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文檔簡介
1、按鈕、接觸器雙重聯(lián)鎖控制線路教師:金泉山課題按鈕、接觸器雙重聯(lián)鎖控制線路丨課時(shí)丨45分鐘教學(xué)目標(biāo)1. 知識目標(biāo):雙重聯(lián)鎖控制線路動作原理、線路特點(diǎn)。2. 能力目標(biāo):通過接觸器聯(lián)鎖與按鈕聯(lián)鎖控制線路的分析,在按鈕聯(lián)鎖控制 線路基礎(chǔ)之上引入雙重聯(lián)鎖控制線路,對比接觸器、按鈕聯(lián)鎖控制線路與雙重 聯(lián)鎖控制線路在主電路、控制電路總結(jié)出雙重聯(lián)鎖控制線路動作順序、工作原 理、線路特點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、分析能力、表達(dá)能力、歸納能力和總結(jié)能 力。3. 情感目標(biāo):通過本節(jié)課培養(yǎng)學(xué)生的互動性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):1、雙重聯(lián)鎖控制線路的電氣原理圖的理解2、雙重聯(lián)鎖控制線路的工作原理分析難點(diǎn):雙重聯(lián)
2、鎖控制線路的實(shí)際線路安裝教學(xué)方法五步教學(xué)法:第一步,引入主題;第二步,創(chuàng)設(shè)問題;第三步,自主討論;第四步,自我展示:第五步,總結(jié)反思教學(xué)關(guān)鍵分別通過按鈕聯(lián)鎖控制線路的觀察、分析,為雙重聯(lián)鎖控制線路做鋪墊。 使學(xué)生們由易到難、逐層漸進(jìn),在思考問題以及動手總結(jié)基礎(chǔ)上掌握學(xué)習(xí)目標(biāo)。課件包含容1. 雙重聯(lián)鎖控制線路2. 雙重聯(lián)鎖控制線路的動作順序、工作原理、電路特點(diǎn)。環(huán)節(jié)方式提問交流 討論環(huán)節(jié)一:1我們學(xué)到的電力拖動控制線路的接觸 器聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制線路,它的工作原理是怎么樣 的呢?(答:按下SB1電動機(jī)連續(xù)正轉(zhuǎn)運(yùn)行,按 下SB3電動機(jī)停止運(yùn)轉(zhuǎn);按下SB2電動機(jī)連續(xù)反 轉(zhuǎn)運(yùn)行,按下SB3,電動機(jī)停止運(yùn)轉(zhuǎn)
3、)。接觸器聯(lián)鎖控制線路原理圖(1)正轉(zhuǎn)起動過程:按下起動按鈕SB1,接觸器 KM1線圈通電,KM1主觸頭閉合、輔助常開閉合(輔助常閉斷開對KM2進(jìn)行分?jǐn)啵╇妱訖C(jī)M正 轉(zhuǎn)啟動運(yùn)轉(zhuǎn)。(2)停止過程:按下啟動按鈕SB3,接觸器KM 線圈斷電,KM主觸頭分?jǐn)啵妱訖C(jī)M停止運(yùn)轉(zhuǎn)。(3)反轉(zhuǎn)起動過程:按下起動按鈕SB2,接觸器 KM2線圈通電,KM2主觸頭閉合、輔助常開閉合(輔助常閉斷開對KMI進(jìn)行分?jǐn)啵╇妱訖C(jī)M反 轉(zhuǎn)啟動運(yùn)轉(zhuǎn)。注總:在接觸器聯(lián)鎖和按鈕聯(lián)鎖控制線路中,正 轉(zhuǎn)與反轉(zhuǎn)的切換過程中間,少不了停止按鈕,即 正轉(zhuǎn)一一停止一一反轉(zhuǎn)。學(xué)生活動由各組進(jìn)行搶答,鞏固己學(xué)知識講授接觸 器聯(lián)鎖控制線路的匸作原理
4、引入主題導(dǎo)入新課創(chuàng)設(shè)問題教學(xué)總圖 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興為學(xué)習(xí)新課打下基貫穿主題 為雙重聯(lián)鎖控制線鋪墊題,通過問題來引入到學(xué)習(xí)之中時(shí)間2、如果我們現(xiàn)在需要在正傳連續(xù)運(yùn)行的時(shí)候嵐接 實(shí)現(xiàn)反轉(zhuǎn)怎么辦呢?閔此,我們需要采用另種 控制線路來達(dá)到耍求,這就是我們今天需要學(xué)習(xí) 的或重聯(lián)鎖控制線路。書寫 課題新課 容與接 觸器 聯(lián)鎖 控制 電路 作比 較講授OS FU1RJ2按鈕、接觸器雙重聯(lián)鎖控制電路環(huán)節(jié)二:1、雙重聯(lián)鎖控制線路的聯(lián)鎖觸頭?2、雙重聯(lián)鎖控制線路的工作原理?3、雙重聯(lián)鎖控制線路的特點(diǎn)?4、下而我們對比接觸器聯(lián)鎖控制線路與雙重 聯(lián)鎖控制線路的電氣原理圖,分析接觸器聯(lián)鎖控 制線路與雙重聯(lián)鎖控制線路的區(qū)
5、別:1、元器件沒有增加或減少2、正轉(zhuǎn)、反轉(zhuǎn)按扭用了復(fù)合形式(常閉、常開都 有接線)3、在接觸器聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)上,在正轉(zhuǎn)、反轉(zhuǎn) 控制線路中,又串接了對方啟動按鈕的對常閉 觸頭(在接觸器聯(lián)鎖觸頭KM上面觀察分析自主討論11我展小10分讓學(xué)生區(qū) 分接觸器 控制線路 與雙重聯(lián) 鎖控制線 路環(huán)節(jié)三:討論讓全體同 學(xué)作為學(xué) 習(xí)的主體下面將我們班的同學(xué)分成7組(5人組),請同 學(xué)們參照我們接觸器聯(lián)鎖控制線路及其控制線路 的動作順序,在此基礎(chǔ)之上請同學(xué)們討論我們雙 重聯(lián)鎖控制線路,然后畫出我們雙重聯(lián)鎖控制線 路匸作原理圖環(huán)節(jié)四:1、請每組派出兩到三名同學(xué)團(tuán)隊(duì)協(xié)作甌出雙重聯(lián) 鎖控制線路工作原理圖??茨慕M速度最
6、快,圖 案又正確美觀,請每組組長評論。(10分鐘)課堂 小結(jié)OS FU1RJ2按鈕、接觸器雙重聯(lián)鎖控制線路匸作原理圖 電路組成分析:工作原理:(1)正轉(zhuǎn)起動過程:按下起動按鈕SB1 (SB1的常 閉先斷開對反轉(zhuǎn)電路進(jìn)行分?jǐn)?,常開后閉合接 觸器KM1線圈通電,與SB1并聯(lián)的KM1的輔助常 開觸點(diǎn)閉合(輔助常閉斷開對反轉(zhuǎn)電路再次進(jìn)行 分?jǐn)啵?,以保證松開按鈕SB1后KM線圈持續(xù)通電, KM1的主觸點(diǎn)持續(xù)閉合,電動機(jī)連續(xù)正轉(zhuǎn)運(yùn)行。(2)反轉(zhuǎn)起動過程:按下起動按鈕SB2 (SB2的常 閉先斷開對反轉(zhuǎn)電路進(jìn)行分?jǐn)啵i_后閉合)接 觸器KM2線圈通電,與SB2并聯(lián)的KM2的輔助常 開觸點(diǎn)閉合(輔助常閉斷開對
7、正轉(zhuǎn)電路再次進(jìn)行 分?jǐn)啵?,以保證松開按鈕SB2后KM2線圈持續(xù)通電, KM3的主觸點(diǎn)持續(xù)用合,電動機(jī)連續(xù)反轉(zhuǎn)運(yùn)行。(3)停止過程:按下停止按鈕SB3,接觸器KM線 圈斷電,與SB并聯(lián)的KM的輔助常開觸點(diǎn)斷開接 觸自鎖,控制電路斷電,線圈失電,電動機(jī)停轉(zhuǎn)。2、接觸器、按鈕雙重聯(lián)鎖控制線路的特點(diǎn):該 電路能實(shí)現(xiàn)正傳與反轉(zhuǎn)的宜接切換,且還具有欠 壓保護(hù)和失壓保護(hù)作用。(1)欠壓保護(hù):欠壓指線路電壓低于電動機(jī)應(yīng) 加的額定電壓。(2)失壓或零壓保護(hù):失壓保護(hù)是指電動機(jī)在正 常運(yùn)行中,由于外界某種原因引起突然斷電時(shí), 能自動切斷電動機(jī)電源;當(dāng)重新供電時(shí),保證電 動機(jī)不能自行啟動的一種保護(hù)。環(huán)節(jié)五:1、本節(jié)課我們主要接觸器聯(lián)鎖控制線路的工作原 理引導(dǎo)過渡到我們的教學(xué)目標(biāo)雙重聯(lián)鎖控制線 路。2、分析雙重聯(lián)鎖控制線路動作順序及工作原理。3、雙重聯(lián)鎖控制線路的特點(diǎn)。雙重聯(lián)鎖 工作原理 分析雙重聯(lián)鎖控制線路的特點(diǎn)總結(jié)反思讓學(xué)生學(xué) 會分析總 結(jié)雙重聯(lián) 鎖控制線 路的原理圖 10分 鐘分析自鎖5分 控制線路鐘的工作原理讓學(xué)生掌 握教學(xué)難 點(diǎn)作業(yè)課后反思板書設(shè)計(jì)將黑板分為3部分1、黑板中央是課堂主題2、左邊教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教
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