzhu)興(xngxngx xingng 趣鹽酸(susuan n)眼珠(zhzhu)興(xngxng）趣、辨字組詞。眼（)驗（)渦()跟（)撿（)窩()根（)檢（)禍()很（)儉（)蝸()參考答案：眼（眼睛)驗（驗證)渦（漩渦)

2、跟（跟著)撿（撿起)窩（被窩)根（樹根)檢（檢驗)禍（闖禍)很（很好)儉（儉樸)蝸（蝸牛)參考答案：敏銳（ruru1）漩(xuxuan n )渦(ban n)花（)(）趣一（)(）別涼（)(）福參考答案：花(瓣）(興）趣-一-(半）(性）別涼 (拌）(幸）福四、根據(jù)意思寫詞語。1.1.看得多了，不以為奇。（)2.2.追溯事物發(fā)生的根源。（)3.3.感覺靈敏，眼光尖銳。（）4.4.某種少見的情況，偏有類似的出現(xiàn)，配成一對兒。（5.5.見到事情的苗頭，就能知道它的實質(zhì)和發(fā)展趨勢。（）6.6.鍥，鏤刻；舍，停止。比喻有恒心，有毅力。（）參考答案：1.1.司空見慣 2.2.追根求源 3.3.敏銳 4.

3、4.無獨有偶 5.5.見微知著 6.6.鍥而不舍五、請把下列的詞語補充完整。堅持不（）司空見（）無獨有（)(）而不舍見微知（)追根求（)參考答案：堅持不（懈)司空見（慣）無獨有（偶)(鍥）而不舍見微知（著)追根求（源）六、縮句。1.1.洗澡一件 普通的 是 非常 事情2.2.誕生于真理問號一百個之后參考答案：1.1.洗澡是一件非常普通的事情。2.2.真理誕生于一百個問號之后。七、課內(nèi)閱讀有人說過這樣一句話：真理誕生于一百個問號之后。其實，這句話本身就是一個真理。縱觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些定理、定律、學(xué)說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差不多都 善于從細(xì)小的、司空見慣的現(xiàn)象中看出問題，不斷發(fā)問，不斷解

4、決疑問，追根求源，最后把 “？ ”拉直變成“！”，找到了真理。1 1 這四段文字共有（）句話。參考答案：三（解析：這段文字共三個句號，所以總共是九句話。）2 2“最后把？拉直變成了 ！，找到了真理?！保? 1）“？ ”指，“！ ” 指 _（2 2）把“？ ”拉成“！”的前提條件是 _（3 3）作者這樣表述的好處是：參考答案：（1 1）是發(fā)現(xiàn)的問題，是不斷的追問。（2 2）是通過探索，解決了疑問，發(fā)現(xiàn)了真理。（3 3）這個句子把一個抽象的道理，用直觀形象的方法進(jìn)行表述，給人留下了深 刻的印象。（解析：根據(jù)問號可以知道表示疑問，嘆號表示發(fā)現(xiàn)真理。）3.3.科學(xué)家們是如何找到了真理？參考答案：善于從

5、細(xì)小的、司空見慣的現(xiàn)象中看出問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追 根求源，最后把“？ ”拉直變成“！”，找到了真理。（解析：文中第二自然段的最后一句話是對問題的解答。）八、課外閱讀愛迪生的故事愛迪生小時候就熱愛科學(xué)，凡事都愛尋根追底，都要動手試一試。有一次，他看到母雞在孵蛋，就好奇地問媽媽：“母雞為什么臥在蛋上不動呢？是不是生病了？媽媽告訴他，這是在孵小雞，過一些日子，蛋殼里就會鉆出雞寶寶來?！奥犃藡寢尩脑?，愛迪生感到新奇極了，他想，母雞臥在雞蛋上就能孵出小雞來，雞蛋 是怎樣變成小雞的呢？人臥在上邊行不行？他決定試一試。愛迪生從家里拿來幾個雞蛋， 在鄰居家找了個僻靜的地方，他先搭好一個窩， 在下邊

6、鋪上柔軟的茅草， 再把雞蛋擺好，然后 就蹲坐在上邊，他要親眼看一看雞蛋是怎樣孵成小雞的。天快黑下來了，還不見愛迪生回家，家里的人都非常著急， 于是到處去找他。找來找去， 才在鄰居的后院找到了愛迪生。 只見他坐在一個草窩上一動也不動， 身上、頭上沾有不少草 葉。家里人見了，又生氣又好笑，問他：“你在這兒干什么呢？”“我在這兒孵蛋啊！小雞快要孵出來了?！薄胺跏裁吹?，快點出來！ ”爸爸大聲喝道。“母雞能孵蛋，我要看看怎樣孵出小雞來?！薄安恍校恍校】旎丶?！ ”爸爸又喝斥道。媽媽卻沒有責(zé)怪和取笑他，因為她知道這孩子的性格，微笑著說：“人的體溫沒有雞的體溫高，你這樣孵是孵不出來的。”愛迪生雖然沒有孵出雞

7、來，但是通過這次孵蛋活動增長 了知識。還有一次，愛迪生看到鳥兒在天空中自由地飛翔，心想，鳥能飛，人為什么不能飛？能不能給人加上翅膀？他忽然又想到，氣球沒翅膀也能飛上天， 那么在人的身體里充上氣行不行？于是全找來一種能產(chǎn)生氣體的藥粉，讓一個小伙伴喝了下去，看看他能不能像氣球一樣飛起來。可是過了一會兒，小伙伴肚子疼了起來，大聲哭喊，差點兒送了命。為了這件事， 爸爸狠狠揍了他一頓，還說不準(zhǔn)他以后搞什么實驗了?？墒菒鄣仙€是不服氣，說：”我不 做實驗，怎么會知道人能不能飛起來呢？1.1. 課文一共有（）個自然段。參考答案： 十（解析：每一個自然段前面都會空兩個格 即兩個字的位置。不管這段話 有幾句話。只要前面空兩個格就是一個自然段， 所以說看這篇文章幾個自然段， 就看有幾個 空兩個格的段落就可以了。）2.2. 愛迪生是一個什么樣的孩子？參考答案：愛迪生小時候就熱愛科學(xué)，凡事都愛尋根追底，都要動手試一試。（解析:文中第一段第一句話就是答案。）3.3. 愛迪生為了孵小雞，他是怎么做的？參考答案：愛迪生從家里拿來幾個雞蛋， 在鄰居家找了個僻靜的地方， 他先搭好一個窩， 在下邊鋪上柔軟的茅草， 再把雞蛋擺好，然后就蹲坐在上邊，他要親眼看一看雞蛋是怎樣孵 成小雞的。（解析：文中第