九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第23章圖形的相似23.3相似三角形2相似三角形的判定（第4課時(shí)）授課課件（新版）華東師大版_第1頁(yè)
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華師版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 根據(jù)太陽(yáng)光線是平行光線的原理作圖得出結(jié)論：同一時(shí)刻的太陽(yáng)光下，物高與影長(zhǎng)成正比.由這個(gè)原理，完成教材方法1. 利用作圖，把實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為相似三角形問(wèn)題，完成教材方法2，表達(dá)“數(shù)學(xué)建模思想. 利用鏡子的反射從實(shí)際問(wèn)題的情景中，找出相似三角形，指導(dǎo)學(xué)生完成教材方法3. 例例1 1：九年級(jí)：九年級(jí)1 1班課外活動(dòng)小組利用班課外活動(dòng)小組利用標(biāo)桿測(cè)量學(xué)校旗桿的高度，標(biāo)桿高度標(biāo)桿測(cè)量學(xué)校旗桿的高度，標(biāo)桿高度CDCD3m3m，標(biāo)桿與旗桿的水平距離，標(biāo)桿與旗桿的水平距離BDBD15m15m，人的，人的眼睛與地面的高度眼睛與地面的高度EFEF，人與標(biāo)桿，人與標(biāo)桿CDCD的水的水平距離平距離DFDF2m2m，求旗桿，求旗桿ABAB的高度的高度. .例例2 2：小玲用下面的方法來(lái)測(cè)量學(xué)校教學(xué)：小玲用下面的方法來(lái)測(cè)量學(xué)校教學(xué)大樓大樓ABAB的高度的高度. .如下圖，在水平地面上放如下圖，在水平地面上放一面平面鏡，鏡子與教學(xué)大樓的距離一面平面鏡，鏡子與教學(xué)大樓的距離EAEA21m21m，當(dāng)她與鏡子的距離，當(dāng)她與鏡子的距離CECE時(shí)，她剛時(shí)，她剛好能從鏡子中看到教學(xué)大樓的頂端好能從鏡子中看到教學(xué)大樓的頂端B.B.她她的眼睛距地面的高度的眼睛距地面的高度DCDC，請(qǐng)你幫助小，請(qǐng)你幫助小玲計(jì)算出教學(xué)大樓的高度玲計(jì)算出教學(xué)大樓的高度AB.AB.根據(jù)光的根據(jù)光的反射

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