大班音樂(lè)教案《你的眼里有個(gè)我》.doc

1、大班音樂(lè)教案 你的眼里有個(gè)我你的眼里有個(gè)我活動(dòng)目標(biāo)：1 、感受歌曲的歡快和跳躍，在互相對(duì)視中唱出眼睛中的“你，我，她”。2 、喜歡歌表演，能用眼神和動(dòng)作自然地表現(xiàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)磁帶活動(dòng)過(guò)程：一、發(fā)聲練習(xí)1、教師：小朋友們好！幼兒：你好！你好！ xx老師你好！二、學(xué)唱歌曲1、教師彈奏歌曲，幼兒自由結(jié)對(duì)互相看對(duì)方的眼睛，并說(shuō)說(shuō)從對(duì)方的眼睛里看到了什么？幼兒說(shuō)：我看到了我自己教師小結(jié)：xx小朋友的眼睛可以看到 xx小朋友，也可以在xx小 朋友的眼睛里看到別的東西，小朋友的眼睛可真亮??！2、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友來(lái)聽(tīng)聽(tīng)歌曲里唱的是什么？教師用歌聲告訴幼兒：“你的眼睛里有呀有個(gè)我，我的眼睛里有呀有個(gè)你?！?、幼

2、兒面對(duì)面坐，幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容手指著自己和對(duì)方，跟著音樂(lè)旋 律學(xué)唱歌曲。4、小朋友現(xiàn)在會(huì)唱這首歌了，那我們來(lái)給它取個(gè)好聽(tīng)的名字吧!教師小結(jié)：老師這有一個(gè)很好聽(tīng)的名字就叫它你的眼里有個(gè)我吧！5、那請(qǐng)小朋友再來(lái)唱一遍這首你的眼里有個(gè)我的歌吧！三、歌曲創(chuàng)編1、引導(dǎo)幼兒換一個(gè)角度，看看眼睛里有什么，把看到的東西唱到歌曲 中去，教師舉例如：“我的眼睛里有呀有朵花，我的眼睛里有呀有只鳥” 等。教師邊說(shuō)邊在黑板上畫上畫，鳥2、現(xiàn)在請(qǐng)幼兒創(chuàng)編，幼兒創(chuàng)編時(shí)，教師將幼兒說(shuō)的東西畫在黑板上。3、教師將幼兒創(chuàng)編的詞代到歌曲中唱一次。四、創(chuàng)編歌表演。1、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友想一想如果我們用動(dòng)作來(lái)表示這首歌，你們會(huì)怎么做 呢？2、

3、教師彈奏歌曲，教師示范。幼兒再結(jié)對(duì)進(jìn)行歌表演，前面兩句互相 看眼睛，最后兩句面對(duì)面拍手擊掌，中間兩句可讓幼兒自由創(chuàng)編動(dòng)作。2、幼兒分組創(chuàng)編歌表演，引導(dǎo)幼兒以睜大雙眼、瞇著眼、眼睛一開(kāi)一 閉等方式，表現(xiàn)詼諧和幽默的情趣。3、幼兒每進(jìn)行一遍歌表演，便選擇一位同伴結(jié)伴表演。4、請(qǐng)?jiān)敢獗硌莸挠變涸诩w面前與大家交流。五、活動(dòng)結(jié)束2018-01你的眼里有個(gè)我活動(dòng)目標(biāo)：1 、感受歌曲的歡快和跳躍，在互相對(duì)視中唱出眼睛中的“你，我，她”。2 、喜歡歌表演，能用眼神和動(dòng)作自然地表現(xiàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)磁帶活動(dòng)過(guò)程：一、發(fā)聲練習(xí)1、教師：小朋友們好！幼兒：你好！你好！xx老師你好！二、學(xué)唱歌曲1、教師彈奏歌曲，幼兒

4、自由結(jié)對(duì)互相看對(duì)方的眼睛，并說(shuō)說(shuō)從對(duì)方的眼睛里看到了什么？幼兒說(shuō)：我看到了我自己教師小結(jié)：xx小朋友的眼睛可以看到 xx小朋友，也可以在xx小 朋友的眼睛里看到別的東西，小朋友的眼睛可真亮??！2、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友來(lái)聽(tīng)聽(tīng)歌曲里唱的是什么？教師用歌聲告訴幼兒：“你的眼睛里有呀有個(gè)我，我的眼睛里有呀有個(gè)你。”3、幼兒面對(duì)面坐，幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容手指著自己和對(duì)方，跟著音樂(lè)旋 律學(xué)唱歌曲。4、小朋友現(xiàn)在會(huì)唱這首歌了，那我們來(lái)給它取個(gè)好聽(tīng)的名字吧！教師小結(jié)：老師這有一個(gè)很好聽(tīng)的名字就叫它你的眼里有個(gè)我 吧!5、那請(qǐng)小朋友再來(lái)唱一遍這首你的眼里有個(gè)我的歌吧！三、歌曲創(chuàng)編1、引導(dǎo)幼兒換一個(gè)角度，看看眼睛里有什么，把

5、看到的東西唱到歌曲 中去，教師舉例如：“我的眼睛里有呀有朵花，我的眼睛里有呀有只鳥” 等。教師邊說(shuō)邊在黑板上畫上畫，鳥2、現(xiàn)在請(qǐng)幼兒創(chuàng)編，幼兒創(chuàng)編時(shí)，教師將幼兒說(shuō)的東西畫在黑板上。3、教師將幼兒創(chuàng)編的詞代到歌曲中唱一次。四、創(chuàng)編歌表演。1、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友想一想如果我們用動(dòng)作來(lái)表示這首歌，你們會(huì)怎么做 呢？2、教師彈奏歌曲，教師示范。幼兒再結(jié)對(duì)進(jìn)行歌表演，前面兩句互相 看眼睛，最后兩句面對(duì)面拍手擊掌，中間兩句可讓幼兒自由創(chuàng)編動(dòng)作。2、幼兒分組創(chuàng)編歌表演，引導(dǎo)幼兒以睜大雙眼、瞇著眼、眼睛一開(kāi)一 閉等方式，表現(xiàn)詼諧和幽默的情趣。3、幼兒每進(jìn)行一遍歌表演，便選擇一位同伴結(jié)伴表演。4、請(qǐng)?jiān)敢獗硌莸挠變涸诩?/p>

6、體面前與大家交流。五、活動(dòng)結(jié)束2018-01你的眼里有個(gè)我活動(dòng)目標(biāo):1 、感受歌曲的歡快和跳躍，在互相對(duì)視中唱出眼睛中的“你，我，她”。2 、喜歡歌表演，能用眼神和動(dòng)作自然地表現(xiàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)磁帶活動(dòng)過(guò)程：一、發(fā)聲練習(xí)1、教師：小朋友們好！幼兒：你好！你好！ xx老師你好！二、學(xué)唱歌曲1、教師彈奏歌曲，幼兒自由結(jié)對(duì)互相看對(duì)方的眼睛，并說(shuō)說(shuō)從對(duì)方的眼睛里看到了什么？幼兒說(shuō)：我看到了我自己教師小結(jié)：xx小朋友的眼睛可以看到 xx小朋友，也可以在xx小 朋友的眼睛里看到別的東西，小朋友的眼睛可真亮啊！2、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友來(lái)聽(tīng)聽(tīng)歌曲里唱的是什么？教師用歌聲告訴幼兒：“你的眼睛里有呀有個(gè)我，我的眼睛里有呀

7、有個(gè)你?！?、幼兒面對(duì)面坐，幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容手指著自己和對(duì)方，跟著音樂(lè)旋 律學(xué)唱歌曲。4、小朋友現(xiàn)在會(huì)唱這首歌了，那我們來(lái)給它取個(gè)好聽(tīng)的名字吧！教師小結(jié)：老師這有一個(gè)很好聽(tīng)的名字就叫它你的眼里有個(gè)我5、那請(qǐng)小朋友再來(lái)唱一遍這首你的眼里有個(gè)我的歌吧!三、歌曲創(chuàng)編1、引導(dǎo)幼兒換一個(gè)角度，看看眼睛里有什么，把看到的東西唱到歌曲 中去，教師舉例如：“我的眼睛里有呀有朵花，我的眼睛里有呀有只鳥” 等。教師邊說(shuō)邊在黑板上畫上畫，鳥2、現(xiàn)在請(qǐng)幼兒創(chuàng)編，幼兒創(chuàng)編時(shí)，教師將幼兒說(shuō)的東西畫在黑板上。3、教師將幼兒創(chuàng)編的詞代到歌曲中唱一次。四、創(chuàng)編歌表演。1、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友想一想如果我們用動(dòng)作來(lái)表示這首歌，你們會(huì)怎么

8、做 呢？2、教師彈奏歌曲，教師示范。幼兒再結(jié)對(duì)進(jìn)行歌表演，前面兩句互相 看眼睛，最后兩句面對(duì)面拍手擊掌，中間兩句可讓幼兒自由創(chuàng)編動(dòng)作。2、幼兒分組創(chuàng)編歌表演，引導(dǎo)幼兒以睜大雙眼、瞇著眼、眼睛一開(kāi)一 閉等方式，表現(xiàn)詼諧和幽默的情趣。3、幼兒每進(jìn)行一遍歌表演，便選擇一位同伴結(jié)伴表演。4、請(qǐng)?jiān)敢獗硌莸挠變涸诩w面前與大家交流。五、活動(dòng)結(jié)束2018-01你的眼里有個(gè)我活動(dòng)目標(biāo)：1、感受歌曲的歡快和跳躍，在互相對(duì)視中唱出眼睛中的“你,我，她”、喜歡歌表演，能用眼神和動(dòng)作自然地表現(xiàn)活動(dòng)準(zhǔn)備:音樂(lè)磁帶活動(dòng)過(guò)程:一、發(fā)聲練習(xí)1、教師：小朋友們好！幼兒：你好！你好！xx老師你好!、學(xué)唱歌曲1、教師彈奏歌曲，幼兒

9、自由結(jié)對(duì)互相看對(duì)方的眼睛，并說(shuō)說(shuō)從對(duì)方的眼睛里看到了什么？幼兒說(shuō)：我看到了我自己教師小結(jié)：xx小朋友的眼睛可以看到 xx小朋友，也可以在xx小 朋友的眼睛里看到別的東西，小朋友的眼睛可真亮??！2、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友來(lái)聽(tīng)聽(tīng)歌曲里唱的是什么？教師用歌聲告訴幼兒：“你的眼睛里有呀有個(gè)我，我的眼睛里有呀有個(gè)你?！?、幼兒面對(duì)面坐，幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容手指著自己和對(duì)方，跟著音樂(lè)旋 律學(xué)唱歌曲。4、小朋友現(xiàn)在會(huì)唱這首歌了，那我們來(lái)給它取個(gè)好聽(tīng)的名字吧！教師小結(jié)：老師這有一個(gè)很好聽(tīng)的名字就叫它你的眼里有個(gè)我5、那請(qǐng)小朋友再來(lái)唱一遍這首你的眼里有個(gè)我的歌吧！三、歌曲創(chuàng)編1、引導(dǎo)幼兒換一個(gè)角度，看看眼睛里有什么，把看到的

10、東西唱到歌曲 中去，教師舉例如：“我的眼睛里有呀有朵花，我的眼睛里有呀有只鳥”等。教師邊說(shuō)邊在黑板上畫上畫，鳥2、現(xiàn)在請(qǐng)幼兒創(chuàng)編，幼兒創(chuàng)編時(shí)，教師將幼兒說(shuō)的東西畫在黑板上。3、教師將幼兒創(chuàng)編的詞代到歌曲中唱一次。四、創(chuàng)編歌表演。1、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友想一想如果我們用動(dòng)作來(lái)表示這首歌，你們會(huì)怎么做 呢？2、教師彈奏歌曲，教師示范。幼兒再結(jié)對(duì)進(jìn)行歌表演，前面兩句互相 看眼睛，最后兩句面對(duì)面拍手擊掌，中間兩句可讓幼兒自由創(chuàng)編動(dòng)作。2、幼兒分組創(chuàng)編歌表演，引導(dǎo)幼兒以睜大雙眼、瞇著眼、眼睛一開(kāi)一閉等方式，表現(xiàn)詼諧和幽默的情趣。3、幼兒每進(jìn)行一遍歌表演，便選擇一位同伴結(jié)伴表演。4、請(qǐng)?jiān)敢獗硌莸挠變涸诩w面前與大

11、家交流。五、活動(dòng)結(jié)束2018-01你的眼里有個(gè)我活動(dòng)目標(biāo)：1 、感受歌曲的歡快和跳躍，在互相對(duì)視中唱出眼睛中的“你,我，她”。2 、喜歡歌表演，能用眼神和動(dòng)作自然地表現(xiàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備:音樂(lè)磁帶活動(dòng)過(guò)程:一、發(fā)聲練習(xí)1、教師：小朋友們好！幼兒：你好！你好！xx老師你好！二、學(xué)唱歌曲1、教師彈奏歌曲，幼兒自由結(jié)對(duì)互相看對(duì)方的眼睛，并說(shuō)說(shuō)從對(duì)方的眼睛里看到了什么？幼兒說(shuō)：我看到了我自己教師小結(jié)：xx小朋友的眼睛可以看到 xx小朋友，也可以在xx小 朋友的眼睛里看到別的東西，小朋友的眼睛可真亮?。?、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友來(lái)聽(tīng)聽(tīng)歌曲里唱的是什么？教師用歌聲告訴幼兒：“你的眼睛里有呀有個(gè)我，我的眼睛里有呀有個(gè)你?！?

12、、幼兒面對(duì)面坐，幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容手指著自己和對(duì)方，跟著音樂(lè)旋 律學(xué)唱歌曲。4、小朋友現(xiàn)在會(huì)唱這首歌了，那我們來(lái)給它取個(gè)好聽(tīng)的名字吧！教師小結(jié)：老師這有一個(gè)很好聽(tīng)的名字就叫它你的眼里有個(gè)我吧！5、那請(qǐng)小朋友再來(lái)唱一遍這首你的眼里有個(gè)我的歌吧！三、歌曲創(chuàng)編1、引導(dǎo)幼兒換一個(gè)角度，看看眼睛里有什么，把看到的東西唱到歌曲中去，教師舉例如：“我的眼睛里有呀有朵花，我的眼睛里有呀有只鳥” 等。教師邊說(shuō)邊在黑板上畫上畫，鳥2、現(xiàn)在請(qǐng)幼兒創(chuàng)編，幼兒創(chuàng)編時(shí)，教師將幼兒說(shuō)的東西畫在黑板上。3、教師將幼兒創(chuàng)編的詞代到歌曲中唱一次。四、創(chuàng)編歌表演。1、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友想一想如果我們用動(dòng)作來(lái)表示這首歌，你們會(huì)怎么做 呢？2

13、、教師彈奏歌曲，教師示范。幼兒再結(jié)對(duì)進(jìn)行歌表演，前面兩句互相 看眼睛，最后兩句面對(duì)面拍手擊掌，中間兩句可讓幼兒自由創(chuàng)編動(dòng)作。2、幼兒分組創(chuàng)編歌表演，引導(dǎo)幼兒以睜大雙眼、瞇著眼、眼睛一開(kāi)一 閉等方式，表現(xiàn)詼諧和幽默的情趣。3、幼兒每進(jìn)行一遍歌表演，便選擇一位同伴結(jié)伴表演。4、請(qǐng)?jiān)敢獗硌莸挠變涸诩w面前與大家交流。五、活動(dòng)結(jié)束2018-01你的眼里有個(gè)我活動(dòng)目標(biāo)：1 、感受歌曲的歡快和跳躍，在互相對(duì)視中唱出眼睛中的“你,我，她”。2 、喜歡歌表演，能用眼神和動(dòng)作自然地表現(xiàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)磁帶活動(dòng)過(guò)程:一、發(fā)聲練習(xí)1、教師：小朋友們好！幼兒：你好！你好！ xx老師你好！二、學(xué)唱歌曲1、教師彈奏歌曲，

14、幼兒自由結(jié)對(duì)互相看對(duì)方的眼睛，并說(shuō)說(shuō)從對(duì)方的眼睛里看到了什么？幼兒說(shuō)：我看到了我自己教師小結(jié)：xx小朋友的眼睛可以看到 xx小朋友，也可以在xx小 朋友的眼睛里看到別的東西，小朋友的眼睛可真亮啊！2、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友來(lái)聽(tīng)聽(tīng)歌曲里唱的是什么？教師用歌聲告訴幼兒：“你的眼睛里有呀有個(gè)我，我的眼睛里有呀有個(gè)你?！?、幼兒面對(duì)面坐，幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容手指著自己和對(duì)方，跟著音樂(lè)旋 律學(xué)唱歌曲。4、小朋友現(xiàn)在會(huì)唱這首歌了，那我們來(lái)給它取個(gè)好聽(tīng)的名字吧！教師小結(jié)：老師這有一個(gè)很好聽(tīng)的名字就叫它你的眼里有個(gè)我吧！5、那請(qǐng)小朋友再來(lái)唱一遍這首你的眼里有個(gè)我的歌吧！三、歌曲創(chuàng)編1、引導(dǎo)幼兒換一個(gè)角度，看看眼睛里有什么，

15、把看到的東西唱到歌曲 中去，教師舉例如：“我的眼睛里有呀有朵花，我的眼睛里有呀有只鳥” 等。教師邊說(shuō)邊在黑板上畫上畫，鳥2、現(xiàn)在請(qǐng)幼兒創(chuàng)編，幼兒創(chuàng)編時(shí)，教師將幼兒說(shuō)的東西畫在黑板上。3、教師將幼兒創(chuàng)編的詞代到歌曲中唱一次。四、創(chuàng)編歌表演1、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友想一想如果我們用動(dòng)作來(lái)表示這首歌，你們會(huì)怎么做呢？2、教師彈奏歌曲，教師示范。幼兒再結(jié)對(duì)進(jìn)行歌表演，前面兩句互相看眼睛，最后兩句面對(duì)面拍手擊掌，中間兩句可讓幼兒自由創(chuàng)編動(dòng)作。2、幼兒分組創(chuàng)編歌表演，引導(dǎo)幼兒以睜大雙眼、瞇著眼、眼睛一開(kāi)一閉等方式，表現(xiàn)詼諧和幽默的情趣。3、幼兒每進(jìn)行一遍歌表演，便選擇一位同伴結(jié)伴表演。4、請(qǐng)?jiān)敢獗硌莸挠變涸诩w面前

16、與大家交流。五、活動(dòng)結(jié)束2018-01你的眼里有個(gè)我活動(dòng)目標(biāo)：1 、感受歌曲的歡快和跳躍，在互相對(duì)視中唱出眼睛中的“你，我，她”。2 、喜歡歌表演，能用眼神和動(dòng)作自然地表現(xiàn)。活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)磁帶活動(dòng)過(guò)程：一、發(fā)聲練習(xí)1、教師：小朋友們好！幼兒：你好！你好！xx老師你好!二、學(xué)唱歌曲1、教師彈奏歌曲，幼兒自由結(jié)對(duì)互相看對(duì)方的眼睛，并說(shuō)說(shuō)從對(duì)方的眼睛里看到了什么？ 一一幼兒說(shuō)：我看到了我自己教師小結(jié)：xx小朋友的眼睛可以看到 xx小朋友，也可以在xx小 朋友的眼睛里看到別的東西，小朋友的眼睛可真亮?。?、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友來(lái)聽(tīng)聽(tīng)歌曲里唱的是什么？教師用歌聲告訴幼兒：“你的眼睛里有呀有個(gè)我，我的眼睛里有呀有

17、個(gè)你。”3、幼兒面對(duì)面坐，幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容手指著自己和對(duì)方，跟著音樂(lè)旋 律學(xué)唱歌曲。4、小朋友現(xiàn)在會(huì)唱這首歌了，那我們來(lái)給它取個(gè)好聽(tīng)的名字吧！教師小結(jié)：老師這有一個(gè)很好聽(tīng)的名字就叫它你的眼里有個(gè)我吧！5、那請(qǐng)小朋友再來(lái)唱一遍這首你的眼里有個(gè)我的歌吧！三、歌曲創(chuàng)編1、引導(dǎo)幼兒換一個(gè)角度，看看眼睛里有什么，把看到的東西唱到歌曲 中去，教師舉例如：“我的眼睛里有呀有朵花，我的眼睛里有呀有只鳥” 等。教師邊說(shuō)邊在黑板上畫上畫，鳥2、現(xiàn)在請(qǐng)幼兒創(chuàng)編，幼兒創(chuàng)編時(shí)，教師將幼兒說(shuō)的東西畫在黑板上。3、教師將幼兒創(chuàng)編的詞代到歌曲中唱一次。四、創(chuàng)編歌表演。1、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友想一想如果我們用動(dòng)作來(lái)表示這首歌，你們會(huì)怎

18、么做呢？2、教師彈奏歌曲，教師示范。幼兒再結(jié)對(duì)進(jìn)行歌表演，前面兩句互相 看眼睛，最后兩句面對(duì)面拍手擊掌，中間兩句可讓幼兒自由創(chuàng)編動(dòng)作。2、幼兒分組創(chuàng)編歌表演，引導(dǎo)幼兒以睜大雙眼、瞇著眼、眼睛一開(kāi)一 閉等方式，表現(xiàn)詼諧和幽默的情趣。3、幼兒每進(jìn)行一遍歌表演，便選擇一位同伴結(jié)伴表演。4、請(qǐng)?jiān)敢獗硌莸挠變涸诩w面前與大家交流。五、活動(dòng)結(jié)束2018-01你的眼里有個(gè)我活動(dòng)目標(biāo)：1 、感受歌曲的歡快和跳躍，在互相對(duì)視中唱出眼睛中的“你，我，她”。2 、喜歡歌表演，能用眼神和動(dòng)作自然地表現(xiàn)。活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)磁帶活動(dòng)過(guò)程：一、發(fā)聲練習(xí)1、教師：小朋友們好！幼兒：你好！你好！xx老師你好!二、學(xué)唱歌曲1、教師彈

19、奏歌曲，幼兒自由結(jié)對(duì)互相看對(duì)方的眼睛，并說(shuō)說(shuō)從對(duì)方的眼睛里看到了什么？ 一一幼兒說(shuō)：我看到了我自己教師小結(jié)：xx小朋友的眼睛可以看到 xx小朋友，也可以在xx小 朋友的眼睛里看到別的東西，小朋友的眼睛可真亮?。?、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友來(lái)聽(tīng)聽(tīng)歌曲里唱的是什么？教師用歌聲告訴幼兒：“你的眼睛里有呀有個(gè)我，我的眼睛里有呀有個(gè)你?！?、幼兒面對(duì)面坐，幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容手指著自己和對(duì)方，跟著音樂(lè)旋 律學(xué)唱歌曲。4、小朋友現(xiàn)在會(huì)唱這首歌了，那我們來(lái)給它取個(gè)好聽(tīng)的名字吧！教師小結(jié)：老師這有一個(gè)很好聽(tīng)的名字就叫它你的眼里有個(gè)我吧！5、那請(qǐng)小朋友再來(lái)唱一遍這首你的眼里有個(gè)我的歌吧！三、歌曲創(chuàng)編1、引導(dǎo)幼兒換一個(gè)角度，看看

20、眼睛里有什么，把看到的東西唱到歌曲 中去，教師舉例如：“我的眼睛里有呀有朵花，我的眼睛里有呀有只鳥” 等。教師邊說(shuō)邊在黑板上畫上畫，鳥2、現(xiàn)在請(qǐng)幼兒創(chuàng)編，幼兒創(chuàng)編時(shí)，教師將幼兒說(shuō)的東西畫在黑板上。3、教師將幼兒創(chuàng)編的詞代到歌曲中唱一次。四、創(chuàng)編歌表演。1、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友想一想如果我們用動(dòng)作來(lái)表示這首歌，你們會(huì)怎么做呢？2、教師彈奏歌曲，教師示范。幼兒再結(jié)對(duì)進(jìn)行歌表演，前面兩句互相看眼睛，最后兩句面對(duì)面拍手擊掌，中間兩句可讓幼兒自由創(chuàng)編動(dòng)作2、幼兒分組創(chuàng)編歌表演，引導(dǎo)幼兒以睜大雙眼、瞇著眼、眼睛一開(kāi)一閉等方式，表現(xiàn)詼諧和幽默的情趣。3、幼兒每進(jìn)行一遍歌表演，便選擇一位同伴結(jié)伴表演。4、請(qǐng)?jiān)敢獗硌莸?/p>

21、幼兒在集體面前與大家交流。五、活動(dòng)結(jié)束2018-01你的眼里有個(gè)我活動(dòng)目標(biāo)：1 、感受歌曲的歡快和跳躍，在互相對(duì)視中唱出眼睛中的“你，我，她”。2 、喜歡歌表演，能用眼神和動(dòng)作自然地表現(xiàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)磁帶活動(dòng)過(guò)程：一、發(fā)聲練習(xí)1、教師：小朋友們好！幼兒：你好！你好！xx老師你好！二、學(xué)唱歌曲1、教師彈奏歌曲，幼兒自由結(jié)對(duì)互相看對(duì)方的眼睛，并說(shuō)說(shuō)從對(duì)方的眼睛里看到了什么？幼兒說(shuō)：我看到了我自己教師小結(jié)：xx小朋友的眼睛可以看到 xx小朋友，也可以在xx小 朋友的眼睛里看到別的東西，小朋友的眼睛可真亮啊!2、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友來(lái)聽(tīng)聽(tīng)歌曲里唱的是什么？教師用歌聲告訴幼兒：“你的眼睛里有呀有個(gè)我，我的眼睛

22、里有呀 有個(gè)你。”3、幼兒面對(duì)面坐，幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容手指著自己和對(duì)方，跟著音樂(lè)旋 律學(xué)唱歌曲。4、小朋友現(xiàn)在會(huì)唱這首歌了，那我們來(lái)給它取個(gè)好聽(tīng)的名字吧！教師小結(jié)：老師這有一個(gè)很好聽(tīng)的名字就叫它你的眼里有個(gè)我 吧！5、那請(qǐng)小朋友再來(lái)唱一遍這首你的眼里有個(gè)我的歌吧！三、歌曲創(chuàng)編1、引導(dǎo)幼兒換一個(gè)角度，看看眼睛里有什么，把看到的東西唱到歌曲 中去，教師舉例如：“我的眼睛里有呀有朵花，我的眼睛里有呀有只鳥” 等。教師邊說(shuō)邊在黑板上畫上畫，鳥2、現(xiàn)在請(qǐng)幼兒創(chuàng)編，幼兒創(chuàng)編時(shí)，教師將幼兒說(shuō)的東西畫在黑板上。3、教師將幼兒創(chuàng)編的詞代到歌曲中唱一次。四、創(chuàng)編歌表演。1、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友想一想如果我們用動(dòng)作來(lái)表示這首歌，你們會(huì)怎么做 呢？2、教師彈奏歌曲，教師示范。幼兒再結(jié)對(duì)進(jìn)行歌表演，前面兩句互相 看眼睛，最后兩句面對(duì)面拍手擊掌，中間兩句可讓幼兒自由創(chuàng)編動(dòng)作。2、幼兒分組創(chuàng)編歌表演，引導(dǎo)幼兒以睜大雙眼、瞇著眼、眼睛一開(kāi)閉等方式，表現(xiàn)詼諧和幽默的情趣。3、幼兒每進(jìn)行一遍歌表演，便選擇一位同伴結(jié)伴表演。4、請(qǐng)?jiān)敢獗硌莸挠變涸诩w面前與大家交流。五、活動(dòng)結(jié)束2