農(nóng)業(yè)推廣學(xué)資料

1、甘肅省10000名考試農(nóng)學(xué)專業(yè)農(nóng)業(yè)推廣學(xué)復(fù)習(xí)參考資料第一部分：認(rèn)識農(nóng)業(yè)推廣學(xué)1、農(nóng)業(yè)推廣是一門進(jìn)入農(nóng)業(yè)社會(huì)就出現(xiàn)的一種社會(huì)活動(dòng)，我國古代把農(nóng)業(yè)推廣稱為教稼、勸農(nóng)、課桑。我國“農(nóng) 業(yè)推廣” 一詞的應(yīng)用始于20世紀(jì)30年代民國時(shí)期，新中國成立以后改用“農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣”。由于我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)體制的 改革，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣”的含義己不適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)及農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，自1985年以來逐漸用廣義的“農(nóng)業(yè)推廣” 一詞 代替。2、狹義農(nóng)業(yè)推廣：是指對農(nóng)隸生產(chǎn)的指導(dǎo)，即把人學(xué)和科研機(jī)構(gòu)的科學(xué)研憲成果，通過適當(dāng)?shù)姆椒ń榻B給農(nóng)民， 使農(nóng)民獲得新的知識和技能，并且在生產(chǎn)中應(yīng)用，從而提高產(chǎn)量。狹義農(nóng)業(yè)推廣，工作業(yè)務(wù)范I韋I大多以種

2、植業(yè)、養(yǎng)殖 業(yè)為主，針對各地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中存在的技術(shù)問題，著巫推廣農(nóng)業(yè)改良的技術(shù)和進(jìn)行技術(shù)的擴(kuò)散。3、廣義的農(nóng)業(yè)推廣；是指除了單純推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)外，還包括教育農(nóng)民、組織農(nóng)民、培養(yǎng)農(nóng)民義務(wù)領(lǐng)袖及改善農(nóng)民 實(shí)際生活質(zhì)鼠等方面。廣義的農(nóng)業(yè)推廣工作內(nèi)容主要包括以卜10個(gè)方面：有效的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)指導(dǎo)；農(nóng)產(chǎn)品運(yùn)輸、加工、 儲(chǔ)藏指導(dǎo)；市場信息和價(jià)格指導(dǎo)；資源利用和自然資源保護(hù)指導(dǎo)；農(nóng)家經(jīng)營和管理計(jì)劃指導(dǎo)；農(nóng)家家庭生活指導(dǎo)：鄉(xiāng) 村領(lǐng)導(dǎo)人才培養(yǎng)利使用指導(dǎo)：鄉(xiāng)村青年人才培養(yǎng)和使用指導(dǎo)；鄉(xiāng)村團(tuán)體工作改善指導(dǎo)；公共關(guān)系指導(dǎo)。4、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣：是將有用的信息傳遞給人們，而且?guī)椭@些人獲得必要的知識、技能和正確觀念，以便有效地 利

3、用這些信息和技術(shù)的一種過程。5、農(nóng)業(yè)推廣學(xué)：是農(nóng)業(yè)推廣實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、推廣研究成果及相關(guān)學(xué)科的有關(guān)理論，經(jīng)過較長的發(fā)展、概括而形成的一 門邊緣學(xué)科。二、簡答論述1、農(nóng)業(yè)推廣的性質(zhì)農(nóng)業(yè)推廣的內(nèi)涵受時(shí)間、地點(diǎn)的制約，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)、科技的歷史發(fā)展而演進(jìn)。作為-種社會(huì)現(xiàn)彖，農(nóng)業(yè)推廣的 基本性質(zhì)都屬于教育范疇，是多種內(nèi)容與形式相結(jié)合的農(nóng)村社會(huì)教育。2、農(nóng)業(yè)推廣的主要社會(huì)功能發(fā)展農(nóng)村農(nóng)民教冇的功能、發(fā)展農(nóng)村科技的功能、發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的功能。3、農(nóng)業(yè)推廣的作用A. 農(nóng)業(yè)推廣是農(nóng)業(yè)發(fā)展機(jī)構(gòu)與目標(biāo)團(tuán)體鏈接的紐帶。B. 農(nóng)業(yè)推廣是科技成果由潛在生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的橋梁。C. 農(nóng)業(yè)推廣是提高農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率、推

4、動(dòng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的直接動(dòng)力。D. 農(nóng)業(yè)推廣是開發(fā)農(nóng)民智力、改變生產(chǎn)者行為、提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)的覓要途徑。E. 農(nóng)業(yè)推廣是科研成果的繼續(xù)和再創(chuàng)新。4、農(nóng)業(yè)推廣的目的A. 在國家農(nóng)業(yè)政策和農(nóng)業(yè)推廣技術(shù)的指導(dǎo)下，應(yīng)用：“豐收計(jì)劃”、“星火計(jì)劃”、“菜籃子工程”、'計(jì)劃變遷”、“社 區(qū)發(fā)展”，經(jīng)有系統(tǒng)地組織和安排，在農(nóng)業(yè)推廣工作者的幫助卜，施教于農(nóng)民，增進(jìn)農(nóng)民的知識，改變態(tài)度，提高技能, 以期獲得好的農(nóng)業(yè)經(jīng)營，增加農(nóng)民的收入和滿足口益增長的物質(zhì)生活需要。B. 在農(nóng)民自愿改變行為而獲得生產(chǎn)物質(zhì)產(chǎn)品的同時(shí)，更重要的是需獲得豐碩的精神文明成果。也就是通過農(nóng)業(yè)推 廣教育性的工作，培訓(xùn)、傳播知識、溝通等

5、，轉(zhuǎn)變農(nóng)民傳統(tǒng)的價(jià)值觀為現(xiàn)代價(jià)值觀，以適應(yīng)在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件 卜發(fā)展農(nóng)業(yè)的需要。5、農(nóng)業(yè)推廣學(xué)的研究對象A. 研究農(nóng)民對物質(zhì)生活、桔神生活包括農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的需要，由需要產(chǎn)生心理、心態(tài)、動(dòng)機(jī)，從而馳動(dòng)行為變化 的規(guī)律。B. 研究外界社會(huì)的、政治的、經(jīng)濟(jì)的、自然的環(huán)境諸因素的變化及其規(guī)律如何影響農(nóng)民行為的變化。C. 研究誘導(dǎo)農(nóng)民行為改變的方法。6、農(nóng)業(yè)推廣學(xué)的內(nèi)容農(nóng)業(yè)推廣史、農(nóng)業(yè)推廣學(xué)的產(chǎn)生及其發(fā)展、農(nóng)業(yè)推廣學(xué)的理論基礎(chǔ)、農(nóng)業(yè)推廣與組織管理、農(nóng)業(yè)推廣計(jì)劃與目標(biāo)、 農(nóng)業(yè)推廣教冇、農(nóng)業(yè)推廣人員、農(nóng)業(yè)推廣方法、農(nóng)業(yè)推廣工作的評價(jià)、農(nóng)業(yè)推廣學(xué)的研究方法。7、與農(nóng)業(yè)推廣學(xué)關(guān)聯(lián)的學(xué)科農(nóng)村社會(huì)學(xué)、教育心理學(xué)

6、、社會(huì)心理學(xué)、行政組織學(xué)、傳播學(xué)、行為科學(xué)，其他學(xué)科。第二部分:農(nóng)業(yè)推廣框架模型與溝通一、基本概念1、農(nóng)業(yè)推廣框架模型：農(nóng)業(yè)推廣工作過程是一個(gè)完整的系統(tǒng)，它包括兩個(gè)基本的子系統(tǒng)，即推廣服務(wù)系統(tǒng)和目標(biāo) 團(tuán)體系統(tǒng)。前者由推廣人員、推廣機(jī)構(gòu)及其所處的生存空間所組成，后者由農(nóng)民、農(nóng)民家庭及其所處的生存空間組成。2、溝通：是指社會(huì)屮的個(gè)人或群體運(yùn)用媒體彼此交流信息的過程，即指在社會(huì)交往中，人們借助共同的符號系統(tǒng), 如語言、文字、圖像、記號及手勢等，彼此交流各自的觀點(diǎn)、思想、興趣、情感、愛好、知識等各種各樣信息的過程。3、農(nóng)業(yè)推廣溝通：是指在推廣過程中農(nóng)業(yè)推廣人員向農(nóng)民提供信息、了解需要、傳授知識、交流感

7、情，最終提高 農(nóng)民的素質(zhì)與技能，改變農(nóng)民的態(tài)度和行為并不斷調(diào)整自己的態(tài)度、方法、行為等的一種農(nóng)業(yè)信息交流活動(dòng)。4、單向溝通：是指發(fā)信者與接受者地位不變，如技術(shù)講座、演講等，主要是為了傳播思想、意見，并不朿視反饋。5、雙向溝通：是指發(fā)信者與接受者地位不斷變化，信息與反饋往返多次，如小組討論、咨詢等。6、溝通主體：是指承擔(dān)信息交流的個(gè)人、團(tuán)體及組織。7、溝通客體：是指溝通的信息內(nèi)容。8、溝通渠道：是指傳送和接受農(nóng)業(yè)信息的通道和路徑。9、溝通媒介：是指溝通的信息載體和信息傳播的工貝。主要包括大眾傳播媒介、聲像宣傳媒介、語言傳播媒介。二、簡答論述1、在農(nóng)業(yè)推廣框架模型中農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)系統(tǒng)與目標(biāo)團(tuán)體系統(tǒng)各

8、有什么特征？農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)系統(tǒng)的特征：農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)系統(tǒng)是指農(nóng)業(yè)推廣人員、推廣機(jī)構(gòu)以及所處的生存空間。農(nóng)業(yè)推廣服務(wù) 系統(tǒng)的擴(kuò)散效率取決于兩個(gè)變量的影響，即農(nóng)業(yè)推廣人員本人的特征、素質(zhì)和他所處的農(nóng)業(yè)推廣組織、匸作環(huán)境的優(yōu) 與虐。我們町以用卜列公式表示：P=f （L Es） 式中P （工作績效），1（個(gè)人特征），Es （環(huán)境變量），f （函數(shù)符號）目標(biāo)團(tuán)體系統(tǒng)的特征：目標(biāo)團(tuán)體系統(tǒng)是指農(nóng)民、農(nóng)民家庭以及所處的生存空間。目標(biāo)團(tuán)體系統(tǒng)的接受效率取決于 兩個(gè)變量的影響，即農(nóng)民個(gè)人特征、索質(zhì)和農(nóng)村居民（農(nóng)民）所處的生存環(huán)境。我們町以用下列公式表示：B=f （P. Es） 式中B （農(nóng)民行為變革），P （農(nóng)民個(gè)人

9、特征、素質(zhì)），Es （農(nóng)村居民所處的生存環(huán)境），f （函數(shù)符號）2、影響農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)系統(tǒng)和目標(biāo)團(tuán)體系統(tǒng)的社會(huì)內(nèi)容和環(huán)境條件有哪些？社會(huì)內(nèi)容：人際關(guān)系的復(fù)介體的影響、某種社會(huì)結(jié)構(gòu)的影響、某種文化環(huán)境的影響。環(huán)境條件：政治壞境、經(jīng)濟(jì)壞境、社會(huì)文化壞境、農(nóng)村區(qū)域位置壞境。3、農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)工作效率的高低取決于那幾個(gè)因素？A. 推廣服務(wù)系統(tǒng)的擴(kuò)散效率。B. 目標(biāo)團(tuán)體系統(tǒng)的采納效率。C. 推廣服務(wù)系統(tǒng)的目標(biāo)團(tuán)體系統(tǒng)之間的溝通與互動(dòng)效果。D. 農(nóng)業(yè)推廣工作的外部環(huán)境條件。4、農(nóng)業(yè)推廣溝通如何分類？根據(jù)不同的角度劃分，溝通町劃分為不同的類型，一般有一下幾種類型：A. 正式溝通與非正式溝通。B. 語言溝通與非語

10、言溝通。C. 單向溝通與雙向溝通。D. 個(gè)人溝通與大眾溝通°E. 信息溝通與心理溝通。5、農(nóng)業(yè)推廣溝通組成的要素有哪些？溝通主體、溝通客體、溝通渠道、溝通媒介。6、簡述農(nóng)業(yè)推廣溝通的程序。農(nóng)業(yè)推廣溝通的一般程序是：首先由推廣人員進(jìn)行農(nóng)業(yè)佶I備，然后將這些信息進(jìn)行編碼，變成農(nóng)民能夠理解 的信息傳遞出去，經(jīng)一定的途徑讓農(nóng)民接受；農(nóng)民在收到信息以后，進(jìn)行譯解，變成自己的總見和采取一定的行為， 并將行為結(jié)果反饋給推廣人員。7、農(nóng)業(yè)推廣溝通的特點(diǎn)有哪些？A. 在溝通中，推廣人員和農(nóng)民都是溝通的參與者，兩者是平等的關(guān)系。B. 在溝通中，是推廣人員主動(dòng)適應(yīng)農(nóng)民，而不是農(nóng)民去適應(yīng)推廣人員。C. 雙方

11、存定是互相影響的，但這種影響作用和性質(zhì)不同。第3頁共27頁8、在農(nóng)業(yè)推廣溝通中必須掌握的基本要領(lǐng)和技巧有哪些？基本要領(lǐng)：a擺正“教”與“學(xué)”的相互關(guān)系：b正確處理好與農(nóng)民的關(guān)系；c采用適當(dāng)?shù)恼Z言與措辭：d善于啟 發(fā)農(nóng)民提出問題：e善于利用他人的力量；f注意溝通方法的結(jié)合使用和必要的重復(fù)。溝通技巧：a給人留下好的第一影響：b要做農(nóng)民的知心朋友：c與農(nóng)民溝通之前先“認(rèn)同”：d要讓農(nóng)民對你感興 趣：e善于利用人們迷信成功者的心理；f 了解、利用風(fēng)俗為農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)：g善于發(fā)揮非正式組織的作用。第三部分：推廣對象的行為改變一、基本概念1、行為：是指人在環(huán)境影響卜所引起的內(nèi)在生理、心態(tài)和心理變化的外在反應(yīng)

12、。2、動(dòng)機(jī)：是由需要及外來刺激引起的，是指為了滿足某種需要而進(jìn)行活動(dòng)的念頭或想法。3、需要層次論：是指人類的需要以階梯形式形成不同的層次，滿足了一個(gè)層次的需要后，就會(huì)產(chǎn)生高一層次的需 要。4、激勵(lì)：是指一個(gè)有機(jī)體在追求某些既定冃標(biāo)時(shí)的愿意程度c二、簡答論述1、簡述行為產(chǎn)生的過程。人的行為產(chǎn)生的直接原因是動(dòng)機(jī)，而促使動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的原因是由內(nèi)在的需要和外來的刺激引起的。一般來說，人的 行為是在某種動(dòng)機(jī)的促使卜達(dá)到某一目標(biāo)的過程。當(dāng)個(gè)人產(chǎn)生某種需要尚未得到滿足，機(jī)會(huì)處丁種緊張不安的心產(chǎn)生指向某種冃標(biāo)的行為，實(shí)現(xiàn)冃標(biāo)理狀態(tài)中，此時(shí)，若受到外界壞境條件的刺激，就會(huì)引起尋求滿足需要的動(dòng)機(jī), 后，需要得到滿足，

13、緊張不安的心理狀態(tài)就會(huì)消除。這時(shí)又會(huì)產(chǎn)生新的需要等，以此循壞。2、試述行為產(chǎn)生的需要理論和動(dòng)機(jī)理論。需要理論：行為科學(xué)認(rèn)為，任何行為都是為了實(shí)現(xiàn)人所計(jì)劃的特定目標(biāo)的。為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)的行為是由動(dòng)機(jī)支需要、動(dòng)機(jī)、行為和目標(biāo)四者的關(guān)系配的，而動(dòng)機(jī)則是由礙要引起的。當(dāng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后，新的目標(biāo)又會(huì)誘發(fā)新的需要。為：需要?jiǎng)訖C(jī)一行為一目標(biāo)。需要理論貝有層次性，從低到高依次為生理需要、安全需要、社交需要、尊覓需要、 口我實(shí)現(xiàn)的需要。動(dòng)機(jī)理論：動(dòng)機(jī)理論是激勵(lì)人們?nèi)バ袨椋赃_(dá)到一定目標(biāo)的內(nèi)在原因，動(dòng)機(jī)是行為的動(dòng)因，它規(guī)定著行為的方向, 動(dòng)機(jī)是一種主觀狀態(tài)，貝有內(nèi)隱的特點(diǎn)，不易從外部被察覺，但人們可以根據(jù)行為追究真正

14、的動(dòng)機(jī)。動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生布要 兩個(gè)條件，一是內(nèi)在需要，二是外在條件。3、試述行為改變的操作條件反射理論和期望理論。操作條件反射理論：由美國哈佛人學(xué)心理學(xué)家斯金納提出，該理論認(rèn)為，人的行為是刈外部環(huán)境刺激做出的反應(yīng), 只要通過改變外部壞境刺激，就町以達(dá)到改變行為的目的。這理論的核心是強(qiáng)化論，即通過不斷改變環(huán)境刺激因素 來達(dá)到增強(qiáng)、減弱或消失某種行為的冃的。期里理論：由美國心理學(xué)家呢羅姆提出，該理論認(rèn)為，人的枳極性的調(diào)動(dòng)是靠對需要滿足的激勵(lì)。當(dāng)人們有需要, 又要滿足這些需要，實(shí)現(xiàn)預(yù)期心理目標(biāo)的可能時(shí)，其積極性才高。第4頁共27頁4、試述行為改變的模式。人的行為是人與周闈環(huán)境交互作用的產(chǎn)物。按照心理學(xué)中的

15、力場理論，個(gè)體能感知到的環(huán)境因素的交互作用可以描述成為一個(gè)心理力場。行為是個(gè)體同其感知到的環(huán)境相互作用的函數(shù)，可用公式表示如2B=f （P, Es） B （行為）、P （人）、Es （個(gè)體能感知到的環(huán)境）、f （函數(shù)符號）。5、簡述農(nóng)民行為改變的層次過程。推廣對彖行為改變層次可分為三個(gè)方面：一是具體的學(xué)習(xí)的改變，是推廣對彖行為的一種最基本的改變，即知識、 態(tài)度、技能、期望四方面的改變，冃的在于增進(jìn)知識、改變態(tài)度、增加技能、增強(qiáng)期望。二是行動(dòng)的改變，此改變是 町以觀察到的，在農(nóng)業(yè)推廣中址常見的就是“采用”行動(dòng)。行動(dòng)改變是行為改變的最高層次，是環(huán)境改變的導(dǎo)源，欲 想進(jìn)行行動(dòng)改變，通常要經(jīng)具體學(xué)習(xí)改

16、變來促成。三是發(fā)展性的改變，具體為個(gè)人能力、性格的改變，有利于增進(jìn)工 作效率，是一種做爭方法的改變，例如領(lǐng)導(dǎo)才能、組織管理才能、合作共爭能力、分析問題能力、學(xué)習(xí)事物的觀念、 貴任感等的改變。6、農(nóng)民個(gè)人行為改變的動(dòng)力和阻力有哪些因素？動(dòng)力因素：客戶經(jīng)濟(jì)需要引起的內(nèi)驅(qū)力；社會(huì)環(huán)境的改變對農(nóng)民的推動(dòng)力。阻力因素：農(nóng)民自身的障礙和傳統(tǒng)的文化障礙：農(nóng)業(yè)環(huán)境障礙。7、個(gè)人行為改變經(jīng)歷哪幾個(gè)時(shí)期？A. 解凍期，即一個(gè)人從開始愿意放棄舊的行為方式（如個(gè)人原有的標(biāo)準(zhǔn)、習(xí)慣、傳統(tǒng)等）到表示理意接受新的行 為方式的時(shí)期。解凍的目的在于激勵(lì)個(gè)人開始正視改變，并認(rèn)識改變的需要。B. 改變期，即一個(gè)人已被激勵(lì)去改變時(shí)，

17、他的舊行為方式越來越少，而被期墊的新行為方式越來越多的時(shí)期，C. 凍結(jié)期，即新的行為方式鞏固和加強(qiáng)的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的工作是要使新的行為方式成為模式行為。采用的方法 是連續(xù)強(qiáng)化或斷續(xù)強(qiáng)化。&影響農(nóng)民個(gè)人行為的肉素有哪些？據(jù)研究，影響農(nóng)民個(gè)人行為的因素有內(nèi)因和外因。內(nèi)因有生理、心理、文化三個(gè)因素：外因有自然環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán) 境和社會(huì)環(huán)境三個(gè)因素。9、改變農(nóng)民行為的基本策略是什么？A. 改變農(nóng)民個(gè)人為中心的策略，即以提高農(nóng)民本身素質(zhì)為主的策略。通過推廣的教育功能直接改變農(nóng)民的知識、 態(tài)度及技能等，提高他們自身的素質(zhì)，減少或完全克服行為改變的阻力。B. 改變環(huán)境為中心的策略，即著眼于改變農(nóng)業(yè)環(huán)境的

18、策略。改變農(nóng)業(yè)環(huán)境主要是改變農(nóng)民利用技術(shù)創(chuàng)新時(shí)所需的 各種社會(huì)組織環(huán)境、政策法律壞境、技術(shù)服務(wù)壞境、基礎(chǔ)設(shè)施及其他服務(wù)條件等。10、影響農(nóng)民行為的方法有哪些？權(quán)力、交換、咨詢、培訓(xùn)或教育、操縱、物資供應(yīng)、提供服務(wù)、改變農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。第四部分:農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的采用與擴(kuò)散、基本概念第5頁共27頁1、農(nóng)業(yè)創(chuàng)新：是指應(yīng)用于農(nóng)業(yè)領(lǐng)域各方而的新成果、新技術(shù)、新知識及新信息的統(tǒng)稱。2、農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的采用：是指釆用考個(gè)人從獲得新的創(chuàng)新信息到最終在生產(chǎn)實(shí)踐中采用的一種心理、行為變化過程。3、創(chuàng)新眾又稱先驅(qū)者，指首先采用某項(xiàng)創(chuàng)新的少數(shù)農(nóng)民，他們冒著對能遭受損失的風(fēng)險(xiǎn)，走在發(fā)展生產(chǎn)的前列。4、農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的擴(kuò)散：是指某項(xiàng)創(chuàng)新

19、在一定的時(shí)間內(nèi)，通過一定的渠道，在某一社會(huì)系統(tǒng)的成員之間被傳播的過程。5、無形磨損：|創(chuàng)新不及時(shí)推廣使用就會(huì)被新的創(chuàng)新取而代之而“過期失效”。例如一種農(nóng)藥被另一種新農(nóng)藥代替。6、仃形磨損：某項(xiàng)創(chuàng)新雖然未彼新的創(chuàng)新取代，但某項(xiàng)創(chuàng)新本身的優(yōu)良特性因使用年限的增加逐漸喪失，從而失 去使用價(jià)值。例如優(yōu)良品種混雜退化等。二、簡答論述1、簡述農(nóng)業(yè)創(chuàng)新采用的過程和農(nóng)業(yè)創(chuàng)新采用者的分類。農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的采用過程分為五個(gè)階段，分別為：a認(rèn)識階段，即農(nóng)民通過各種渠道，知道有比他過去所用的更好的新技術(shù)信息：b興趣階段，即農(nóng)民知道這項(xiàng)創(chuàng)新以后，想進(jìn)一步了解創(chuàng)新的方法和結(jié)果，對這項(xiàng)創(chuàng)新表示關(guān)心和感興趣，并開始 出現(xiàn)學(xué)習(xí)上的行

20、動(dòng)；c評價(jià)階段，即一旦農(nóng)民對創(chuàng)新發(fā)生興趣，就會(huì)聯(lián)系自己的情況進(jìn)行評價(jià)，對采用創(chuàng)新的得失加以分析、判斷，d試驗(yàn)階段，即農(nóng)民經(jīng)過評價(jià)，確認(rèn)了創(chuàng)新的有效性，但為了穩(wěn)妥行班，現(xiàn)在小塊土地上試驗(yàn)。e采用（放棄）階段，即農(nóng)民經(jīng)過自C的試驗(yàn)得出的結(jié)論，是決定是否采用創(chuàng)新的瑕后階段。創(chuàng)新采用者的分類：根據(jù)農(nóng)民自愿采用某項(xiàng)創(chuàng)新的時(shí)間先后或以創(chuàng)新度為前提，將采用者分為五個(gè)采用者群體， 即創(chuàng)新者、早期采用者、早期多數(shù)、晚期多數(shù)、落后者。2、不同采用苕在采用過程各階段的時(shí)間差異規(guī)律冇哪些？A. 由認(rèn)識階段到試行階段所用時(shí)間：創(chuàng)新者和早期釆用者早期多數(shù)v晚期多數(shù)落后者：R.由試行階段到采用階段所用時(shí)間：創(chuàng)新若和早期采用

21、若早期名數(shù)晚期笫數(shù)落后者：C. 由認(rèn)識階段到采用階段所用時(shí)間：創(chuàng)新者和早期采用者v早期多數(shù)晚期多數(shù)落后者；3、試述影響農(nóng)業(yè)創(chuàng)新采用速度的制約因素。A. 農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的特點(diǎn)制約；即農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的效益性、一致性、復(fù)雜性、實(shí)驗(yàn)性、觀察性和條件性等方面。B. 采用者接受條件的制約：即包括采用者對農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的接受能力和自身的心理特征兩個(gè)方面的影響。C. 各種信息的來源制約；即由于各種信息的來源具有不同的特點(diǎn)和功能，對每個(gè)釆用者在采用過程的各個(gè)階段的 作用和影響也不同。4、簡述農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的擴(kuò)散方式和擴(kuò)散過程。擴(kuò)散方式：傳習(xí)式（世襲式）：接力式（單線式）：波浪式（輻射式）：跳躍式（飛躍式）。擴(kuò)散過程：突破階段：緊要階段

22、：跟隨階段：隨大流階段。5、S型擴(kuò)散曲線是如何形成的？它揭示了那些規(guī)律？這些規(guī)律給推廣人員哪些啟示？S型擴(kuò)散曲線的形成：S型擴(kuò)散曲線形成是由于一項(xiàng)農(nóng)業(yè)創(chuàng)新引進(jìn)開始推廣時(shí)，因多數(shù)人對它不熟悉，很少有人愿第6頁共27頁第11頁共27頁意承擔(dān)使用的風(fēng)險(xiǎn)，所以一開始擴(kuò)散總是比較慢，但當(dāng)通過試驗(yàn)示范，看到試用效果，感到比較滿總后，采用的人數(shù) 就自然逐漸増加，使擴(kuò)散速度加快，傳播曲線的斜率增大。當(dāng)采用者達(dá)到一定數(shù)最后，由于新的創(chuàng)新成果的出現(xiàn)，IH 的創(chuàng)新成果被新的創(chuàng)新成果逐漸取代，擴(kuò)散曲線的斜率逐漸變小，曲線就變得比較平緩，直到維持在一定水平不右增 加，這樣就形成了 S型曲線。揭示的規(guī)律：a階段性規(guī)律，啟

23、示我們一項(xiàng)創(chuàng)新在農(nóng)業(yè)推廣工作中，基礎(chǔ)在試驗(yàn)示范期，速度在發(fā)展期，效益在成 熟期。b時(shí)效性規(guī)律，啟示我們一項(xiàng)創(chuàng)新的應(yīng)用時(shí)間不是無限的，貝有過期失效和過期作廢的特點(diǎn)。因此，農(nóng)業(yè)創(chuàng)新出臺(tái) 后，必須盡早組織試驗(yàn)，果斷決策進(jìn)行示范；加快發(fā)展期速度使其盡快從試驗(yàn)示范期進(jìn)入成熟期，同時(shí)婆盡町能延長 成熟期，延緩衰退，特別要防止過早衰退。c交替性規(guī)律，啟示我們第一：不斷地推陳出新，即在一項(xiàng)創(chuàng)新尚未出現(xiàn)衰退的跡彖時(shí)，就應(yīng)不失時(shí)機(jī)地枳極引進(jìn)、 開發(fā)和儲(chǔ)備新的項(xiàng)目，保證創(chuàng)新擴(kuò)散的連續(xù)和發(fā)展，不要出現(xiàn)“IU已破、新不岀”的被動(dòng)局面。第二：選擇好適當(dāng)?shù)摹敖惶纥c(diǎn)”。就是說既要使前一項(xiàng)創(chuàng)新能夠充分發(fā)揮其效益，又要使新的創(chuàng)新

24、及時(shí)進(jìn)入大面枳應(yīng)用階段。6、論述某一新技術(shù)在不同地區(qū)推廣會(huì)出現(xiàn)幾條擴(kuò)散曲線，其原肉是什么？A. 同一創(chuàng)新在不同地區(qū)受當(dāng)?shù)刈匀?件的影響。B. 同一創(chuàng)新在不同地區(qū)受當(dāng)?shù)亟?jīng)營條件的影響。C. 創(chuàng)新受所布購入的各項(xiàng)投資是否有效的影響。D. 創(chuàng)新受當(dāng)?shù)剞r(nóng)民文化因素（包括社會(huì)價(jià)值觀）的影響。E. 同一創(chuàng)新擴(kuò)散速度受到其他因素的影響。7、試述農(nóng)業(yè)創(chuàng)新擴(kuò)散的影響因索。經(jīng)營條件因素、技術(shù)特點(diǎn)因素、農(nóng)民素質(zhì)因素、政府的政策措施因素、家庭，社會(huì)機(jī)構(gòu)及其他社會(huì)因素。第五部分：農(nóng)業(yè)推廣的基本原則和程序一、基本概念1、內(nèi)地制宜原則：是指農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的引進(jìn)、推廣項(xiàng)目的選擇、推廣方法的使用都必須從本地的實(shí)際情況出發(fā)，使推 廣活

25、動(dòng)符合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況。2、綜合效益原則：是指農(nóng)業(yè)推廣工作必須同時(shí)兼顧經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益、生態(tài)效益、并使他們協(xié)調(diào)發(fā)展，達(dá)到整 體效益瑕佳。二、簡答論述1、簡述農(nóng)業(yè)推廣的基本原則。因地制宜原則、試驗(yàn)示范原則、智力開發(fā)原則、合作推廣原則、服務(wù)配套原則、綜介效益原則。2、農(nóng)業(yè)推廣程序包括哪些步驟？項(xiàng)目選擇、試驗(yàn)、示范、培訓(xùn)、服務(wù)、推廣、評價(jià)。3、作為農(nóng)業(yè)推廣人員應(yīng)如何正確靈活應(yīng)用農(nóng)業(yè)推廣的三大基本程序？農(nóng)業(yè)推廣程序的7個(gè)步驟中，試驗(yàn)、示范、推廣是農(nóng)業(yè)推廣程序中最基本的三大程序。A. 在同一自然條件卜，由于先進(jìn)地區(qū)和落后地區(qū)思想觀念不同，某項(xiàng)先進(jìn)技術(shù)己在先進(jìn)地區(qū)人面枳推廣開來，而 落后地區(qū)還未釆用，在這

26、種情況下，町以組織農(nóng)民到外地參觀，運(yùn)用示范等各種推廣于段直接進(jìn)行推廣。B. 對于農(nóng)民自身在多年的實(shí)踐中結(jié)介當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況總結(jié)出的實(shí)際有效的實(shí)用技術(shù)，推廣部門再進(jìn)行試驗(yàn)、示范 就沒有什么意義了。因此，推廣部門就應(yīng)在及時(shí)總結(jié)關(guān)鍵技術(shù)要點(diǎn)的同時(shí)，采用召開現(xiàn)場會(huì)的方式宣傳，號召在同類 地區(qū)人力推廣。C. 科研部門培育的某些新品種，在培育過程中就適應(yīng)了某地的自然條件和生產(chǎn)條件，并且科研部門為了試驗(yàn)研究, 在多處設(shè)點(diǎn)試驗(yàn)，且有一定而枳的示范，在農(nóng)民中產(chǎn)生了一定的影響。這樣的品種，一經(jīng)審定后，就可在某地直接進(jìn) 入推廣階段，運(yùn)用到生產(chǎn)中去，推廣部門就不必再進(jìn)行重復(fù)的試驗(yàn)。D. 由于科研單位研究的某項(xiàng)技術(shù)就是針

27、對某一地區(qū)存在的主要問題進(jìn)行研究的，為研究成功后，就町以減少中間 環(huán)節(jié)，直接在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行人面積推廣。E. 由于現(xiàn)代科技成果管理上規(guī)定，某項(xiàng)科研成果在取得成果前，必須有一定的示范面枳。而這些示范工作藝是科 研部門和推廣部門共同完成的，因此，這樣的成果，推廣部門不必進(jìn)行試驗(yàn)就町以在其適應(yīng)的范闈內(nèi)迅速推廣。F. 進(jìn)入20世紀(jì)80年代，為了解決科研、教學(xué)、推廣相脫節(jié)的局面，推廣項(xiàng)目中，都采用了 “科、教、推”三結(jié) 合的形式，建立協(xié)調(diào)小組，分工協(xié)作，聯(lián)合進(jìn)行項(xiàng)目攻關(guān)。G. 人面枳綜合組裝項(xiàng)目的推廣，由于綜合組裝的技術(shù)多數(shù)都是在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行多年膜索的單學(xué)科的各項(xiàng)技術(shù)或是正在 進(jìn)行推廣應(yīng)用的技術(shù)，實(shí)踐證明是行之有

28、效的，所以組裝起來后不必進(jìn)行試驗(yàn)、示范，就可推廣，達(dá)到增產(chǎn)、增收的 目的。第六部分:農(nóng)業(yè)推廣的基本方法與方式一、基本概念1、人眾傳播法：是推廣苕將農(nóng)業(yè)技術(shù)和信息經(jīng)過選擇、加工和整理，通過人眾傳播媒體傳播給廣人農(nóng)民群眾的推 廣方法。2、集體指導(dǎo)法：即在同一類型、同一地區(qū)、相同的生產(chǎn)和經(jīng)營方式的條件卜，推廣人員把情況粕同或相似的一些 農(nóng)民組織起來，采取小組會(huì)議、示范、培訓(xùn)、參觀考察等方法，集中地對農(nóng)民進(jìn)行指導(dǎo)和傳遞信息的方法。3、個(gè)別指導(dǎo)法：是推廣人員和個(gè)別農(nóng)民接觸，討論共同關(guān)心或感興趣的問題，向農(nóng)民提供信息和建議的推廣方法。二、簡答論述1、按傳播方式的不同，農(nóng)業(yè)推廣方法可分為幾類？各類的主要特點(diǎn)

29、是什么？分為三類，即大眾傳播法：特點(diǎn)：a傳播的信息權(quán)威性高；b傳播的信息數(shù)量人、速度快；c信息傳播成本低、效 率高：d信息傳遞方式是單向性的。集體指導(dǎo)法；特點(diǎn)：a指導(dǎo)范用相對較人，有利于提高推廣效率和經(jīng)濟(jì)效益：b信息傳遞方式屈雙向交流，能及時(shí) 得到反饋信息：c有利于展開討論或辯論，達(dá)到一致的意見：d在短時(shí)間內(nèi)難以滿足每個(gè)人的特殊要求。個(gè)別指導(dǎo)法；特點(diǎn)：a處理問題的針對性：b解決問題的II接性；c溝通的雙向性：d發(fā)送信息量的有限性。第8頁共27頁、人眾傳播適用于哪幾種情況?A. 介紹農(nóng)業(yè)技術(shù)方面的新觀點(diǎn)、新成果，提高廣犬接收信息者的興趣和認(rèn)識。B. 傳播只有普遍指導(dǎo)意義的技術(shù)信息和其有重人效益的

30、信息，C. 及時(shí)發(fā)布天氣預(yù)報(bào)、病蟲害預(yù)報(bào)、警報(bào)等，并提出應(yīng)采取的具體措施。D. 擴(kuò)大推廣活動(dòng)的影響。E. 介紹某人成功的經(jīng)驗(yàn)，以便向他人學(xué)習(xí)。F. 針対多數(shù)農(nóng)民共同關(guān)心的問題提供咨詢。G. 強(qiáng)調(diào)或重申巫婆的信息和建議，以便加強(qiáng)記憶。3、運(yùn)用集體指導(dǎo)法有哪些要求？集體指導(dǎo)法的形式有哪些？要求：對推廣對象的要求、對時(shí)間的要求、對方法的要求、對方式的要求、對規(guī)模的要求。形式：集會(huì)（如工作布置會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、農(nóng)業(yè)專題講座、農(nóng)業(yè)科技報(bào)告會(huì)等）；小組討論（如農(nóng)業(yè)專題討論和非 正式討論交流）；培訓(xùn)班；示范（如成果示范、方法示范）；現(xiàn)場參觀等。4、運(yùn)用個(gè)別指導(dǎo)法有哪些要求？個(gè)別指導(dǎo)法的形式有哪些？要求：要冇良

31、好的交通和通訊條件、要冇足夠數(shù)量和高質(zhì)量的農(nóng)業(yè)推廣人員、盡量創(chuàng)造信息指導(dǎo)與物化服務(wù)相結(jié) 合的條件。形式：農(nóng)戶訪問；辦公室咨詢：涪函咨詢；電話咨詢；計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)信息服務(wù)等形式。5、簡述農(nóng)戶訪問的步驟和提高農(nóng)戶訪問效果的注意點(diǎn)。步驟：準(zhǔn)備、進(jìn)行、解決問題、考評四個(gè)步驟。注意點(diǎn)：a訪問要有目的、計(jì)劃及準(zhǔn)備：b選擇好訪問對象；c訪問時(shí)推廣人員要有同情的態(tài)度，關(guān)心農(nóng)戶問題， 并有興趣和信心幫助解決；d做好訪問記錄，盡町能多記、記全，訪問后要及時(shí)整理；e訪問要有結(jié)果，對被訪問農(nóng)戶 進(jìn)行考評：f堅(jiān)持經(jīng)滋訪問，特別存關(guān)鍵時(shí)期要不失時(shí)機(jī)地對農(nóng)戶進(jìn)行訪問.不斷向農(nóng)民捉供倍息.發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)幫 助解決問題c6、目

32、前世界農(nóng)業(yè)推廣的方式有哪幾種？各有什么特點(diǎn)？A. -般推廣方式；特點(diǎn)：推廣項(xiàng)目一般由中央制定，地方自主權(quán)較小，自上而下地制定推廣計(jì)劃。B. 產(chǎn)品專業(yè)化推廣方式：特點(diǎn)：推廣項(xiàng)目由商業(yè)組織制定，包括項(xiàng)目的目標(biāo)、內(nèi)容、活動(dòng)及推廣員的聘任等。推 廣項(xiàng)目通過推廣人員向農(nóng)民提供當(dāng)面指導(dǎo)和示范來實(shí)施，各種條件均由商業(yè)組織提供，農(nóng)業(yè)推廣被視為商品生產(chǎn)的一 項(xiàng)基本投入，農(nóng)作物產(chǎn)品的總產(chǎn)量是衡量這一推廣成效的尺度。C. 培訓(xùn)和訪問推廣方式；特點(diǎn)：推廣項(xiàng)目由高層制定，主要是對培訓(xùn)、走訪監(jiān)替做出嚴(yán)格的安排。項(xiàng)目通過走訪 和示范實(shí)施?；鶎油茝V員的配備與農(nóng)戶數(shù)成比例。衡量其成效的尺度，一是農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量，二是貧窮小農(nóng)戶的生產(chǎn)

33、和生 活改善程度。D. 群眾性推廣方式；特點(diǎn)：推廣計(jì)劃由地方制定，通常山農(nóng)民協(xié)會(huì)Z類的組織參與制定，科研單位、推廣人員及 冇關(guān)部門在其中起枳極作用，這樣使推廣項(xiàng)目能因地制宜。E. 項(xiàng)目推廣方式：特點(diǎn)：項(xiàng)目一般由資助機(jī)構(gòu)和受援國政府共同制定并實(shí)施，資助機(jī)構(gòu)對項(xiàng)目的目標(biāo)、計(jì)劃、實(shí) 施等有具體要求。衡最項(xiàng)冃方式成敗的主要尺度是，該項(xiàng)冃是否在短期內(nèi)帶來了理想的變化。F. 農(nóng)業(yè)系統(tǒng)開發(fā)推廣方式：特點(diǎn)：推廣項(xiàng)目的制定和執(zhí)彳j都需要農(nóng)民的枳極參與。衡量成效的尺度是農(nóng)民群眾在 多大的程度上采取了計(jì)劃所開發(fā)的技術(shù)，并不斷使用這些技術(shù)。G. 費(fèi)用分?jǐn)偼茝V方式；特點(diǎn)：推廣計(jì)劃的制定工作由承擔(dān)費(fèi)用的各級政府共同負(fù)貴，

34、但一定要滿足適當(dāng)?shù)睦?要。這一方式需要中央政府提供的資金一般比較少。衡量成功的尺度，是農(nóng)民群眾是否愿意和能夠以個(gè)人或以當(dāng)?shù)卣?府部門為單位分擔(dān)部分費(fèi)用。H. 教育機(jī)構(gòu)推廣方式；特點(diǎn)：推廣計(jì)劃一般由教育機(jī)構(gòu)制定，并主要通過對農(nóng)民進(jìn)行培訓(xùn)來實(shí)施。衡量其成效的 因素主要是看農(nóng)民參與推廣活動(dòng)的規(guī)模和程序以及技術(shù)的采納情況。7、當(dāng)前我國農(nóng)業(yè)推廣的方式有哪幾種？按項(xiàng)目推廣技術(shù)的方式：技術(shù)承包貴任制方式：技術(shù)、信息和經(jīng)營服務(wù)相結(jié)合的推廣方式；農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營模式 推廣方式；農(nóng)業(yè)技術(shù)知識競賽推廣方式。8、農(nóng)業(yè)推廣方法綜合運(yùn)用應(yīng)考慮的因素有哪些？A. 推廣的具體內(nèi)容。B. 推廣人員的數(shù)最和質(zhì)最。C. 推廣對象

35、的科學(xué)文化索質(zhì)和對新技術(shù)的接受能力。D其他因素。第七部分:農(nóng)業(yè)推廣試驗(yàn)與示范技能一、基本概念I(lǐng). 貞復(fù)原則：重復(fù)町降低試驗(yàn)誤差和估計(jì)試驗(yàn)誤差。2、隨機(jī)原則：由于不同處理間所處的壞境條件、供試材料等或多或少還存在著差異。為避免人為主觀因索的影響, 不同處理應(yīng)平等分配，即必須使用隨機(jī)分配的方法。3、局部控制原則：是指在試驗(yàn)時(shí)采用各種技術(shù)措施來控制和減少處理因素以外其他各種內(nèi)索対試驗(yàn)結(jié)果的影響， 使試驗(yàn)誤差降到最小，保證試驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確町信。4、重演性：是指在一定的條件卜做相同試驗(yàn)時(shí)，能獲得類似的試驗(yàn)結(jié)果，證明試驗(yàn)結(jié)果的町信性，這對于成果推 廣具有重要意義。5、技術(shù)適應(yīng)性試驗(yàn)：是指將科研單位、大專院校及

36、國內(nèi)外的科研成果引入本地區(qū)、本單位，在較小的面積上或以 較小的規(guī)模進(jìn)行的適應(yīng)性試驗(yàn)，其目的是探討該項(xiàng)新技術(shù)、新成果在本地的適應(yīng)性和推廣價(jià)值。6、中間試驗(yàn)：是指在適應(yīng)性試驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探討不同的農(nóng)作物群體、不同的品種、不同肥料配方用量、不 同栽培技術(shù)管理等，在當(dāng)?shù)厝嗣骅椎臈l件卜，找出最適宜的技術(shù)方案，為今后的成果示范和方法示范奠定基礎(chǔ)。7、成果示范：是指選擇當(dāng)?shù)亟?jīng)過試驗(yàn)已取得成功的某項(xiàng)成果，如新品種、新農(nóng)藥、新化肥、新栽培耕作體系等，在預(yù)先選好的科技示范戶的地里布點(diǎn)，然后在推廣人員的指導(dǎo)下，由示范戶在自己承包的土地上進(jìn)行應(yīng)用，將其應(yīng)用 第10頁共27頁過程和取得的效果展示出來，示范給其他農(nóng)戶

37、，引起周田農(nóng)民的興趣，鼓勵(lì)他們仿效的推廣方法。8、方法示范：是指在推廣工作中，通過實(shí)際操作向農(nóng)民演示某種技能的一種方法。二、簡答論述1、農(nóng)業(yè)推廣試驗(yàn)的基本要求是什么？推廣試驗(yàn)設(shè)計(jì)有哪些基本原則？基本要求：實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊鞔_；試驗(yàn)結(jié)果要町靠；試驗(yàn)條件和材料要其啟代表性。原則：重復(fù)原則、隨機(jī)原則、局部控制原則。2、試述種植業(yè)技術(shù)適應(yīng)性試驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容。試驗(yàn)?zāi)康?、試?yàn)材料、試驗(yàn)處理、試驗(yàn)方法、試驗(yàn)対照等。3、中間試驗(yàn)有何作用？中間試驗(yàn)的實(shí)施要求冇哪些？作用：橋梁作用；鑒定作用；完善作用；示范作用。要求：參試條件；合理布點(diǎn)；設(shè)計(jì)方案。4、簡述成果示范的基本原則和實(shí)施步驟?；驹瓌t：成果示范要有計(jì)劃地進(jìn)行

38、；成果示范的技術(shù)要町靠；成果示范的目標(biāo)要同當(dāng)?shù)卣娃r(nóng)民的經(jīng)濟(jì)目標(biāo) 相-致：成果示范要考慮其他配套服務(wù)條件；成果示范要精心選擇示范地點(diǎn)和示范戶：成果示范的布局要介理，布點(diǎn) 形式因地制宜，視情況而定。實(shí)施步驟：設(shè)豐對照區(qū)，種好示范田：與示范戶保持經(jīng)常聯(lián)系，加強(qiáng)指導(dǎo)；進(jìn)行系統(tǒng)地觀察記轂；召開觀摩會(huì)， 組織農(nóng)民參觀：5、簡述方法示范的基本原則和實(shí)施步驟?；驹瓌t：示范內(nèi)容適合當(dāng)眾表演，且短時(shí)間內(nèi)完成；以實(shí)際操作為主：農(nóng)民親自操作。實(shí)施步驟：介紹；示范：小結(jié)。Q成果示范和方法示范各右哪些優(yōu)缺點(diǎn)？成果示范的優(yōu)點(diǎn)：a是介紹新技術(shù)、新成果最有效的方法；b對于固執(zhí)的農(nóng)民是一種最好的教育方法；c農(nóng)民自己 示范經(jīng)

39、營，說服力強(qiáng)，新技術(shù)容易推廣。成果示范的缺點(diǎn)：a找一個(gè)認(rèn)真負(fù)貴，有一定水平的示范戶不是很容易；b推廣人員需花費(fèi)較多的時(shí)間和精力，由 于示范周期較長，往往需要推廣人員長期蹲點(diǎn)；c是一種成本較高的推廣方法，因?yàn)橐o與示范戶一些優(yōu)惠條件。方法示范的優(yōu)點(diǎn)：a有利于將新技術(shù)介紹給農(nóng)民，農(nóng)民町以現(xiàn)場看到、聽到、問到、做到，所以容易心發(fā)農(nóng)民效仿; b通過方法示范可以培養(yǎng)頭腦和操作技術(shù)較為靈活的人才：c方法示范是一項(xiàng)成本較低的方法。方法示范的缺點(diǎn)：a由于條件所限，只能介紹給一部分農(nóng)民，不能使更多的農(nóng)民同時(shí)觀看到表演；b示范者要有較 高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，還要右較好的操作水平和演講11才：c示范苕對示范的內(nèi)

40、容要進(jìn)行長時(shí)間的反復(fù)練習(xí)等準(zhǔn) 備工作，并且示范要成功，否則會(huì)引起農(nóng)民的逆反心理。第八部分:農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)與促銷技巧一、基本概念1、技術(shù)承包服務(wù)：就足用經(jīng)濟(jì)段、合同形式，把推廣人員與生產(chǎn)單位和農(nóng)民的貴、權(quán)、利緊密結(jié)合，來推廣技 術(shù)的一種經(jīng)濟(jì)責(zé)任制度。2、技術(shù)咨詢服務(wù)：是指當(dāng)事人一方向另一方就特定技術(shù)項(xiàng)提供可行性論證、技術(shù)預(yù)測、專題技術(shù)調(diào)查、分析評價(jià) 報(bào)告。3、技術(shù)經(jīng)營服務(wù)：是指農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)興辦各種經(jīng)營性實(shí)體，把推廣技術(shù)與提供各種必要的經(jīng)營服務(wù)結(jié)合起來“既 開方，又賣藥”，更好地促進(jìn)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。4、技術(shù)市場服務(wù)：是指把農(nóng)業(yè)科技成果納入整個(gè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和商品流通中，與其他商品一樣進(jìn)行交換和流通，最后

41、, 將其轉(zhuǎn)化、物化到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中去，產(chǎn)生社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。5、促銷：是農(nóng)業(yè)推廣部門及實(shí)體為了激發(fā)農(nóng)民采用新技術(shù)、新成果的欲望，通過人員和非人員的方式，傳播技術(shù) 和商品信息，影響農(nóng)民行為，提高技術(shù)普及率，擴(kuò)人產(chǎn)品銷儕呈而進(jìn)行的一系列促進(jìn)工作。二、簡答論述1、試述技術(shù)承包的形式和做法以及開展技術(shù)承包服務(wù)應(yīng)注意的問題。形式和做法：聯(lián)產(chǎn)提成技術(shù)承包；定產(chǎn)定酬技術(shù)承包；聯(lián)效聯(lián)質(zhì)技術(shù)承包；集團(tuán)綜合承包；產(chǎn)、供、銷一條龍的 技術(shù)承包；對部門、項(xiàng)目和種植大戶的承包：開發(fā)性承包。注意的問題：確定技術(shù)承包的內(nèi)容；正確合理地處理好技術(shù)承包人員的報(bào)酬和收入分配；簽訂承包合同，明確雙 方貴任。2、技術(shù)咨詢服務(wù)的范用有哪

42、些？技術(shù)咨詢服務(wù)的程序包括哪幾步？范闌：a為地區(qū)、行業(yè)、部門農(nóng)業(yè)推廣規(guī)劃的制定和農(nóng)業(yè)科技項(xiàng)目的選擇，進(jìn)行技術(shù)預(yù)測、評價(jià)、論證以及為組織 實(shí)施提供技術(shù)咨詢服務(wù)。b為農(nóng)業(yè)技術(shù)攻關(guān)、農(nóng)業(yè)技術(shù)綜合改造工程提供咨詢服務(wù)。c為農(nóng)業(yè)新技術(shù)的開發(fā)與應(yīng)用捉供咨詢服務(wù)°d為農(nóng)業(yè)技術(shù)難題組織會(huì)診。e為農(nóng)業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)讓、科技成果在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用提供咨詢服務(wù)。f為農(nóng)業(yè)資源的合理開發(fā)打綜合利用提供咨詢服務(wù)。g提供農(nóng)業(yè)技術(shù)信息和預(yù)測。h為有關(guān)農(nóng)業(yè)技術(shù)引進(jìn)和改造項(xiàng)目貸款提供町行性咨詢服務(wù)。I為冇關(guān)專業(yè)人才培訓(xùn)提供信息或方案。服務(wù)程序步驟：明確課題、開展調(diào)研、簽訂合同、組織力呈、具體實(shí)施、項(xiàng)目驗(yàn)收、跟蹤服務(wù)。3、開展技術(shù)咨

43、詢服務(wù)應(yīng)注意的問題有哪些？A. 技術(shù)咨詢服務(wù)的方向問題。B.經(jīng)濟(jì)效益問題。C接受能力問題。D.技術(shù)咨詢服務(wù)成果的使用壽命問題。F.爭 后服務(wù)的問題。G.承擔(dān)責(zé)任的問題。H.價(jià)格問題。4、開展技術(shù)經(jīng)營服務(wù)的基本原則是什么？經(jīng)營服務(wù)的業(yè)務(wù)范圉有哪些？基本原則：立足推廣搞經(jīng)營，搞好經(jīng)營促推廣：遵紀(jì)守法，確保經(jīng)營服務(wù)的健康發(fā)展：立足服務(wù)，講求信譽(yù)。業(yè)務(wù)范鬧：產(chǎn)前提供信息和物資服務(wù)：產(chǎn)中提供技術(shù)服務(wù)；產(chǎn)后提供貯運(yùn)、加工和銷售服務(wù)。5、按照經(jīng)營范H；l可將技術(shù)經(jīng)營服務(wù)分為幾種類型？技物結(jié)合式；產(chǎn)、供、銷結(jié)合式：生產(chǎn)性經(jīng)濟(jì)實(shí)體；技勞結(jié)合式。6、農(nóng)業(yè)技術(shù)市場包含哪兒個(gè)基本要素？技術(shù)商品、買方、賣方和中介四個(gè)基

44、本要素。7、農(nóng)業(yè)技術(shù)市場的經(jīng)營內(nèi)容和形式有哪些？經(jīng)營內(nèi)容：農(nóng)業(yè)技術(shù)開發(fā)；技術(shù)轉(zhuǎn)讓；技術(shù)咨詢；技術(shù)培訓(xùn)：技術(shù)承包：技術(shù)入股；技術(shù)服務(wù)等。經(jīng)營形式：直接交易：中介交易：聯(lián)營交易；推廣交易。8、最佳促銷方式應(yīng)考慮哪幾個(gè)因素？市場性質(zhì)、促銷費(fèi)用、產(chǎn)品特性。第九部分：農(nóng)業(yè)推廣寫作與語言一、基本概念1、農(nóng)業(yè)推廣論文：足用書面形式表述在農(nóng)業(yè)推廣領(lǐng)域里進(jìn)行的研究、開發(fā)及推廣的學(xué)術(shù)性文體。2、農(nóng)業(yè)推廣科技報(bào)告：是指對推廣活動(dòng)中的有關(guān)情況用書面方式向主管單位或負(fù)貴單位所做的報(bào)告，具有告知性、 客觀性、針對性三方面的特點(diǎn)。3、農(nóng)業(yè)推廣語言：是農(nóng)業(yè)推廣交往的工貝、推廣內(nèi)容的輸送工具以及科技成果擴(kuò)散的媒體。它貝有傳播性

45、、推銷 性、說服性和啟發(fā)引導(dǎo)性等特點(diǎn)。二、簡答論述1、農(nóng)業(yè)推廣論文的結(jié)構(gòu)格式有哪幾種？每種結(jié)構(gòu)格式的具體內(nèi)容包括哪些？a三段式結(jié)構(gòu)（緒論、本輪、結(jié)論）；b多項(xiàng)式結(jié)構(gòu)（標(biāo)題、署名、摘要、關(guān)鍵詞、引言、正文、結(jié)論、致謝、參 考文獻(xiàn)）。2、農(nóng)業(yè)推廣項(xiàng)目可行性研究報(bào)告的內(nèi)容包括哪些？A. 前言：項(xiàng)目提出的背景、投資的必要性和經(jīng)濟(jì)總義、研究工作的依據(jù)和范圍。B. 市場需求情況擬定規(guī)模。C. 資源、原材料、資料及共用設(shè)施情況。D. 廠址方案和建廠條件。E. 環(huán)境保護(hù)；環(huán)境現(xiàn)狀、三廢治理利回收的基本方案。F. 生產(chǎn)組織、勞動(dòng)定員和人員培訓(xùn)。G. 擬建項(xiàng)冃的實(shí)施計(jì)劃；勘察設(shè)計(jì)周期和速度，設(shè)備訂貨，制造周期和進(jìn)

46、度，工程施工周期和進(jìn)度，調(diào)劑和投產(chǎn) 時(shí)間，擬建項(xiàng)目實(shí)施的可行方案。H. 投資估算和資金籌措。I. 產(chǎn)品成本的估算：原材料消耗定額、價(jià)格，各種費(fèi)用的定額指標(biāo)，工資標(biāo)準(zhǔn)、折|口，稅金，利息，總成本及單 位成本計(jì)算。J. 經(jīng)濟(jì)效果評價(jià)：財(cái)務(wù)評價(jià)、銷售收益、償還能力和投資回收年限的估算，國民經(jīng)濟(jì)評價(jià)及評價(jià)結(jié)論。K. 附件：將有關(guān)調(diào)査研究資料及文件，以附圖、附表及協(xié)議條文等形式列附于后，以備査考。3、簡述農(nóng)業(yè)推廣人員的語言能力。A. 表達(dá)能力（注總詞語的正確性和準(zhǔn)確性、注總詞語的藝術(shù)性、注意詞語色彩的調(diào)配）；B. 發(fā)送能力（說話時(shí)對語言的速度和節(jié)奏，聲音的高低和輕熏，語流的抑揚(yáng)頓挫的控制變化能力）；C.

47、 表演能力（說話時(shí)運(yùn)用手勢、身姿、表情、眼神等非語言于段來演示內(nèi)容的能力）。4、簡述農(nóng)業(yè)推廣人員的語言技巧。A. 心理溝通的技巧（以禮相待、情感靠攏：善于心理換位，從對方的角度解釋問題；求新求異，引起興趣：利用 一切親緣關(guān)系及年齡、性別等待點(diǎn)）B. 問的技巧（根據(jù)場合、對彖有針對性地提問；提問需要控制，要有冃的地提問：京握語言技巧，講究提問方式）C. 答的技巧（認(rèn)清問題所在，使回答具有針對性；突破問句的控制，使回答具有靈活性；掌握接引技巧，使回答 具有藝術(shù)性）5、在演講中農(nóng)業(yè)推廣人員如何做好臨場發(fā)揮？自我心理調(diào)節(jié)、聽眾心理的掌握、聲調(diào)的運(yùn)用、表情神態(tài)的掌握、整體形象的掌握。第十部分:農(nóng)業(yè)推廣信

48、息服務(wù)1、農(nóng)業(yè)信息：是信息的一個(gè)組成部分，是反映和農(nóng)業(yè)有關(guān)各方面客觀爭物表征的一種資源。二、簡答論述1、信息佝哪些特征？農(nóng)業(yè)（2息種類町分為哪幾種？其信息的來源包括哪些方面？特征：有效性、時(shí)效性、傳遞性、寄載性、共享性、普遍性、規(guī)范性、可處理性。種類：農(nóng)業(yè)政策信息、農(nóng)業(yè)技術(shù)信息、農(nóng)業(yè)市場信息、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)信息、農(nóng)業(yè)人才信息、農(nóng)業(yè)資源信息、農(nóng)業(yè)推廣 管理信息。信息來源：農(nóng)業(yè)科技圖書、農(nóng)業(yè)科技期刊、內(nèi)部資料、農(nóng)業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)資料、農(nóng)業(yè)技術(shù)檔案資料、農(nóng)業(yè)和農(nóng)用生產(chǎn) 資料樣品說明書、專利文獻(xiàn)。2、農(nóng)業(yè)信息有哪些作用？A. 農(nóng)業(yè)信息是改變農(nóng)民行為的促進(jìn)因素。B. 農(nóng)業(yè)信息是農(nóng)業(yè)決策的依據(jù)。C. 農(nóng)業(yè)信息是建立和

49、完善農(nóng)村市場經(jīng)濟(jì)的關(guān)鍵。D. 農(nóng)業(yè)信息是農(nóng)業(yè)推廣部門縱橫聯(lián)系的橋梁。3、農(nóng)業(yè)推廣借息收集方法有哪些？其信息處理的原則是什么？方法：查閱法、視聽法、觀察法、采集法、投書法、詢問法、購買法、交換法、預(yù)測法、會(huì)議法。處理原則：計(jì)劃性、準(zhǔn)確性、及時(shí)性、適用性、系統(tǒng)性、預(yù)見性。4、如何進(jìn)行農(nóng)業(yè)推廣信息的篩選、分類和鑒別？信息的篩選：篩選時(shí)應(yīng)注意把重復(fù)、不切題、陳舊的信息資料剔除，留下切題、新穎的信息資料，然后對這些留 卜的信息資料進(jìn)行價(jià)值分析和評估，價(jià)值人的留卜，價(jià)值低的去除。分類：A按專業(yè)分類：町分為種植業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)、水產(chǎn)業(yè)和農(nóng)副產(chǎn)品加工業(yè)。B. 按學(xué)科分類：如種植業(yè)可分為栽培、育種、植保、土肥、

50、種子等。C. 按垂直系統(tǒng)分類：叮分為上級部門、本部門、本單位、卜級業(yè)務(wù)部門等。D. 按橫向系統(tǒng)分類：可分為科研、教冇、推廣、水利、氣象、金融、工商稅務(wù)、支農(nóng)工業(yè)部門等。E. 按時(shí)間序列分類：即按年月排列。鑒別：主要有邏輯分析法、經(jīng)臉判斷法、計(jì)算檢查法、比較核對法、抽樣調(diào)查和請教專家鑒別等方法。5、如何整理農(nóng)業(yè)推廣信息，其傳遞手段有幾類？整理推廣信息：A.信息匯集整理（轉(zhuǎn)換、匯總計(jì)算、更新、摘出、合并、編寫）B. 分析研究（預(yù)測性的分析研究報(bào)告、總結(jié)性的分析研究報(bào)告、評價(jià)性的分析研究報(bào)告、數(shù)據(jù)型分析研究報(bào)告） 農(nóng)業(yè)信息傳遞手段：人工傳遞、電信傳遞、光通信傳遞。6、試述農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)的運(yùn)行方式和傳遞手

51、段。運(yùn)行方式:目前，農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)主要采取雙向服務(wù)、分布集散式運(yùn)行方式。傳遞手段：我國農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)在網(wǎng)絡(luò)中心與農(nóng)業(yè)部行政主管部門之間釆取內(nèi)部局域網(wǎng)絡(luò)；網(wǎng)絡(luò)中心與其他網(wǎng)員單位 采用計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程迪信網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)中心一年365天24小時(shí)連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)，通過電話撥入、因特網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)等多種方式，用戶阪時(shí) 隨地都町連入網(wǎng)絡(luò)，獲取信息。7、你將如何提高自己的信息能力？A. 要自覺樹立信息意識。B.充分利用齊種渠道收集信息。C信息利用。D.識別信息。第十一部分：農(nóng)業(yè)推廣教育與培訓(xùn)一、基本概念1、農(nóng)業(yè)推廣教育：是以農(nóng)村社會(huì)為范由，以農(nóng)民為對彖，以農(nóng)業(yè)推廣、農(nóng)村開發(fā)和農(nóng)民需要的內(nèi)容為教材，以開 發(fā)農(nóng)民智力、轉(zhuǎn)變農(nóng)民觀念、提高農(nóng)民索質(zhì)

52、、發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、促進(jìn)農(nóng)民增收、繁榮農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、改善農(nóng)村生活為目標(biāo)而 進(jìn)行的農(nóng)村社會(huì)知識、觀念、技術(shù)、技能、信息等的傳授活動(dòng)。2、農(nóng)民職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)：是指以提高農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者素質(zhì)，培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、善經(jīng)營、會(huì)管理的新型農(nóng)民技術(shù)背干 為主的非學(xué)歷教育。3、個(gè)別教學(xué)法：推廣工作者同推廣對象在一對一的相互影響的基礎(chǔ)匕進(jìn)行的教育和培訓(xùn)。4、群體教學(xué)法：推廣工作者同多個(gè)對象在相互影響的基礎(chǔ)上進(jìn)行的教育和培訓(xùn)。5、大眾教學(xué)法：通過報(bào)刊、雜志、宣傳資料、廣播、電視、展覽、陳列等大眾傳播于段，較快地為大范用地區(qū)農(nóng) 第17頁共27頁民群體提供信息服務(wù)和技術(shù)指導(dǎo)，這種教冇和培訓(xùn)的方式是人眾教學(xué)法。二、簡答論述1、農(nóng)業(yè)推廣

53、敦育的目的是什么？他有哪些特點(diǎn)？農(nóng)業(yè)推廣教育的目的在于通過宣傳、技術(shù)培訓(xùn)、試驗(yàn)示范等方法，使農(nóng)民理解、接受和采用新技術(shù)，提高農(nóng)民的 科學(xué)技術(shù)和經(jīng)營管理水平，改變農(nóng)民行為，從而合理利用和開發(fā)自然資源，保護(hù)生態(tài)壞境，改革農(nóng)業(yè)技術(shù)，發(fā)展農(nóng)業(yè) 生產(chǎn)，提高經(jīng)濟(jì)效亞，改善農(nóng)村生活。特點(diǎn)：農(nóng)業(yè)推廣教育的普及性；農(nóng)業(yè)推廣教育的實(shí)用性：農(nóng)業(yè)推廣教育的實(shí)踐性：農(nóng)業(yè)推廣教育的時(shí)效性：推廣 教育的場所；形式手段的多樣性；農(nóng)業(yè)推廣教育的綜合性。2、農(nóng)民學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和心理期望有哪些？特點(diǎn)：學(xué)習(xí)目的明確、認(rèn)識能力和理解能力較強(qiáng)、精力分散，并影響記憶力、負(fù)擔(dān)重，學(xué)習(xí)時(shí)間有限、農(nóng)民注重 相互學(xué)習(xí)。期望：作為生產(chǎn)經(jīng)營者，農(nóng)民期望獲

54、得好收益、作為務(wù)實(shí)主義者，農(nóng)民期望解決實(shí)際問題、作為生產(chǎn)勞動(dòng)者，農(nóng) 民期墊幫助決策分析、有些年紀(jì)較人的農(nóng)民，期望能主動(dòng)關(guān)心和鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)新知識和新技術(shù)。3、影響農(nóng)民學(xué)習(xí)能力的因素冇哪些？因素：年齡因素、文化教育程度、心理狀況、環(huán)境方面的因素。4、農(nóng)業(yè)推廣教育的主要內(nèi)容包括哪些？作物生產(chǎn)、園藝生產(chǎn)、動(dòng)物生產(chǎn)、漁業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)區(qū)林業(yè)、經(jīng)營管理、農(nóng)村資源開發(fā)與保護(hù)、農(nóng)業(yè)機(jī)械、農(nóng)副產(chǎn)品 貯藏加工、農(nóng)村能源、農(nóng)村家庭管理、農(nóng)村青少年“四建”教育。5、農(nóng)業(yè)推廣敦育應(yīng)遵循哪些基本原則？A. 實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效原則。B.直觀性原則。C啟發(fā)性原則。D.因人施教原則。E講授知識與實(shí)踐指導(dǎo)村結(jié) 合的原則.F.教學(xué)方法多樣

55、化原則"6、我國農(nóng)業(yè)推廣教育方法有哪幾種？如何科學(xué)介理地選用農(nóng)業(yè)推廣教學(xué)方法？方法：個(gè)別教學(xué)法、群體教學(xué)法、人眾教學(xué)法。如何選擇教學(xué)方法：避免單一教學(xué)方法、配套選用多種教學(xué)方法、重疊使用教學(xué)方法、盡可能采用直觀教學(xué)方法。7、農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)有哪些組織形式？對農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)的方法有哪些？組織形式：中央農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校：正規(guī)農(nóng)民人學(xué)；縣農(nóng)民技術(shù)學(xué)校或農(nóng)民中專；鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村農(nóng)業(yè)技術(shù)（業(yè)余） 學(xué)校：綠色證書制度。方法：A.對科技示范戶的培訓(xùn)方法：短期培訓(xùn)；組織現(xiàn)場參觀、示范培訓(xùn)：田間指導(dǎo)；個(gè)別接觸。B.對普通農(nóng)民 的技術(shù)培訓(xùn)方法：“四個(gè)”聲像培訓(xùn)；農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校培訓(xùn)：由科、教、推三方面聯(lián)合組成巡回講

56、師團(tuán)進(jìn)行宣傳培訓(xùn)： 成果示范和方法示范；發(fā)放技術(shù)資料：技術(shù)或信息咨詢服務(wù)；開現(xiàn)場會(huì)。8、農(nóng)民職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)有哪些特點(diǎn)？有哪些主要形式？特點(diǎn)：A.農(nóng)民職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的對象和目標(biāo):B. 農(nóng)民職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的教學(xué)內(nèi)容。C. 農(nóng)民職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的知識具有系統(tǒng)性。D. 農(nóng)民職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)內(nèi)容的知識水平。E農(nóng)民職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)面廣量人。F. 農(nóng)民職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)可結(jié)合一年的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)周期進(jìn)行學(xué)習(xí)。第十二部分:農(nóng)業(yè)推廣計(jì)劃一、基本概念1、農(nóng)業(yè)推廣計(jì)劃：推廣組織對介入推廣活動(dòng)的資料進(jìn)行統(tǒng)籌，并對一定地理（行政）區(qū)域未來一定時(shí)期中，仔關(guān) 推廣工作和活動(dòng)的總的描述，是推廣工作的行動(dòng)指南。2、農(nóng)業(yè)推廣目標(biāo)：是指為達(dá)到某種推廣境地的行動(dòng)方向。3、教冇性推廣目標(biāo)：強(qiáng)調(diào)的是增進(jìn)知識、提高技能、改變態(tài)度和行為。4、經(jīng)濟(jì)性推廣冃標(biāo)：強(qiáng)調(diào)的是增加經(jīng)濟(jì)效益，提高經(jīng)濟(jì)效果5、社會(huì)性推廣目標(biāo)：強(qiáng)調(diào)捉高生活質(zhì)量水平，例如改善農(nóng)民的健康狀況、環(huán)境衛(wèi)生條件、人際關(guān)系及公共設(shè)施等。二、簡答論述1、從宏觀上講，農(nóng)業(yè)推廣目標(biāo)體系一般可分為幾個(gè)層次？從微觀上講，一個(gè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）的農(nóng)業(yè)推廣目標(biāo)體系可劃分 為幾個(gè)層次？從宏觀上講，農(nóng)業(yè)推廣目標(biāo)體系一般町分四級層次，即總目標(biāo)體系、分目標(biāo)體系、小目標(biāo)體系、子目標(biāo)體系。從微觀上講，農(nóng)業(yè)推廣目標(biāo)體系町分為基本目標(biāo)、一般目標(biāo)、