九年級英語中考專項復習——基數(shù)詞與序數(shù)詞課件專題輔導

1、中考英語專項復習基數(shù)詞與序數(shù)詞基數(shù)詞與序數(shù)詞中考考試說明要求中考考試說明要求1 基數(shù)詞基數(shù)詞2 序序數(shù)詞數(shù)詞3 hundred ,thousand .million ,billion3 hundred ,thousand .million ,billion后加后加s s的的 情況情況4 4基數(shù)詞與序數(shù)詞的轉(zhuǎn)化情況基數(shù)詞與序數(shù)詞的轉(zhuǎn)化情況 數(shù)詞 數(shù)詞就是表示事物的數(shù)量和順序的詞，分數(shù)詞就是表示事物的數(shù)量和順序的詞，分基數(shù)詞和序數(shù)詞兩種。基數(shù)詞和序數(shù)詞兩種。 數(shù)數(shù) 詞詞 1. 基基 數(shù)數(shù) 詞詞 2. 序序 數(shù)數(shù) 詞詞一一.基數(shù)詞基數(shù)詞表示數(shù)量多少表示數(shù)量多少的詞是基數(shù)詞，如：one, two, t

2、hree等。構(gòu)成方法如下：1）從112分別由從one到twelve12個各不相同的詞表示。2）從1319均以后綴-teen結(jié)尾。3）從2090的整十數(shù)詞均以后綴-ty結(jié)尾。表示“幾十幾”時，個位和十位之間需加連字符，如twenty-one, thirty-two, forty-three等。4）數(shù)字的寫法和讀法：十位與個位之間要加連字符“-”；百位和十位之間要加and； 三位數(shù)以上的數(shù)，從個位往前數(shù)，每三位數(shù)加一個逗號“，”，從后往前數(shù)的第一個逗號代表thousand,第二個逗號代表million,第三個逗號是billion，注意這幾個詞不能用復數(shù)形式，后也不能加and。 0 0 0， 0 0

3、 0，0 0 0，0 0 0 billion million thousand hundred5）表示具體、準確的數(shù)目時，hundred, thousand, million等數(shù)詞后不能加-s, 如five hundred, six thousand, seven million等。6）當hundred, thousand等數(shù)詞與of連用，表示不具體、不準確的數(shù)目時，詞尾須加-s。如： thousands of students, millions of trees.二.序數(shù)詞 1）不規(guī)則變化 2）以-ty結(jié)尾的表示“幾十”的基數(shù)詞，先把y變?yōu)閕，再加-eth 3）表示“第幾十幾”時，十位數(shù)的

4、“幾十”仍用基數(shù)詞，只把個位部分變成序數(shù)詞就行了。 4）除上述情況外，均在詞尾加-th，如ten tenth one hundred one hundredth三三. 數(shù)詞的用法數(shù)詞的用法（一）表示事物的編號（一）表示事物的編號 基數(shù)詞放到名詞的后邊,該名詞一般要大寫；序數(shù)詞放到名詞的前面，加定冠詞。 第一課 Lesson 1/ the first lesson. Row 3/ the third row（二）年、日、時刻表達方法。 “年”用基數(shù)詞，“日”用序數(shù)詞，前要加定冠詞。讀的順序是月日年。如：1999年5月2日讀作：May the second, nineteen ninety?！皶r刻

5、”用基數(shù)詞表達，同時要注意以下兩點。 1.表示“整點”時，在基數(shù)詞后加oclock; 9:00 oclock. 2.分鐘小于或等于30分鐘的，用“分鐘數(shù)past鐘點數(shù)”形式；分鐘數(shù)大于30分鐘的，用“到下一個鐘點所差的分鐘數(shù)to下一個鐘點數(shù)”形式,也可以依次讀鐘點數(shù)和分鐘數(shù)。 7:20 twenty past seven或seven twenty. 3.注意兩個特殊的表示時間的單位詞：30分鐘用half，15分鐘用a quarter，如： 6:30 讀作：half past six 5:45 讀作：a quarter to six 6:15 讀作：a quarter past six（三）分數(shù)

6、的表達方法 表示分數(shù)時，分子用基數(shù)，分母用序數(shù)，分子大于1，分母用復數(shù)。分數(shù)修飾名詞時，后用of短語。如： 1/3 one third of teachers 3/7 three sevenths of the boys 1/2, 1/4分別用 a half和a quarter表示。（四）（四）“基數(shù)詞名詞形容詞基數(shù)詞名詞形容詞”結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu) “基數(shù)詞名詞形容詞”只能用來放到名詞前作定語。如： She is a 3-year-old girl. They live in a 7-storey-high building. 注：這種結(jié)構(gòu)中名詞不能用復數(shù)，同時只能作定語。用作表語時，不用連字符，名詞有

7、復數(shù)。如： Tony is 10 years old this year. Tony is a 10-year-old boy.中考考什么中考考什么? 中考從以下幾個方面來考查學生對數(shù)詞的中考從以下幾個方面來考查學生對數(shù)詞的掌握情況：掌握情況： 1.基數(shù)詞和序數(shù)詞基數(shù)詞和序數(shù)詞 (2007烏魯木齊) Dick, it is the _ time in _ days that youve made the same mistake. A. two, three B. second, three C. two, thirdD. second, third 解題技巧解題技巧 以此立意的試題要求考生能

8、正確使用基數(shù)詞和以此立意的試題要求考生能正確使用基數(shù)詞和序數(shù)詞：序數(shù)詞：基數(shù)詞用來表達事物的量；序數(shù)詞用來表達事物的順序。 本題的第一空表示順序用序數(shù)詞second；第二空用基數(shù)詞three，答案為B。B2.分數(shù)分數(shù) （2006蘇州） It is said that the gravity(引力) on Mars is only about _ of the gravity on earth. A. threeeighthsB. thirdeighth C. threeeights D. thirdeight 解題技巧解題技巧 以此立意的試題考查考生能否正確使用分數(shù)：以此立意的試題考查考生能否

9、正確使用分數(shù)：分子在前用基數(shù)，分母在后用序數(shù)。分子大于一，分母用復數(shù)，分子與分母之間可以用連字符連起來也可以不用連字符，如two thirds或two-thirds；當分數(shù)修飾名詞作定語時，后要跟of，如：two thirds of students 三分之二的學生 本題的選項中只有A項正確。A3. hundred,thousand,million,billion等單位數(shù)詞等單位數(shù)詞 How many people will come to Beijing next year? Its hard to say, _ people, I think. A. million ofB. millio

10、ns of C. three millions D. three millions of (2007蕪湖) 解題技巧解題技巧 以此立意的試題考查考生能否正確使用以此立意的試題考查考生能否正確使用hundred等單等單位數(shù)詞。位數(shù)詞。表示單位的數(shù)詞用法分兩種情況：1）當放在具體的數(shù)字后邊，表示具體的“百、千、百萬、十億”時，不能用復數(shù)形式，可以直接修飾名詞復數(shù)，如two thousand students；2）當表示大概的“幾百、幾千、幾百萬、幾十億”時，用“復數(shù)形式of”結(jié)構(gòu)，前邊不能用具體的數(shù)字，如：thousands of students。 本題中只有B項正確。B 2008年天津市 Th

11、e also wrote_of beautiful pieces of music for the orchestra. A. hundredB. six hundred C. a hundredD. hundredsD作文:(08年天津中考) 2008年年5月月12 E114時時28分，四川汶川縣發(fā)生分，四川汶川縣發(fā)生80級地震，造成巨大生命和級地震，造成巨大生命和財產(chǎn)損失，全國各族人民眾志成城抗震救災。在生活中像這樣互幫互助的例財產(chǎn)損失，全國各族人民眾志成城抗震救災。在生活中像這樣互幫互助的例子還有很多，根據(jù)問題提示，以子還有很多，根據(jù)問題提示，以“Everyone needs help”

12、為題寫一篇不為題寫一篇不少于少于80個詞的英語短文，記敘你幫助別人或者別人幫助你的故事。并簡單地個詞的英語短文，記敘你幫助別人或者別人幫助你的故事。并簡單地談談你的感受。談談你的感受。要求：要求：1意思明確，書寫工整，內(nèi)容連貫，標點符號不占格。意思明確，書寫工整，內(nèi)容連貫，標點符號不占格。 2短文中不得出現(xiàn)考生的姓名、學校及其他相關(guān)信息，否則不予評分。短文中不得出現(xiàn)考生的姓名、學校及其他相關(guān)信息，否則不予評分。問題提示問題提示. Did you get any help from others? Did you help others when they needed help?2. Tell

13、 your story.3. How do you feel when you help others or others help you?Everyone needs help 范文范文: Everyone needs help I helped others who needed help. And I also got much help from others. Now Ill tell a story. Once I went hiking in a mountain with my friends. The sights were so beautiful that we forgot the time. It was getting dark. We began to walk down. We walked for about an hour, but we couldnt get to the mountain foot. We realized that we were lost. We began to get scared. Luckily we met a woman who lived in the mountain village. She led us to the mountain foot. We sa