犟龜公開課ppt 3

1、心理測試 當(dāng)你被別人輕視時你會怎么辦？當(dāng)你被別人輕視時你會怎么辦？ A、盡力與人爭辯，心里不存在一點委屈 B、默默忍受，待時機成熟再打算 。 當(dāng)你努力了很久，別人卻告訴你，你之前的努力方向是當(dāng)你努力了很久，別人卻告訴你，你之前的努力方向是錯的，你會怎么辦？錯的，你會怎么辦？ A、改變方向，從頭再來，因為走自己的路也要聽別人說。 B、一個方向走到底，付出任何代價也不改變，因為但丁說：走自己的路，讓別人 去說吧。 當(dāng)你一直看不到成功的跡象時，你會怎么辦？當(dāng)你一直看不到成功的跡象時，你會怎么辦？ A、繼續(xù)努力 B、放棄努力 脖子能伸縮，脖子能伸縮，身腰似鐵板，身腰似鐵板，水陸兩處棲，水陸兩處棲，壽命

2、它領(lǐng)先。壽命它領(lǐng)先。猜 一 猜(打一動物打一動物)龜兔賽跑 強（強（jiang) 倔強倔強犟犟 牛，牛脾氣牛，牛脾氣像牛一樣倔像牛一樣倔強執(zhí)拗，不強執(zhí)拗，不聽人勸聽人勸什么是什么是“ 犟犟” ？ 米切爾米切爾恩德恩德出生于德國，出生于德國，后遷居意大利，后遷居意大利，19741974年發(fā)年發(fā)表了小說表了小說毛毛毛毛，并因，并因此成為此成為20 20 世紀(jì)登峰造極的世紀(jì)登峰造極的兒童文學(xué)作家之一兒童文學(xué)作家之一。如今。如今米切爾米切爾恩德這個名字，恩德這個名字，已像已像安徒生安徒生的名字一樣家的名字一樣家喻戶曉了。喻戶曉了。作者簡介作者簡介 童童話話 是通過豐富的是通過豐富的想象想象、幻想幻想，

3、用，用擬人擬人、夸張夸張等藝術(shù)手法，塑造等藝術(shù)手法，塑造藝藝術(shù)形象術(shù)形象、反映社會生、反映社會生活、對兒童進行思想活、對兒童進行思想或知識教育的一種兒或知識教育的一種兒童文學(xué)作品。童文學(xué)作品。（注意先概括故事的起因經(jīng)過和結(jié)（注意先概括故事的起因經(jīng)過和結(jié)果果/或結(jié)合記敘文六要素）或結(jié)合記敘文六要素）（一）說（一）說“犟犟” 小烏龜小烏龜_，途中途中_，最終最終_。聽了鴿子的談話，決定參加獅王的婚禮（起因）聽了鴿子的談話，決定參加獅王的婚禮（起因） 遇到了種種阻礙，并戰(zhàn)勝了所有的困難。（經(jīng)過）遇到了種種阻礙，并戰(zhàn)勝了所有的困難。（經(jīng)過）小烏龜看到了從未有過的、最美麗、最盛大的慶典（結(jié)果）小烏龜看到

4、了從未有過的、最美麗、最盛大的慶典（結(jié)果）要求：要求： 1、讀出動物說話的語氣語調(diào)讀出動物說話的語氣語調(diào)。 2、注意角色各自不同的性格特點。其中角色：小烏龜、鴿子、蜘其中角色：小烏龜、鴿子、蜘蛛、蝸牛、壁虎、烏鴉、小猴蛛、蝸牛、壁虎、烏鴉、小猴子、旁白。子、旁白。思考：不同角色所具有的特點和語氣各是什么？思考：不同角色所具有的特點和語氣各是什么？蜘蛛蜘蛛蝸牛蝸牛壁虎壁虎烏鴉烏鴉烏龜烏龜先傲慢、嘲笑，后同情。先傲慢、嘲笑，后同情。沒精神，難過，沒精神，難過，沒勁頭、不信任烏龜沒勁頭、不信任烏龜 困倦，勸阻。困倦，勸阻。悶悶不樂，輕視。悶悶不樂，輕視。柔中有剛，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)、堅柔中有剛，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)、堅定

5、。定。（二）讀（二）讀“犟犟”童話的語言有怎樣的特點？童話的語言有怎樣的特點？ 運用擬人、夸張等藝術(shù)手法，運用擬人、夸張等藝術(shù)手法，來塑造藝術(shù)形象，反映社會生活；來塑造藝術(shù)形象，反映社會生活；語言形象傳神、生動有趣，充滿童語言形象傳神、生動有趣，充滿童趣。趣。1 1、小烏龜去參加、小烏龜去參加“有史以來最熱鬧有史以來最熱鬧的婚禮的婚禮”遇到了哪些困難和遇到了哪些困難和勸阻呢勸阻呢? ?它又是怎樣應(yīng)對的呢？它又是怎樣應(yīng)對的呢？請從文中找出請從文中找出有關(guān)的語句，并用簡潔的語言概括出有關(guān)的語句，并用簡潔的語言概括出來。來。2 2、小烏龜?shù)男觚數(shù)?“ “犟犟”體現(xiàn)在那里？體現(xiàn)在那里？ （三）品“犟

6、”蜘蛛路長腿短蝸牛方向反了壁虎婚禮取消烏鴉獅王去世我的決定是不我的決定是不可改變的。可改變的。 “我的決定是不可改變的我的決定是不可改變的”在文中反在文中反復(fù)出現(xiàn)的作用是什么復(fù)出現(xiàn)的作用是什么? ?v強調(diào)突出小烏龜決心的堅定強調(diào)突出小烏龜決心的堅定,既定的目既定的目標(biāo)不可更改標(biāo)不可更改,并不斷朝著目標(biāo)前進并不斷朝著目標(biāo)前進,同時同時可以給讀者留下深刻印象可以給讀者留下深刻印象. 情景模擬情景模擬 小烏龜在路上遇到壁虎、蜘蛛、烏鴉的勸小烏龜在路上遇到壁虎、蜘蛛、烏鴉的勸阻，也許它還會遇到其他的動物，請同學(xué)阻，也許它還會遇到其他的動物，請同學(xué)們發(fā)揮一下自己的想象力，好好想一想，們發(fā)揮一下自己的想象

7、力，好好想一想，烏龜還可能遇到哪些動物，這些動物會怎烏龜還可能遇到哪些動物，這些動物會怎樣勸阻它呢？它又會怎樣應(yīng)對呢？樣勸阻它呢？它又會怎樣應(yīng)對呢？ 探究釋疑v通過這篇課文的學(xué)習(xí)，你還有哪些疑問呢？歡迎提出來，我們一起解決 如果小烏龜趕到目的地，沒如果小烏龜趕到目的地，沒 有獅王二十八世的婚禮，有獅王二十八世的婚禮，那小烏龜此行還有沒有意義呢那小烏龜此行還有沒有意義呢? ? （四）議（四）議“犟犟” 提示：提示：有意義！有意義！小烏龜鍛煉了意志，增長小烏龜鍛煉了意志，增長了見識，充實了自己。了見識，充實了自己。 成功不在于一定達到預(yù)定目標(biāo)，只要在追成功不在于一定達到預(yù)定目標(biāo)，只要在追求的過程中

8、，能有收獲，能證明自我，能求的過程中，能有收獲，能證明自我，能使自己成長，就是成功。使自己成長，就是成功。 （1 1）不畏困難。不畏困難。文章開頭鴿子的談話中我們知文章開頭鴿子的談話中我們知道獅子洞路途遙遠；在蜘蛛的嘲笑中我們知道烏道獅子洞路途遙遠；在蜘蛛的嘲笑中我們知道烏龜相對于別的動物而言，本身行動速度就很慢；龜相對于別的動物而言，本身行動速度就很慢；當(dāng)烏龜越過種種障礙到達池塘邊時，蝸牛告訴它：當(dāng)烏龜越過種種障礙到達池塘邊時，蝸牛告訴它： “你走的方向完全反了。你走的方向完全反了?！?（2 2）堅定信念。堅定信念。 請你聯(lián)系請你聯(lián)系學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)和生活實際，談?wù)勀銖男∩顚嶋H，談?wù)勀銖男觚數(shù)?/p>

9、烏龜?shù)摹瓣耜瘛钡玫搅嗽鯓拥玫搅嗽鯓拥牡膯⑹締⑹?？教師寄語 我們做事也會像犟龜一樣，不可能一帆風(fēng)順，但“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”，我們不僅要有堅定的信心，還要有勇氣戰(zhàn)勝各種艱難險阻，只有這樣，我們才能在紛繁復(fù)雜的社會中立于不敗之地，成為生活的強者，成為振翅高飛的雄鷹。同學(xué)們，讓我們在學(xué)習(xí)和生活中也能像小烏龜一樣，犟得可愛，犟得有理。心理測試 當(dāng)你被別人輕視時你會怎么辦？當(dāng)你被別人輕視時你會怎么辦？ A、盡力與人爭辯，心里不存在一點委屈 B、默默忍受，待時機成熟再打算 。 當(dāng)你努力了很久，別人卻告訴你，你之前的努力方向是當(dāng)你努力了很久，別人卻告訴你，你之前的努力方向是錯的，你會怎么辦？錯的，你會怎么辦？ A、改變方向，從頭再來，因為走自己的路也要聽別人說。 B、一個方向走到底，付出任何代價也不改變，因為但丁說：走自己的路，讓別人 去說吧。 當(dāng)你一直看不到成功的跡象時，你會怎么辦？當(dāng)你一直看不到成功的跡象時，你會怎么辦？ A、繼續(xù)努力 B、放棄努力 作業(yè)布置：作業(yè)布置： 小烏龜參加完婚禮后，回來時又遇小烏龜參加完婚禮后，回來時又遇到了那些曾經(jīng)勸阻過它的小動物。請