公務(wù)員或事業(yè)單位結(jié)構(gòu)化面試用到的名言警句_第1頁(yè)
公務(wù)員或事業(yè)單位結(jié)構(gòu)化面試用到的名言警句_第2頁(yè)
公務(wù)員或事業(yè)單位結(jié)構(gòu)化面試用到的名言警句_第3頁(yè)
公務(wù)員或事業(yè)單位結(jié)構(gòu)化面試用到的名言警句_第4頁(yè)
公務(wù)員或事業(yè)單位結(jié)構(gòu)化面試用到的名言警句_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、公務(wù)員或事業(yè)單位結(jié)構(gòu) 化面試用到的名言警句Company number : WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-1999850組公務(wù)員、事業(yè)名言警句類(lèi)面試題陳建軍搜集整理,轉(zhuǎn)載注明出處1、君子之道,辟(譬)如行遠(yuǎn)必自邇,辟如登高必自卑,(解釋:就是行遠(yuǎn)路, 要從近處做起,登高山,要從低處做起)你怎么理解?類(lèi)似題:老子“天下難事在于易,天下之大在于細(xì)”請(qǐng)結(jié)合從小事做起談?wù)勀?的看法2、魯迅說(shuō):懷疑不是缺點(diǎn),總是懷疑和不下斷言也是不對(duì)的,你怎么看?3、結(jié)合自己的人生得失,談?wù)勀銓?duì)“習(xí)慣成自然”的理解?4、管理學(xué)中有“細(xì)節(jié)決定成敗”和“選擇決定成敗”的論說(shuō),你如何看?5、蕭伯納說(shuō):“人生

2、有兩大冰川,一是心灰意冷,二是躊躇滿志”,談?wù)勀愕?看法?6、有人說(shuō)工作要“外方內(nèi)園”,還有人說(shuō)工作要“外圓內(nèi)方”你怎么看7、國(guó)學(xué)大師季羨林說(shuō)過(guò)“不要說(shuō)假話,要說(shuō)真話。假話全不說(shuō),真話不全說(shuō)” 談?wù)勀銓?duì)這句話如何理解8、蕭伯納說(shuō):“倘若你有一個(gè)蘋(píng)果,我也有一個(gè)蘋(píng)果,而我們彼此交換這些蘋(píng)果, 那么你和我仍然是各有一個(gè)蘋(píng)果。但是,倘若你有一種思想,我也有一種思想,而 我們彼此交換這些思想,那么,我們每人將有兩種思想?!闭?wù)勀銓?duì)這段話的理 解?9、去年讀書(shū)曰,溫總理在國(guó)家圖書(shū)館說(shuō):讀活書(shū),活讀書(shū),讀書(shū)活你怎么 理解?10、“做正確的事,正確的做事,快樂(lè)的做事”,三者關(guān)系如何理解11、主人 的貓抓老鼠

3、本領(lǐng)大,但,貓交沒(méi)有施展本領(lǐng)全力年抓,一般總有保留地抓,有 人不解地問(wèn)貓,貓答:如果把主人家的老鼠都抓完了,主人就不要我了。 請(qǐng)聯(lián)系談?wù)勀銓?duì)這個(gè)故事的看法?12、老農(nóng)把草掛在樹(shù)上,牛拚命去跳去吃草,有人不解,老農(nóng)答:把草放在牛 面前的地面,牛不吃,沒(méi)辦法,只好把同樣的草掛到樹(shù)上去,結(jié)果吃得很好, 這個(gè)故事給什么啟示?13、魚(yú)夫下河打魚(yú),遇見(jiàn)蛇嘴吃著青蛙,魚(yú)夫把青蛙從蛇里拿出來(lái),救了青蛙 命,看到蛇餓了,于是隨手給一條給蛇,第二天,魚(yú)夫下河打魚(yú),在原來(lái)的 地方,又看到昨天那條蛇,而且嘴里有二支青蛙,洋洋得意,看著魚(yú)夫,魚(yú)夫 目瞪口呆,這個(gè)故事給你什么啟示?14、破窗效應(yīng)即,一棟房子一塊玻璃破了,

4、其他的也會(huì)隨之被打碎。在生活中 也是這樣,一片干凈的地上如果有人扔垃圾,其他人也會(huì)隨著扔,對(duì)這種想象 結(jié)果實(shí)際談?wù)勀阍趺纯?13、人們都說(shuō)不要班門(mén)弄斧,而華羅庚卻說(shuō),弄斧一定要去班門(mén),這樣我們才能學(xué)到最好最新的知識(shí)。結(jié)合實(shí)際談看法16、有這個(gè)一個(gè)故事:在一座山上,住著一個(gè)天才老人。據(jù)說(shuō)他能回答任何人 提出的問(wèn)題。當(dāng)?shù)赜袃蓚€(gè)小孩愚弄這個(gè)老人,他們捕捉了一只小鳥(niǎo),問(wèn)老人:" 小鳥(niǎo)是死的還是活的"老人不假思索地說(shuō):孩子,如果我說(shuō)小鳥(niǎo)是活的,你就 會(huì)勒緊你的手把它弄死。如果我說(shuō)是死的,你就會(huì)松開(kāi)你的手讓它飛掉。你的 手掌握著這只鳥(niǎo)的生死大權(quán)。這個(gè)故事給你什么啟示?17、有人說(shuō):人生

5、中對(duì)個(gè)人最有價(jià)值的,往往不是人生最美好的東西,而是人 生中的酸苦”.你是否贊同這個(gè)觀點(diǎn),請(qǐng)發(fā)表你的看法18、列寧說(shuō):忘記歷時(shí)應(yīng)該意味著背叛。恩格斯確說(shuō):不要被死人抓住 了活人。你贊成那個(gè)觀念,請(qǐng)發(fā)表你的看法19、天鵝蝦蟹蚯蚓拉車(chē),天鵝向上拉,蝦后退,蟹橫行,蚯蚓往地下鉆,車(chē)子一動(dòng)不 動(dòng)對(duì)你有何啟示20、冰心曾說(shuō)過(guò),“知足知不足,作為不作為”,你怎么看21、南德禪師教導(dǎo)的"把自己杯子倒空是人生的至理名言,心太滿,什么東西都 進(jìn)不去,心不滿,才能有足夠的裝填空間,請(qǐng)談?wù)勥@句禪言的積極意義22、古人云:“人為善,福雖未至,禍已遠(yuǎn)離;人為惡,禍雖未至,福已遠(yuǎn) 離?!蹦阍趺蠢斫??23、有兩只老

6、虎因?yàn)闋?zhēng)吃一個(gè)人而打斗,管莊子想要刺死它們。管與止住他 說(shuō):“老虎,是兇猛暴戾的動(dòng)物;人,讓兩只老虎因爭(zhēng)吃人而互相爭(zhēng)斗,小的一 定會(huì)死,大的一定會(huì)受傷。你等這兩只老虎受傷后再刺殺它們,就能一下子殺 死兩只老虎了。不用費(fèi)殺死一只老虎的力氣,就獲得一下子殺死兩只老虎的名 聲。”談?wù)勀愕目捶?4、一只貓面前有肉,魚(yú)和老鼠。有的認(rèn)為現(xiàn)實(shí)生活中它會(huì)選擇肉或魚(yú),不 費(fèi)勁,也沒(méi)風(fēng)險(xiǎn)。有人認(rèn)為應(yīng)該老鼠,你認(rèn)為它該選擇什么為什么?25、法國(guó)音樂(lè)家蕭伯納說(shuō)過(guò)一句話未來(lái)取決于夢(mèng)想,對(duì)這句話怎么理解26、一個(gè)和尚老是燒香拜佛,希望有好運(yùn)氣,但是有次他辦事情沒(méi)有成功,就怪是 佛祖的錯(cuò),沒(méi)有幫助他談?wù)勛约簩?duì)這個(gè)故事的看法

7、?27、溫總理在今年五四北大時(shí)對(duì)青年大學(xué)生講;仰望星空,腳踏實(shí)地。蕭伯納 說(shuō):“人生有兩大冰川,一是心灰意冷,二是躊躇滿志”,談?wù)勀愕目捶ǎ?8、一個(gè)跳蚤被放在玻璃杯子里面,一開(kāi)始杯子的口是敞開(kāi)的,跳蚤可以自由 的跳出,過(guò)一段時(shí)間之后,用一個(gè)玻璃片封住杯子,跳蚤嘗試?yán)飵状沃?,?沒(méi)有辦法跳出去,跳蚤不再?lài)L試了,隨后工作人員把玻璃片移走之后,過(guò)一段 時(shí)間后,跳蚤也沒(méi)有在嘗試跳出杯子,請(qǐng)說(shuō)明這一現(xiàn)象帶來(lái)的啟示?29、給你一張紙你會(huì)畫(huà)下什么;一個(gè)小老鼠掉進(jìn)一個(gè)米缸里,有半缸米,小老鼠很高興,就一直吃,結(jié)果后來(lái)米吃完了,由于缸太高,小老鼠岀不來(lái),最后 餓死在里面。問(wèn)你對(duì)這個(gè)故事的看法。30、面試題:

8、在哈佛大學(xué)有一堂商業(yè)課上,教授問(wèn)學(xué)生這樣一個(gè)問(wèn)題:有只杯子破了一個(gè)洞,你會(huì)用什么方法把洞補(bǔ)好,成功后,你會(huì)得到一百元。教授分別叫了四位學(xué)生回答這個(gè)問(wèn)題。A說(shuō):“我會(huì)找一些材料把這個(gè)洞堵起來(lái)。”B說(shuō):“我會(huì)使用激光技術(shù)把洞補(bǔ)起來(lái),恢復(fù)到和原來(lái)一模一樣。”C說(shuō):“我會(huì)找一個(gè)一模一樣的杯子。來(lái)代替這個(gè)杯子?!盌說(shuō):“我沒(méi)有什么好辦法,但我可以拿出一百美元的一半,征集修補(bǔ)漏洞的 最好辦法?!盌的方法引起全教室同學(xué)的哄堂大笑,大家都認(rèn)為,這是最不肯動(dòng)腦筋的辦 法。根據(jù)上述四人的辦法,你最欣賞那一種辦法并論述你的理由?31. 丹麥人去釣魚(yú)會(huì)隨身帶一把尺子,釣到魚(yú),常常用尺子量一量,將不夠尺寸 的小魚(yú)放回河

9、里。他們說(shuō):“讓小魚(yú)長(zhǎng)大不更好嗎”兩千多年前,我國(guó)孟子曾 說(shuō)過(guò)“數(shù)罟不入淹池,魚(yú)鱉不可勝食也?!币馑际?,不要用細(xì)密的漁網(wǎng)在池塘 里捕撈小魚(yú),這樣才會(huì)有更多的魚(yú)。實(shí)際上,其中的道理也貫穿在我們現(xiàn)實(shí)生 活中的許多方面。請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕目捶?2. 俗話說(shuō)“好的開(kāi)始是成功的一半”,但是最近總理總理在答記者問(wèn),講到:“行百里者半九十”。你如何理解這兩句話?33. 涇野子內(nèi)篇一書(shū)中,記載了一位西鄰。此人有五子,長(zhǎng)子質(zhì)樸,次子聰 明,三子目盲,四子背駝,五子腳跛。西鄰對(duì)自己的兒子各有安排:“老大質(zhì) 樸,正好讓他務(wù)農(nóng);老二聰慧,正好讓他經(jīng)商;老三目盲,正好讓他按摩;老 四背駝,正好讓他搓繩;老五足跛,正好讓

10、他紡線。最終幾個(gè)兒子都過(guò)得很 好,你看了這個(gè)故事有何感想?34. 珍珠比泥土漂亮但是泥土能鋪出一條路,你對(duì)此有什么看法33、印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)的一句話:“花朵的事業(yè)是美麗的,果實(shí)的事業(yè)是 尊貴的,但我愿做一片綠葉,綠葉的事業(yè)是默默地垂著綠蔭的?!甭?lián)系實(shí)際談 談你的看法36、有一片荒草地,蘇格拉底問(wèn)學(xué)生怎么除掉他們。有的說(shuō)“用手拔”,有的 說(shuō)“用鐮刀割”蘇格拉底說(shuō):“最好的辦法是種上莊稼,雜草自然就少 了。”思考其中蘊(yùn)含的哲理,談?wù)勀愕目捶?7. 智者創(chuàng)造機(jī)會(huì)、強(qiáng)者把握機(jī)會(huì)、弱者等待機(jī)會(huì)、愚者錯(cuò)失機(jī)會(huì)。聯(lián)系個(gè)人實(shí) 際談?wù)勀愕捏w會(huì)38、清華大學(xué)校長(zhǎng)說(shuō):方向比努力更重要。方向是一面旗幟、一盞明燈、

11、指引和照亮著我們前進(jìn)的方向。也正是有了這個(gè)方向,我們的行動(dòng)才有目標(biāo),否則,我們將走很多彎路,甚至背道而馳。39、一個(gè)詩(shī)人說(shuō):一個(gè)人要把自己當(dāng)泥土,不要把自己當(dāng)珍珠,這樣才不會(huì)有 被埋沒(méi)的感覺(jué)40、寓言:狐貍發(fā)現(xiàn)一個(gè)山洞里有很多葡萄,但由于太胖進(jìn)不去,所以餓了三天, 瘦了一大圈就進(jìn)去了 在里面吃了三天吃飽了,又由于長(zhǎng)胖出不來(lái),餓了三天出來(lái) 了。談?wù)勀銓?duì)這則寓言的理解?41、蘇格拉底有一句名言:“最有希望成功的,并不是才華出眾的人,而是善 于利用每一次機(jī)會(huì),并全力以赴的人?!蹦銓?duì)這句話怎么理解42、蘇格拉底說(shuō)過(guò):“世界上最快樂(lè)的事,莫過(guò)于為理想而奮斗”。談?wù)勀愕?對(duì)理想的看法你的理想是什么怎么實(shí)現(xiàn)

12、43、清華大學(xué)校長(zhǎng)對(duì)他的畢業(yè)生說(shuō):“未來(lái)的世界是,方向比努力更重要,能 力比知識(shí)重要,健康比成績(jī)更重要,生活比文憑更重要,情商比智商更重要! ”你理解這句話44、哲學(xué)家康德曾說(shuō)鴿子飛翔的時(shí)候,唯一的阻力來(lái)自于空氣。但事實(shí)證明阻 礙鴿子飛行的唯一因素也正是保證鴿子飛行的唯一條件。你是怎樣認(rèn)識(shí)“阻礙 飛行的唯一因素也正是保證飛行的唯一條件”這一論斷的45、在開(kāi)水里煮蘿卜,蘿卜軟了煮雞蛋,雞蛋硬了,煮咖啡,咖啡能改變水咖,煮啡 香了,你得到了什么啟示46、駿馬因一根繩子無(wú)法奔跑,風(fēng)箏因一根繩子飛向天空,陀螺因一根繩子旋 轉(zhuǎn),這句話對(duì)公務(wù)員工作的啟示47、“在你往上爬的時(shí)候,一定要保持梯子的 整潔,否

13、則你下來(lái)時(shí)可能會(huì)滑倒?!边@句出自美國(guó)管理學(xué)家藍(lán)斯登的名言,被 業(yè)界稱(chēng)為“藍(lán)斯登原則”。這句話你是怎么理解的48、在一九八八年世界各國(guó)諾貝爾獎(jiǎng)得主的巴黎聚會(huì)上,有人問(wèn)一位諾貝爾科 學(xué)獎(jiǎng)得主:“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為是最重要的東西呢”這 位白發(fā)蒼蒼的老學(xué)者回答道:“是在幼兒園?!?“在幼兒園能學(xué)到什么東西 呢” “把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整 齊;吃飯前要洗手;做錯(cuò)事要表示歉意;午飯后要休息;要善于觀察周?chē)拇?自然”美國(guó)成功學(xué)大師拿破侖希爾說(shuō):“習(xí)慣能夠成就一個(gè)人,也能夠摧毀一個(gè) 人”。我國(guó)現(xiàn)代著名文學(xué)家教育家葉圣陶先生也曾語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“好習(xí)慣養(yǎng)

14、 成了,一輩子受用;壞習(xí)慣養(yǎng)成了,一輩子吃虧,想改也不容易了。就習(xí)慣如 何決定命運(yùn),談?wù)勀愕目捶?9、作家麥家說(shuō)過(guò):“幸運(yùn)之神降臨,可能是因?yàn)橹欢嗫匆谎郏嘧吡艘徊剑?可能是早看了一眼,早走了一步”。談?wù)劷o什么啟示50、有人問(wèn)科比:“你的球藝是如何提高的”他笑笑反問(wèn):“你見(jiàn)過(guò)五點(diǎn)的紐 約嗎我天天見(jiàn)! ”談?wù)劷o什么啟示(有位名人說(shuō):最好不要在夕陽(yáng)西下時(shí)幻想 什么,而要在旭曰東升時(shí)努力,談?wù)勀愕目捶ǎ?1、“人”的結(jié)構(gòu)就是相互支撐,“眾”人的事業(yè)需要每個(gè)人的參與。聯(lián)系實(shí) 際談?wù)勀愕目捶?2、有人說(shuō):沉得住氣、彎得下腰、抬得起頭。聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕目捶ǎㄌ崾荆?、沉得住氣,是睿智的彰顯,是理智的沉淀,

15、是成熟的標(biāo)志。2、彎 得下腰,就是做人要低調(diào)謙卑,海納百川,能屈能伸。3、抬得起頭,無(wú)論身處 逆境還是順境中,都要保持一種樂(lè)觀進(jìn)取的心態(tài)。)53、人生如棋,有進(jìn)就有退,有退就有進(jìn),有得就有失,有失就有得。退一步 是為了進(jìn)一步,讓一步是為了下一步,失一步是為了得一步。丟卒才能保車(chē), 失小才可獲大。棋盤(pán)雖小,退一步海闊天空。談?wù)勀愕目捶?4、佛教中有這么一個(gè)故事,古時(shí)候有一個(gè)貧窮的愚人,游蕩到一個(gè)空曠無(wú)人 的地方,發(fā)現(xiàn)一個(gè)無(wú)人看管的箱子。打開(kāi)一看,里面裝滿了金銀財(cái)寶?!斑@下 可發(fā)財(cái)了”,愚人歡喜的不得了。突然,他從箱子蓋里鑲嵌的鏡子中看見(jiàn)自己 手舞足蹈的影子,以為是箱子的主人找自己算賬來(lái)了,就驚慌失措地逃跑了。 談?wù)勥@個(gè)故事給你的啟示血、康德說(shuō):有兩樣?xùn)|西,我思索的回?cái)?shù)愈多,時(shí)間愈久,它們充溢我以愈見(jiàn) 刻刻常新、刻刻

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論