舉辦11.9消防演習(xí)活動(dòng)總結(jié)

1、本文格式為word版，下載可任意編輯舉辦11.9消防演習(xí)活動(dòng)總結(jié) 舉辦 11.9 消防演習(xí)活動(dòng)的總結(jié) ?【篇一】舉辦 11.9 消防演習(xí)活動(dòng)的總結(jié) ? "平安工作'是幼兒園訓(xùn)練的永恒主題，本著"平安第一，預(yù)防為主'的宗旨，提高全園師生在災(zāi)難突然來臨時(shí)應(yīng)急防護(hù)與逃命自救力量，強(qiáng)化消防平安意識(shí)，積累集體疏散、消防救助、應(yīng)急組織等實(shí)戰(zhàn)閱歷，切實(shí)做好幼兒院的平安工作，構(gòu)建平安幼兒園，我們機(jī)關(guān)幼兒園做了充分的預(yù)備，于11 月 9 日上午勝利進(jìn)行了全園性消防逃命應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。 上午九點(diǎn)二非常孩子們正在吃著美味的早點(diǎn)，聽到幼兒園廣播內(nèi)緊急的火災(zāi)警報(bào)聲，全體保教人員快速

2、按緊急預(yù)案的疏散要求，各就各位。演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員準(zhǔn)時(shí)來到各主要通道，有的預(yù)備煙霧彈，有的疏散通道內(nèi)接送家長(zhǎng)，確保演習(xí)通道暢通。全園 14 個(gè)班級(jí)的老師們有序組織孩子們快速地拿起濕毛巾，捂住口鼻，蜷縮著身子，井然有序地根據(jù)消防逃命路線，分內(nèi)外兩個(gè)樓梯平安疏散。在短短 4 分鐘內(nèi)孩子們?nèi)科桨驳某冯x到了幼兒園大操場(chǎng)。各班老師立刻清點(diǎn)并匯報(bào)了班級(jí)幼兒人數(shù)。最終蔣老師對(duì)本次演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行了簡(jiǎn)潔小結(jié)，并通過提問的形式和孩子們進(jìn)行了互動(dòng)對(duì)話："假如著火了，我們?cè)摯蚴裁措娫?請(qǐng)誰幫忙?撥打 119 電話時(shí)我們應(yīng)說清晰哪些事情?著火的時(shí)候，假如消防員叔叔還沒到，我們要做些什么?'并和孩子們一起

3、朗誦了消防兒歌，進(jìn)一步加強(qiáng)了幼兒的消防平安訓(xùn)練，強(qiáng)化了消防平安意識(shí)，圓滿 完成了此次消防演習(xí)活動(dòng)。 通過此次演習(xí)，不僅讓全體師生懂得了發(fā)生火災(zāi)后如何進(jìn)行自救、如何逃走、如何撥打 119 電話報(bào)警，更懂得了面對(duì)突發(fā)事故要鎮(zhèn)靜冷靜，緊急撤離。在以后的平安工作中，機(jī)關(guān)幼兒園將進(jìn)一步完善各項(xiàng)應(yīng)急演習(xí)預(yù)案，將平安訓(xùn)練滲透在日常教學(xué)中，為孩子平安、健康、歡樂的成長(zhǎng)制造良好的環(huán)境。 ? 【篇二】舉辦 11.9 消防演習(xí)活動(dòng)的總結(jié) ? ? 我部為提高全員消防意識(shí)，增加員工在緊急狀況下的應(yīng)變力量，自我防護(hù)力量，使每個(gè)員工把握肯定的消防學(xué)問。消退火災(zāi)隱患。學(xué)習(xí)有關(guān)消防學(xué)問和消防器材的使用方法,并把握消防逃命技能及

4、留意事項(xiàng)等。檢驗(yàn)項(xiàng)目部火災(zāi)應(yīng)急救援預(yù)案的可行性，各救援組在緊急狀況下的到位準(zhǔn)時(shí)性以及在救援過程中如何確保救災(zāi)中人員和設(shè)備的平安。我部以"消防月'為楔機(jī)，圍繞"全民關(guān)注消防，生命平安至上'為主題。我部在 11 月 9 日"消防日'進(jìn)行了防火演練。邀請(qǐng)了業(yè)主桂工、監(jiān)理孟工觀摩。防火演練總結(jié)如下： 一、取得的成果 ? 全體項(xiàng)目員工的平安意識(shí)有所提高，對(duì)消防平安常識(shí)有了進(jìn)一步了解。對(duì)應(yīng)對(duì)突發(fā)大事的應(yīng)急力量有所提高，演練現(xiàn)場(chǎng)大多數(shù)員工能有效組織、快速對(duì)火災(zāi)事故警報(bào)做出反應(yīng)，大部分救援小組負(fù)責(zé)人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動(dòng)中。對(duì)今后應(yīng)對(duì)突

5、發(fā)大事有肯定的提高。 ? 演練前我部組織了消防預(yù)案演練培訓(xùn)，使現(xiàn)場(chǎng)人員把握肯定的消防學(xué)問，增加員工在緊急狀況下的應(yīng)變力量，自我防護(hù)力量，學(xué)習(xí)了有關(guān)消防學(xué)問和消防器材的使用方法,并把握消防逃命技能及留意事項(xiàng)等。項(xiàng)目部利用張貼標(biāo)語(yǔ)的形式大力宣揚(yáng)消防平安的重要性。 演練過程中，員工們的團(tuán)隊(duì)分散力得到了升華。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的組織力量、指揮力量和應(yīng)急應(yīng)變力量也得到了熬煉?；旧线_(dá)到了防火演練的目的。 二、不足之處 ? 少數(shù)員工平安意識(shí)不夠強(qiáng)，責(zé)任心不強(qiáng)，演練不夠仔細(xì)。個(gè)別救援組負(fù)責(zé)人對(duì)本組組員對(duì)本次演練的重要性宣揚(yáng)力度不夠，表現(xiàn)在行動(dòng)緩慢、紀(jì)律松散、不夠嚴(yán)厲。搶救組的演練不夠到位，滅火組的演練不夠真實(shí)，整

6、體演練效果不是太好。 三、后續(xù)工作支配 ? 削減事故給公司帶來的損失是每個(gè)員工義務(wù)和責(zé)任。公司員工和各級(jí)管理人員都必需親密協(xié)作處理突發(fā)大事，一旦接處處理突發(fā)大事的指令后，在確保自身平安的狀況下要義不容辭的快速執(zhí)行。不得以任何借口推托責(zé)任或拒絕執(zhí)行。這樣我們的公司才是一個(gè)大家庭，一個(gè)有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的集體。因此項(xiàng)目部在今后的工作和應(yīng)急活動(dòng)中對(duì)以上的不足之處加以改進(jìn)，進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)急工作的培訓(xùn)宣揚(yáng)工作。增加應(yīng)急預(yù)案的可行性。確保各救援組在今后緊急狀況下的到位準(zhǔn)時(shí)性以及在救援過程中如何確保救災(zāi)中人員和設(shè)備的安 全。 ? 【篇三】舉辦 11.9 消防演習(xí)活動(dòng)的總結(jié) ? ? 為了貫徹落實(shí) 11.9 消防宣

7、揚(yáng)日活動(dòng)要求，進(jìn)一步增加我校師生消防平安意識(shí)，把握在火場(chǎng)中快速逃命基本方法，提高抵擋火災(zāi)和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的力量，我校德育處開展消防平安系列活動(dòng)。 第一，開展"11.9'全國(guó)消防宣揚(yáng)日主題講話。學(xué)校圍繞"11.9'全國(guó)消防宣揚(yáng)日主題，樂觀開展內(nèi)容豐富、形式多樣的平安訓(xùn)練活動(dòng)。開展一次平安訓(xùn)練進(jìn)課堂活動(dòng)，要求各學(xué)科滲透平安訓(xùn)練;上好一節(jié)主題班會(huì)，進(jìn)行消防平安、校內(nèi)活動(dòng)平安等平安訓(xùn)練;組織一場(chǎng)消防應(yīng)急疏散演練;組織一次同學(xué)與家長(zhǎng)參觀消防大隊(duì)，了解消防員叔叔的職業(yè)素養(yǎng)和工作作風(fēng)。要求師生們通過系列活動(dòng)，提高防范意識(shí)和自救力量。 其次，進(jìn)行消防學(xué)問平安講座。11 月

8、 5 號(hào)邀請(qǐng)消安公司羅警官為教職工和保安進(jìn)行消防平安學(xué)問及技能操作講座。在講座中，羅警官敘述了四個(gè)消防學(xué)問專題：一是家庭常見的火災(zāi)及預(yù)防;二是學(xué)校如何預(yù)防火災(zāi);三是發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何報(bào)警、自救的方法;四是怎樣撲救火災(zāi)和使用滅火用具。在敘述消防平安學(xué)問的過程中，羅警官列舉了造成家庭、學(xué)?；馂?zāi)的的種種緣由和事例，以及預(yù)防火災(zāi)的方法，告知大家假如遇到火警如何進(jìn)行報(bào)警和逃命;同時(shí)還演示了滅火器、防毒面具如何使用以及使用的留意事項(xiàng)。通過講座使消 防平安學(xué)問更加入心入腦。 第三，開展消防平安記心中主題班會(huì)。在周一的班會(huì)課上，班主任召開了一次參加社區(qū)消防，建設(shè)平安家園主題活動(dòng)。 在活動(dòng)中，班主任首先通過視頻案例

9、，訓(xùn)練同學(xué)要仔細(xì)貫徹消防法規(guī)，自覺遵守消防平安管理規(guī)定，就能有效預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。同時(shí)，要把握肯定的防火平安學(xué)問，從而避開火災(zāi)事故的發(fā)生，確保同學(xué)們擁有一個(gè)平安的校內(nèi)環(huán)境。接著，班主任開展消防學(xué)問問答，把學(xué)習(xí)把握消防平安常識(shí)與培育在火災(zāi)中自救力量結(jié)合起來，分析火災(zāi)發(fā)生的緣由與排解火災(zāi)隱患方法，訓(xùn)練同學(xué)杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生。通過爭(zhēng)論溝通，加強(qiáng)了思想上的熟悉，使消防平安意識(shí)深深地扎根在每個(gè)同學(xué)心中。 第四，組織同學(xué)、家長(zhǎng)參觀鎮(zhèn)消防大隊(duì)。11 月 6 日，德育處組織部分同學(xué)與家長(zhǎng)來到鎮(zhèn)消防大隊(duì)進(jìn)行參觀。活動(dòng)中，家長(zhǎng)和同學(xué)們?cè)诮坦俚膸ьI(lǐng)下，興致勃勃地參觀了各式專業(yè)消防車輛和特別救援器材，消防戰(zhàn)士還為同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)演示了消防云梯的使用和操作以及捕蜂服的穿戴，通過互動(dòng)的.形式，同學(xué)們紛紛試穿各種滅火救援服裝，當(dāng)了一回"小小消防員'。隨后，教官為孩子們具體講解了初起火災(zāi)的撲救方法、家庭火災(zāi)的預(yù)防、撲救和逃命自救學(xué)問等消防常識(shí)，還手把手