《中小學(xué)生秋季安全和傳染病防治專題講座》——觀后感

1、中小學(xué)生秋季安全和傳染病防治專題講座觀后感篇一：中小學(xué)生安全與傳染病防治教育知識(shí)講座觀后感 中小學(xué)生安全與傳染病防治教育知識(shí)講座觀后感 星期天上午，我觀看了中小學(xué)生秋季安全與傳染病防治教育知識(shí)講座，感觸很多。 通過這次安全與傳染病防治教育知識(shí)的學(xué)習(xí)，使我樹立了安全意識(shí)，了解安全常識(shí)與傳染病的防治注意事項(xiàng)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，提高應(yīng)變能力。我知道了以下四點(diǎn)： 一、秋冬季是呼吸道傳染疾病的高發(fā)季節(jié)，學(xué)生是呼吸道傳染病的易感人群，學(xué)校又是這些易感人群聚集的場(chǎng)所。一旦有傳染病傳入，即可通過空氣飛沫和密切接觸傳播，在學(xué)生中造成疫情擴(kuò)散，甚至造成局部暴發(fā)。我們要積極 預(yù)防，可以從以下幾方面做起： 1.加強(qiáng)身體鍛

2、煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高身體免疫力。 2.加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳教育，教育孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和提高自我防護(hù)意識(shí)。 3.教室活動(dòng)室注意經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持空氣流通。 4.學(xué)校開展晨檢制度，以便及早發(fā)現(xiàn)病人，及早采取措施。 5.適當(dāng)?shù)牟扇☆A(yù)防性服藥措施。 6.盡量不到衛(wèi)生條件差，沒有消毒設(shè)施的小餐館用餐 7.每日勤洗手，衣物勤換洗勤晾曬、秋冬季防寒保暖、適當(dāng)鍛煉 二、當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，學(xué)生在教室上課應(yīng)該迅速抱頭、閉眼、蹲到課桌下面。地震一停，我們要迅速撤離教室到外邊空曠的地面。如果地震發(fā)生在家里時(shí)，應(yīng)該選擇衛(wèi)生間或廚房等跨度較小的房間里避地震。 三、有火災(zāi)我們應(yīng)該要盡量使身體貼近地面，有濃霧時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻，自

3、己的身上著火時(shí)可就地打滾壓滅火苗。大火來時(shí)要迅速從安全通道脫離險(xiǎn)境。 四、在道路上行走應(yīng)該要走人行道，注意紅、綠燈，不在汽車臨行時(shí)或車輛前后橫穿馬路。不在道路上嬉戲打鬧，不越護(hù)欄，不追扒、攔車輛。 通過以上安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，使我樹立了安全意識(shí)，今后我會(huì)更加注意安全的。 篇二：中小學(xué)生安全與傳染病防治教育知識(shí)講座 中小學(xué)生安全與傳染病防治教育知識(shí)講座觀后感 星期天上午，我觀看了中小學(xué)生秋季安全與傳染病防治教育知識(shí)講座，感觸很多。 通過這次安全與傳染病防治教育知識(shí)的學(xué)習(xí)，使我樹立了安全意識(shí)，了解安全常識(shí)與傳染病的防治注意事項(xiàng)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，提高應(yīng)變能力。我知道了以下四點(diǎn)： 一、秋冬季是呼吸道傳染疾病

4、的高發(fā)季節(jié)，學(xué)生是呼吸道傳染病的易感人群，學(xué)校又是這些易感人群聚集的場(chǎng)所。一旦有傳染病傳入，即可通過空氣飛沫和密切接觸傳播，在學(xué)生中造成疫情擴(kuò)散，甚至造成局部暴發(fā)。我們要積極預(yù)防，可以從以下幾方面做起： 1.加強(qiáng)身體鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高身體免疫力。 2.加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳教育，教育孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和提高自我防護(hù)意識(shí)。 3.教室活動(dòng)室注意經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持空氣流通。 4.學(xué)校開展晨檢制度，以便及早發(fā)現(xiàn)病人，及早采取措施。 5.適當(dāng)?shù)牟扇☆A(yù)防性服藥措施。 6.盡量不到衛(wèi)生條件差，沒有消毒設(shè)施的小餐館用餐 7.每日勤洗手，衣物勤換洗勤晾曬、秋冬季防寒保暖、適當(dāng)鍛煉 二、當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，學(xué)生在教室上課應(yīng)

5、該迅速抱頭、閉眼、蹲到課桌下面。地震一停，我們要迅速撤離教室到外邊空曠的地面。如果地震發(fā)生在家里時(shí)，應(yīng)該選擇衛(wèi)生間或廚房等跨度較小的房間里避地震。 三、有火災(zāi)我們應(yīng)該要盡量使身體貼近地面，有濃霧時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻，自己的身上著火時(shí)可就地打滾壓滅火苗。大火來時(shí)要迅速從安全通道脫離險(xiǎn)境。 四、在道路上行走應(yīng)該要走人行道，注意紅、綠燈，不在汽車臨行時(shí)或車輛前后橫穿馬路。不在道路上嬉戲打鬧，不越護(hù)欄，不追扒、攔車輛。 通過以上安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，使我樹立了安全意識(shí)，今后我會(huì)更加注意安全的。 篇三：中小學(xué)生安全教育與傳染病防治知識(shí)觀后感 中小學(xué)生安全教育與傳染病防治知識(shí)觀后感 學(xué)習(xí)自保知識(shí)，尊重生命 港閘

6、區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 三（1）班 倪天予 今天早晨，我認(rèn)真觀看了江蘇教育頻道的中小學(xué)生安全教育與傳染病防治知識(shí)，心靈受到了深深的震撼。人的生命太脆弱了：那么多人因?yàn)檐嚨湺鴨噬?；那么多人因?yàn)榛馂?zāi)而離世；那么多人因?yàn)榈卣鸲劳?；又有那么多人因?yàn)閭魅静《P床不起。我們應(yīng)不應(yīng)該重視它們呢？ 當(dāng)我們騎自行車電瓶車時(shí)，記得在機(jī)動(dòng)車道靠右行駛。12歲以下兒童不得騎自行車上路，16歲以下兒童不得騎電動(dòng)車上路，沒有車鈴和車閘的自行車禁止上路。 發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)該用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，蹲下逃生。如果發(fā)現(xiàn)門把手是熱的，說明室外有火，應(yīng)該用床單堵住門縫，不停地給門澆水降溫。同時(shí)要撥打電話“119”，拿著鮮艷的毛巾站在窗邊，不停

7、搖晃，引起救生人員注意盡快救援。實(shí)在不行，順著窗邊的水管爬下去。 地震時(shí)，手要抱著腦袋，逃到墻角。地震中途會(huì)停一會(huì)，利用這段時(shí)間逃到空曠地帶。地震后不要回去拿東西，因?yàn)闀?huì)有毀滅性更大的余震發(fā)生。 有流行病毒發(fā)生時(shí)，一定要戴上口罩才能外出。 有了這些知識(shí)， 我們才能更好地保護(hù)自己。 中小學(xué)生安全和傳染病防止教育觀后感 港閘區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 三（1）班 陳嘉怡 今天上午，我和媽媽一起觀看了中小學(xué)生安全和傳染病防治教育。 地震時(shí)，大家都要躲在桌子下面，等地震小了就用書包放在自己的頭上一個(gè)接著一個(gè)走，快速逃離現(xiàn)場(chǎng)。 我從本片中了解了今年爆發(fā)的禽流感，導(dǎo)致患者尤其嚴(yán)重。此類禽流感多是由于春季候鳥遷徙，將病毒帶

8、給人類，所以用高溫煮熟煮透的禽類才能食用。我們還要經(jīng)常掃地，勤洗手，常通風(fēng)，注意個(gè)人衛(wèi)生。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有了傳染病立刻治療。 節(jié)目中還講了怎樣預(yù)防火災(zāi)，火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)怎樣正確逃生?？戳诉@節(jié)目，我懂得了不能玩火；不能私自放鞭炮，煙火；不能在取暖器上烘衣服等。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，要用濕毛巾捂住鼻子，不能走電梯，應(yīng)該彎著腰，快速地走下樓梯。假如在高層的人不能跳樓，可以爬落水管下來，也可以扔輕的物體讓別人來救你。 節(jié)目的最后還講了關(guān)于溺水和交通安全的事情。 通過這個(gè)節(jié)目，我了解了中小學(xué)生安全和傳染病的知識(shí)，知道了如何在緊急情況下保護(hù)自己和他人。 觀后感 港閘區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 三 （1）班 樊奕辰 今天下行，我和爸爸一起在電腦前觀看了中小學(xué)生安全與傳染病防治教育節(jié)目，主要講的是：1、當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)我們?cè)诓煌膱?chǎng)所應(yīng)該怎樣避險(xiǎn)？2、有哪些傳染病？怎樣預(yù)防這些傳染病？3、怎樣預(yù)防火災(zāi)發(fā)生？當(dāng)發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該怎樣正確逃生？4、有哪些交通方面的安全知識(shí)？ 通過觀看節(jié)目，我知道了：當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該不要慌張，聽從指揮，彎著腰，有秩序地逃離現(xiàn)場(chǎng)，如條件允許應(yīng)用濕毛巾捂著鼻子。如果你在高樓上，不能坐電梯逃生，可以拿一個(gè)比較鮮艷的東西，