中班美術(shù)活動(dòng)小魚(yú)變變變教案 紙條變變變中班美術(shù)

1、本文格式為word版，下載可任意編輯中班美術(shù)活動(dòng)小魚(yú)變變變教案 紙條變變變中班美術(shù) 【設(shè)計(jì)意圖】 幼兒美術(shù)訓(xùn)練活動(dòng)是培育幼兒制造力量為核心的一種制造訓(xùn)練活動(dòng)，每個(gè)幼兒都有制造的潛力，同時(shí)又是一種需要他們手、眼、腦并用，并需把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象。 綱要指出：“敬重幼兒在進(jìn)展水平，力量閱歷，學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)體差異，因人施教，努力使每一個(gè)幼兒都能獲得滿(mǎn)意和勝利。并要以幼兒為本。我在設(shè)計(jì)中班美術(shù)活動(dòng)魚(yú)，變變變時(shí)，整個(gè)思路就是以這兩點(diǎn)為依據(jù)。魚(yú)是幼兒生活中常見(jiàn)的一種動(dòng)物，對(duì)于魚(yú)的外型特征幼兒已相當(dāng)?shù)牧私夂褪熳R(shí)，從中班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)和繪畫(huà)進(jìn)展水平動(dòng)身，以幼兒進(jìn)展為本，充分

2、體現(xiàn)以幼兒為主體，發(fā)揮幼兒的想象力、制造力，充分調(diào)動(dòng)幼兒的繪畫(huà)熱忱和愛(ài)好，變“被動(dòng)”為“主動(dòng)”，通過(guò)創(chuàng)設(shè)“小魚(yú)不見(jiàn)了”的問(wèn)題情境勾起幼兒劇烈的奇怪，激發(fā)幼兒探究及創(chuàng)作的欲望。并運(yùn)用多種繪畫(huà)材料、工具及載體，通過(guò)用蠟筆和水粉間的常用又獨(dú)特的組合方式進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，引導(dǎo)幼兒自主制造，表達(dá)自己的意圖及對(duì)美術(shù)作品的感受，讓幼兒盡情地表現(xiàn)，畫(huà)出自己喜愛(ài)的、富有制造性、共性的魚(yú)，從而培育幼兒的審美情趣。在教學(xué)方法上利用直觀(guān)教學(xué)和幼兒操作法相結(jié)合。 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、嘗試用蠟筆和水粉筆組合進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，體驗(yàn)“變魚(yú)”過(guò)程帶來(lái)的歡樂(lè)。 2、養(yǎng)成良好的作畫(huà)常規(guī)。 【活動(dòng)預(yù)備】 1、水桶、毛巾、水粉筆、一次性桌布、蠟

3、筆、手套等 2、畫(huà)有海底水草的背景圖一張、音樂(lè)磁帶 【活動(dòng)過(guò)程】 一、開(kāi)頭部分 1、律動(dòng)進(jìn)場(chǎng) 指導(dǎo)語(yǔ)：今日讓我們坐上潛水艇去海底探險(xiǎn)吧！來(lái)，預(yù)備好了嗎？動(dòng)身吧！（幼兒跟著老師聽(tīng)音樂(lè)做相應(yīng)的動(dòng)作進(jìn)場(chǎng)，坐成半圓形） 2、來(lái)到范畫(huà)前，引導(dǎo)幼兒猜想 師：海底到了，咦，海底的魚(yú)都去哪兒了？ 3、出示水粉筆 這是一只魔術(shù)筆，它肯定知道魚(yú)躲在哪里？ 魔術(shù)筆粘上顏料涂在紙上，魚(yú)就出來(lái)了。 二、基本部分 1、請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試作魚(yú) 師：真奇妙，我們也來(lái)試試好嗎？（請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)涂顏料） 2、小結(jié)，作畫(huà)練習(xí)的過(guò)程。 3、全體幼兒操作 師：好玩嗎？你們想不想要變這樣的魔術(shù)??？ 4、提出操作要求 （）在變魚(yú)前先要用淡色的蠟筆畫(huà)出自己喜愛(ài)的魚(yú)和水草，魚(yú)要畫(huà)得多些，畫(huà)的重些。 （）畫(huà)好魚(yú)和水草后，再用水粉筆涂上顏料就可以了。 （）在涂色時(shí)水粉筆的水分不要太多，不然顏料會(huì)流出來(lái)。 （）保持桌面和衣服等的潔凈，手臟了要準(zhǔn)時(shí)擦潔凈。 5、幼兒分散操作，老師巡回指導(dǎo)。 三、結(jié)束部分 1、評(píng)析 師：請(qǐng)動(dòng)作快的小伴侶坐上潛水艇去觀(guān)看水里的魚(yú)，老師指出有特色的魚(yú)和幼兒一起共享，這魚(yú)美麗嗎？為什么？ 2、開(kāi)潛水艇離開(kāi)教室 師：小伴侶變出了這么多的魚(yú)，我們把自己的作品帶到教室里，讓其他小伴侶一起看看吧！ 【課后反思】 這是一堂比較勝利的美術(shù)活動(dòng)，本次教學(xué)活動(dòng)讓我最感欣慰的應(yīng)當(dāng)是：這是真正屬于幼兒自己的繪畫(huà)活