2016年—2016年終第一學期學校教學工作總結(jié)范文

1、2016年2016 年終第一學期學校教學工作總結(jié)范文 一學期來，我校教學工作在學校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以教學工作計劃 和學校工作思路為指導(dǎo)，認真落實學校教學工作計劃。 以教學質(zhì)量建設(shè)為中心開展工作。 本學期教學各項工作開展得有聲有色， 較好地完成初期制定的各 項任務(wù)， 現(xiàn)就本學期的教學工作總結(jié) 一、求真務(wù)實，加強了學校教學 常規(guī)工作的管理 抓好常規(guī)管理是辦好學校的基礎(chǔ)。 抓好教學常規(guī)管理是順利地進行教學改革的前提。 開學初， 要求每位教師制定工作目標， 明確工作任務(wù) ;期末， 對達 到目標的教師進行獎勵， 樹立了教學榜樣， 增強了教師間的競爭意識。 每學期要求教師開學有計劃，期末有總結(jié)，全學期有學生

2、成績記 載和試卷分析。 業(yè)務(wù)學習，備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)的布置與批改以及聽課、評 課、考查，均是教學管理的一部分，本學期，我校規(guī)范了教師的教學 行為，建立良好的教學秩序，推動了課改的發(fā)展。 1、一學期來，開學前學校領(lǐng)導(dǎo)便根據(jù)新課程標準和教材要求， 制定出本學期切實可行的教育教學工作計劃，開學就組 織全體教師學習、討論，使全體教師在具體的教育教學工作中做到心 中有數(shù)，有的放矢。 2、在備、講、輔、批、改、評、考七個教學環(huán)節(jié)上對教師的要求 及監(jiān)督檢查，都作了明確而且具體的規(guī)定，規(guī)范了教師的教學行為， 使每個教師認真做到教學紀律嚴明，教學行為嚴謹，教學秩序嚴格 促使學校教師認真?zhèn)湔n、認真上課、認真輔

3、導(dǎo)、認真批改、認真 組織考評。 3、 規(guī)范了教師的教學行為， 學校堅持每周檢查各科組教師的工作 計劃落實情況，規(guī)范了教師的備課，要求教師提前備課，遵守課堂教 學要求，杜絕了教師在教學上的盲目性和隨意性。 二、注重實效，提高教學質(zhì)量 教學質(zhì)量是學校的生命線，教育質(zhì) 量的優(yōu)劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。 本學期，學校通過對各班各科進行中段檢測的方式摸底，深入分 析各班現(xiàn)狀。 根據(jù)各班教學質(zhì)量的實際情況， 找出存在的問題， 分析問題的根 源，增強教師的質(zhì)量意識， 尋求科學合理、 切實有效的提高教學質(zhì)量 的對策。 再通過教師對單元檢測的反思全面了解常規(guī)教學中存在的問題。 同時舉行期中自查

4、表彰，對有進步的班級及學生進行表彰。 學校進行了兩次備課、作業(yè)等常規(guī)的教學檢查，全方位了解教師 的教學情況。 加大了力度， 讓 質(zhì)量是生命線的口號深入人心， 把教學質(zhì)量與評 優(yōu)、考核聯(lián)系起來，加強教師的質(zhì)量意識和責任意識。 三、開展各類活動，重視學生素質(zhì)培養(yǎng) 為了使學生各方面都得到 全面發(fā)展，我校下大力氣加強對學生素質(zhì)的培養(yǎng)， 9 月份開展了 愛心 捐贈 、 經(jīng)典誦讀 等活動以及培養(yǎng)學生知識技能的各項競賽，從人力 到物力，我們做了大量的工作，老師們也付出了辛勤的勞動，取得的 成績有目共睹，教師們士氣高漲，學校的教學風氣煥然一新。 當然，成績只能說明過去，我們再肯定成績的同時，更看到了存 在的差異和不足。 教師的自身素質(zhì)和綜合能力參差不齊， 教師資源的分配不盡合理， 個別班個別科的教學質(zhì)量還有待提高。 在今后的工作中，我們還必須努力，發(fā)揚優(yōu)點，正視不足，克服 困難，迎難而上，努力把教學工作做得更好更扎實。 相信