四年級下冊英語復(fù)習(xí)計劃及教案(共12頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上四年級下冊英語期末復(fù)習(xí)計劃 緊張的復(fù)習(xí)工作即將全面展開，雖然計劃的很全面，但復(fù)習(xí)過程中還得根據(jù)學(xué)生掌握的實際情況靈活調(diào)控，在接下來的復(fù)習(xí)過程中，我將力求以學(xué)生為主體，一切從實際出發(fā)，爭取讓每位學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步與提高，順利完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，在期末考試中取得更好的成績。一復(fù)習(xí)目的將近期末，為了全面提高學(xué)生的英語素質(zhì)和能力，幫助學(xué)生能更好地汲取知識，獲得能力，使尖子生能在原有基礎(chǔ)上更上一層樓；為使后進(jìn)生能掌握最基礎(chǔ)的英語知識，能對一學(xué)期來所學(xué)的知識有一個系統(tǒng)的整理，使他們學(xué)有方向，學(xué)有目標(biāo)，本人特制訂本以下復(fù)習(xí)計劃。復(fù)習(xí)要點：（一）、突破重點和難點1.學(xué)生明確各單

2、元學(xué)習(xí)要求，我們要引導(dǎo)學(xué)生課后多讀、多記、多寫（四會要求的單詞和句子）。 2.單詞記憶是小學(xué)生英語學(xué)習(xí)的難點，我們要幫助學(xué)生養(yǎng)成記憶單詞的良好習(xí)慣，如根據(jù)發(fā)音規(guī)則記憶、根據(jù)詞義記憶、聯(lián)想記憶等等，并幫助學(xué)生由單獨記一個詞轉(zhuǎn)為記幾個、一串詞。 3.對于重點和難點內(nèi)容，我們要通過多檢查、多反饋的方式促進(jìn)學(xué)生對語言知識的掌握。（二）、回歸課文、聯(lián)系實際 語言知識轉(zhuǎn)化為語言技能，須經(jīng)過意義性的訓(xùn)練。教材內(nèi)容有情景、有意義、有完整的情節(jié)，所以引導(dǎo)學(xué)生把語言知識放入語篇中記憶，復(fù)習(xí)階段宜回歸教材，對教材內(nèi)容要求學(xué)生讀得滾瓜爛熟。在復(fù)習(xí)日常交際用語和句型時，更宜聯(lián)系實際，學(xué)用結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生初步的語言運用能力

3、。二. 復(fù)習(xí)內(nèi)容與各單元復(fù)習(xí)重點 復(fù)習(xí)內(nèi)容：綜合復(fù)習(xí)四年級上、下學(xué)期的單詞、功能句型以及語音知識。重點在于復(fù)習(xí)四年級下學(xué)期所授內(nèi)容。第一階段以教材為本，側(cè)重于教材的復(fù)習(xí)與梳理，按單元全冊快速地過一遍，通過教材的重現(xiàn)來歸納語言點，講透語言點運用，對各單元的知識要點進(jìn)行梳理。第二階段進(jìn)行橫向復(fù)習(xí)，做到點面結(jié)合。根據(jù)各知識點的前后聯(lián)系將散落于課本中的語言點進(jìn)行整體歸納、小結(jié)，幫助學(xué)生構(gòu)建緊密聯(lián)系的“知識串”。這一階段的復(fù)習(xí)中我遵循精講多練的原則，讓學(xué)生通過對比進(jìn)一步加強理性認(rèn)識，然后通過針對性練習(xí)題做到靈活運用。三 .課時安排第十八周（6月16日 -6月20日）語言點復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)。第十九周（6月2

4、3日 -6月26日）單元復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)。譯林版英語四年級下冊總復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計方案 NO：教學(xué)內(nèi)容四年級下冊知識點歸納復(fù)習(xí)課型復(fù)習(xí)課教學(xué)目的復(fù)習(xí)本冊書中的語言點，通過點撥與實際運用讓學(xué)生掌握知識點重點、難點一些詞的用法以及在句子中的變化形式課前準(zhǔn)備掛圖，卡片，PPT課 時第一課時：1. 一周的星期前用介詞on，如：on Monday, on Monday morning2. 時間點前用介詞 at, 如：at ten, at ten forty-five3. 一年四季用介詞 in 如：in spring, in summer4. 第三人稱單數(shù)，動詞have變has, 或在單詞后加s, 如：（1）Sh

5、e/He/David has a fever/has lunch.（2）She/He/David draws some pictures in the park.（3）My hand hurts.5. 在can, want to, dont后面加動詞原形。如：（1）She/He/David can have lunch at twelve.（2）She/He/David wants to drink some juice.（3）Dont swim in the river, its very dangerous.(危險的)6. some一般用于肯定句和征求別人意見的疑問句中，如：（1）I ca

6、n see some cakes on the table. 我在桌子上能看到一些蛋糕。（2）Can I have some cakes? 我可以吃些蛋糕嗎？（3）Would you like some cakes? 你想要些蛋糕嗎？any 一般用于疑問句和否定句中，如：（1）Do you have any cakes? 你有蛋糕嗎？（2）Can you see any flowers under the tree ? 在樹下你能看見花嗎？（3）We dont have any lessons on Saturday. 我們在周六沒有課。7. be動詞am, is, are的用法。 am只和I

7、搭配。is和一個人或一件物品 或it, this搭配，are 和兩個及兩個人以上或兩件或兩件以上物品或we,they, these, those搭配。如： （1）I am= Im very cold. ( 2 ) She/He/David is very hot. ( 3 ) The cat is very hungry. ( 4 ) It is a fine day. ( 5 ) Whose dress is this ? ( 6 ) We/ They are ill. ( 7 ) These/ Those cakes are very nice. ( 8 ) Helen and Mike

8、are at home now. ( 9 ) Five books are on the table.8. 除了特定單詞前用“ an” 表示，其余都是用“ a ” 表示。 an apple 一個蘋果 an elephant 一頭大象 an orange coat 一件橙色外套 an ice cream 一個冰淇淋 have an Art lesson 上/有一節(jié)美術(shù)課 an English book 一本英語書 an egg 一個雞蛋9in the tree表示外來物在樹上，如小鳥、猴子、氣球等。 on the tree 表示長在樹上的東西，如樹葉、果實等。 （1）I can see some

9、 birds/ monkeys in the tree. ( 2 ) I can see some apples/pears on the tree. 10夏天白天長，晚上短。 In summer, the day is long and the night is short. 冬天白天短，晚上長。 In winter, the day is short and the night is long.11. Whats the matter with +賓格？如：Whats the matter with me(我)/us（我們）you( 你，你們)/him(他)/her(她)/the

10、m(他們) 怎么了？思考與調(diào)整板書設(shè)計 譯林版英語四年級下冊總復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計方案 NO：教學(xué)內(nèi)容1、2單元復(fù)習(xí)課型復(fù)習(xí)課教學(xué)目的復(fù)習(xí)一二單元重點單詞、短語和句型，適當(dāng)講解用法重點、難點加強重點語言點的指導(dǎo)，在練習(xí)中加以鞏固課前準(zhǔn)備PPT課 時第二課時Unit1 Our school subjects一， 藍(lán)色單詞，書本P60。二， 詞組。1. our school subjects我們的學(xué)校課程 2. welcome back to 歡迎回到3. welcome to歡迎來到 4.our new timetable 我們的新課程表5. Music and Science 音樂和科學(xué) 6.go t

11、o the playground 去操場 7. what lessons 什么課 8. what subject(s) 什么課程 9.this afternoon今天下午 10. dont like 不喜歡 11. have an Art lesson 上一節(jié)美術(shù)課三， 句型。1. Welcome back to China.歡迎回到中國。2. What subjects do you like?你喜歡什么課程？ I like Chinese and Maths.我喜歡語文和數(shù)學(xué)。3. What about you?你呢？4. Nice to see you.見到你很高興。（Nice to m

12、eet you.是新朋友相互認(rèn)識時的問候語。）5. Me, too.我也是。（回答與前面人所說的內(nèi)容相同時，可以用這句話。）6. Lets go to the library.讓我們一起去圖書館。（Lets=Let us）7. What lessons do we have this morning?我們今天上午有什么課？8. We have Music and PE.我們有音樂和體育。四， 語言點。Its time for school. （for+名詞） Its time to go to school. Its time to play. (to+動詞/動詞詞組) Unit2 After

13、 school一， 藍(lán)色單詞，書本P60。二，詞組。1.after school 放學(xué)后 2. go and play table tennis去打乒乓球 3. play basketball打籃球4.what day 星期幾 5.have a football match 進(jìn)行一場足球比賽 e and play football 來踢足球 7. have a swimming lesson 上一節(jié)游泳課 8.on Saturday 在星期六9.every day 每天 10. at five 在五點 11.get up 起床 12.all right 好的三， 句型。1. What day

14、is it today? 今天星期幾？ Its+星期幾。It's Friday.2. What a pity! 真遺憾！3. She has a dancing lesson. 她有一堂舞蹈課。4. We dont have any lessons on Wednesday.我們在星期三沒有課。5. Lets go and play table tennis.讓我們?nèi)ゴ蚱古仪颉?. I have a basketball match today. 今天我有一場籃球比賽。7. When do you get up every day? 你每天幾點起床？8. I get up at fiv

15、e. / At five. 我五點鐘起床。四，語言點。1. I have a PE lesson.我有一堂體育課。2. Helen has an English lesson.海倫有一節(jié)英語課。 （第三人稱單數(shù)做主語，用has表示“有”） 思考與調(diào)整板書設(shè)計 譯林版英語四年級下冊總復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計方案 NO：教學(xué)內(nèi)容三四單元知識點復(fù)習(xí)課型復(fù)習(xí)課教學(xué)目的復(fù)習(xí)三四單元重點單詞、短語和句型，適當(dāng)講解用法重點、難點加強重點語言點的指導(dǎo)，在練習(xí)中加以鞏固課前準(zhǔn)備PPT課 時第三課時Unit3 My day一， 藍(lán)色單詞，書本P60。二，詞組。1.in the morning在早上 2.in the afte

16、rnoon在下午 3. in the evening在晚上 4. at night 在夜晚 5. get up 起床 6. go to school 去上學(xué) 7. play football 踢足球 8.go home回家9. have dinner 吃晚飯 10. watch TV 看電視 11. go to bed 睡覺 12 do my/his homework做我的/他的家庭作業(yè) 13. at seven forty在七點四十 14.every day 每天 15. what time=when什么時候/幾點 16.over there在那里 17. at six thirty 在六點

17、三十18.my day 我的一天 19.have breakfast 吃早飯 20 十二點五十分 twelve fifty 三，句型。1. When do you get up？你什么時候起床？2. I have lunch at twelve fifteen. 我在12點15分吃午飯。3. I usually go to school at seven forty.我通常在7點40去學(xué)校 。4. I have dinner at six fifteen and watch TV at seven. 我6點15分吃晚飯，并且在7點看電視。5. What time is it now?現(xiàn)在幾點？

18、6. What a big cake!多么大的一個蛋糕??！四， 語言點。1. I get up at six oclock. 我六點起床。 （英語句子中，時間表達(dá)放在句末。）2. I go to bed at nine on Friday. 我星期五九點睡覺。（ 一句話中如果有兩個時間，小時間放在大時間之前。）3. at nine twenty 在九點二十 ( 時間點的前面用介詞at )4. 時間的表達(dá)。 十點三十二分 ten thirty-two 七點五十八分 seven fifty-eightUnit4 Drawing in the park一， 藍(lán)色單詞，書本P61。二，詞組。1draw

19、 in the park 在公園里畫畫 2.draw some pictures/flowers畫一些圖畫/花3. a good idea 一個好主意 4. over there 在那里 5.a tree and a hill一棵樹和一座山6. draw it/them畫它/它們 7. well done 做得好 8.the boat on the lake湖面上的船9. in the tree在樹上（后來到樹上的） 10. on the tree 在樹上（ 本來就長在樹上的）11. in this big box 在這個大盒子里面 12. have a look 看一看 13. great

20、fun 非常有趣14. try again 在試試 15. draw pictures 畫畫三，句型。1. Lets draw some pictures here.讓我們在這里畫畫。2. Good idea.好主意。3. What can you see over there? 你能看到在那里有什么？4. I can see a lake.我能看見一個湖泊。5. Well done. 做得好。6. Its difficult, but I can try. 這難，但是我可以試一試。7. Can you draw them? 你會畫它們嗎？8. What can you see? 你能看見什么

21、？ What can you do? 你能做什么？I can see a tree.我能看見一棵樹。 I can draw. 我會畫畫。四，語言點。the boat on the river 湖面上的船 （名詞性詞組）思考與調(diào)整板書設(shè)計 譯林版英語四年級下冊總復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計方案 NO：教學(xué)內(nèi)容五六單元知識點復(fù)習(xí)課型復(fù)習(xí)課教學(xué)目的復(fù)習(xí)五六單元單元重點單詞、短語和句型，適當(dāng)講解用法重點、難點加強重點語言點的指導(dǎo)，在練習(xí)中加以鞏固課前準(zhǔn)備PPT課 時第四課時Unit5 Seasons一， 藍(lán)色單詞，書本P61。二，詞組。1.fly kites放風(fēng)箏 2.eat ice creams吃冰淇淋 3.hav

22、e picnics野餐 4. make snowmen堆雪人5.go boating 去劃船 6.go swimming 去游泳 7.go climbing去爬山 8.go skating去溜冰9.in spring/summer/autumn/winter在春季/夏季/秋季/冬季 10.a fine/nice day 晴朗的一天 11.very cold 非常寒冷 13.whose bag誰的包 14. my bag 我的包三，句型。1. In spring, it is warm. / It is warm in spring. 在春季，天氣溫暖。2. In summer, it is h

23、ot. / It is hot in summer. 在夏季，天氣炎熱。3. In autumn, it is cool. / It is cool in autumn. 在秋季，天氣涼爽。4. In winter, it is cold. / It is cold in winter. 在冬季，天氣寒冷。5. We fly kites. 我們放風(fēng)箏。 We can eat ice creams.我們能吃冰淇淋。6. I/We like autumn. 我/我們喜歡秋天。7. Its a fine day today. 今天是晴朗的一天。四，語言點。1. 季節(jié)的前面使用介詞in。 in spr

24、ing/ summer/autumn/winter2. 英語表達(dá)中，時間一般放在句末 。 I go boating in spring .3. 如果時間表達(dá)放在句首，一定要用逗號和后面的分局隔開。 In summer, I go swimming.Unit6 Whose dress is this?一， 書本藍(lán)單，P61-62。二，詞組。1.whose jeans誰的牛仔褲 2. look at 看，瞧 3. too short 太短 4 so big 這么大5.try this試穿這（件）-針對單數(shù)名詞 6. try these 試穿這（條）-針對復(fù)數(shù)名詞7.your trousers你的褲

25、子 8.my cousins我（的）表妹的 9.Su Yangs gloves 蘇陽的手套 10.so beautiful 這么好看 11. go to the party 去參加聚會 三，句型。1. Whose dress is it/this/that? 它是誰的連衣裙？/這是誰的連衣裙？/那是誰的連衣裙？結(jié)構(gòu)：Whose + 可數(shù)名詞單數(shù) + is it/this/that?2. Its my sisters. 它是我的姐姐的。 Its Helens. 它是海倫的。(在人名后加上s)3. Whose jeans are they/these/those? 它們是誰的牛仔褲？/這是誰的牛仔

26、褲？/那是誰的牛仔褲？結(jié)構(gòu)： Whose + 可數(shù)名詞復(fù)數(shù)+ are they/these/those?4. Theyre s5. Look at my dress. Its too short. 看我的連衣裙。它太短了。 Try this.試試這條。6. Look at my trousers. They are so big. 看我的褲子。它們這么大。 Try these.試試這條。7. You are right.你答對了。 You are wrong.你答錯了。五， 語言點。1. a pair of jeans 一條牛仔褲 two pairs of shorts兩條短褲思考與調(diào)整板書設(shè)

27、計 譯林版英語四年級下冊總復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計方案 NO：教學(xué)內(nèi)容七八單元知識點復(fù)習(xí)課型復(fù)習(xí)課教學(xué)目的復(fù)習(xí)七八單元重點單詞、短語和句型，適當(dāng)講解用法重點、難點加強重點語言點的指導(dǎo)，在練習(xí)中加以鞏固課前準(zhǔn)備PPT課 時第五課時Unit7 Whats the matter?一， 書本藍(lán)單，P62。二，詞組。1.have a pie 吃一塊餡餅 2. have some water 喝一些水 3. here you are給你4.go to bed 睡覺 5.take this pill 吃這粒藥片三，句型。1. Whats the matter? 你怎么了？ Im tired. 我累了。2. Whats the matter with Yang Ling? 楊玲怎么了？3.