即興演講策劃漫談

1、即興演講策劃漫談即興演講是生活、工作、學(xué)習(xí)中使用非常普遍的口語交際手段. 是對眼前的 人、事、物、情、理等有所感觸而臨時所做的演講根據(jù)其選擇的自由度可將其 分為生活即興演講和賽場即興演講兩種.不少演講者對于常規(guī)演講？ 穴有稿演講？ 雪，認(rèn)為有規(guī)律可循，主要是因?yàn)橛邢喈?dāng)長的準(zhǔn)備期，可以事先從容寫好甚至背 熟演講稿而即興演講則往往成為人們？穴演講者？雪的一大心病時間短、對象 不明確、材料需臨時搜集.這些不定因素給演講者帶來難度，因?yàn)樗枰葜v者 有敏捷的才思、豐富的學(xué)識，所以一般人談“講”色變其實(shí)，即興演講并不那 么可怕，筆者通過教學(xué)和自身實(shí)踐認(rèn)為它也有規(guī)律可循.在即興演講活動中，演講者如果注重從

2、有備、求精、用實(shí)、借“箭”等幾方 面去策劃，其演講水平將會明顯提高，并取得良好的效果.有備.即興演講雖然不象有稿演講那樣準(zhǔn)備充分， 但還是有一些東西可以事 先做好準(zhǔn)備的一是可以備思路一般來說，即興演講大多屬議論式，即圍繞一 個觀點(diǎn)組織幾則材料進(jìn)行論證和說明，有的可分成幾個方面橫向說，有的可從現(xiàn) 象到實(shí)質(zhì)縱向說，有的可正反、古今等對比說.許多賽場即興演講題不外乎這些 思路，當(dāng)演講者抽簽抽到一個題時，首先就要看它適合以何種思路或者模式展 開如“年輕，ok”，這個題目一看抒情味較濃，實(shí)際上它是要人們闡明“如 何珍惜青春”的話題.它的思路可以是先橫向，后縱向一一開頭用幾個排比句道 出年青的種種美妙，隨

3、后托出珍惜青春的主旨，然后列舉當(dāng)今種種浪費(fèi)青春的現(xiàn) 象并分析原因，最后回到主旨，照應(yīng)題目，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)這樣思路清晰了，語言 材料可以在抽題后有限的幾分鐘內(nèi)準(zhǔn)備， 甚至可以邊說邊組織都來得及.生活即 興演講也可備思路的，如某人被邀請參加一項(xiàng)活動，就得事先根據(jù)自己的身份地 位預(yù)料一下是否有可能被要求發(fā)言， 如果有，就要有心理準(zhǔn)備.如教師參加學(xué)生 的活動，如果被要求講話，一般都是點(diǎn)評式的.這樣的生活即興演講大致在事先 可這樣準(zhǔn)備思路：先說自己總的感受？穴以肯定居多？雪，結(jié)合活動實(shí)例分條說明， 再指出缺憾之處并簡析原因，最后提自己的建議或希望.二是可以備語言.即興 演講中如果不失時機(jī)地穿插幾句俗語諺語、

4、 名人名言、古典詩詞.這類的言語可 以分類準(zhǔn)備，如發(fā)奮類的、勉勵類的、警醒類的等，它們往往有凝煉、適用性強(qiáng) 的特點(diǎn).有時它們可作觀點(diǎn)，有時它們可作點(diǎn)綴，恰當(dāng)?shù)厥褂脤寡葜v文采大 增.而這些是平時該熟記的，講時可隨意提取的，甚至有些內(nèi)容較明朗的生活即 興演講，在事先就可選出幾句針對性較強(qiáng)的句子或作開頭， 或作轉(zhuǎn)折，或作結(jié)尾， 如當(dāng)要講自勵或勉勵他人之意時， 這些句子就可作選擇：梅花香自苦寒來、腹有 詩書氣自華、為伊消得人憔悴等.求精一是即興演講一般要求一事一議，短小精悍這就要求結(jié)構(gòu)精要，主 干突出，不枝不蔓.如筆者在參加一位八十歲的老醫(yī)生的生日慶祝會時，根據(jù)自己的親身經(jīng)歷和真情實(shí)感作了這樣的即

5、興發(fā)言：開頭，“我一直對奶奶有一種崇敬感，她醫(yī)術(shù)精湛，醫(yī)德高尚.”主體，用我兒時向奶奶求醫(yī)時的見聞，分別從 醫(yī)術(shù)與醫(yī)德兩方面舉一兩個典型事例予以說明，并強(qiáng)調(diào)她的奉獻(xiàn)精神對我成長所 起的潛移默化的作用.結(jié)尾祝愿，“祝奶奶壽比南山.”整個發(fā)言言簡意賅，切合 氣氛，贏得熱烈掌聲.二是即興演講的材料運(yùn)用要精當(dāng). 如筆者在訓(xùn)練學(xué)生進(jìn)行 即興演講時演講者抽到的題目是環(huán)境與成才.演講者是一位大三學(xué)生，這位 同學(xué)稍做準(zhǔn)備就登臺演講，從申奧成功、中國入世到西部大開發(fā)，社會大環(huán)境說 了一大堆，但具體落實(shí)到成才時則草草收場.其實(shí)該演講題目中的環(huán)境主要指成 才的環(huán)境，只有與成才相吻合的環(huán)境才是我們所要突出的環(huán)境.而這

6、種“成才環(huán)境”的事例隨處可見.如我校農(nóng)學(xué)院動科系一寢室七位女生同時考上研究生？穴此消息已在媒體報(bào)道？雪，如果演講者以此生發(fā)，來闡述環(huán)境的重要，那就比上 述所說的大環(huán)境要恰當(dāng)?shù)枚?，收到良好的效?這樣的演講既生動活潑，又真實(shí) 典型，有很強(qiáng)的可信度與說服力.當(dāng)然那位同學(xué)也講了環(huán)境，其環(huán)境也很好，只 是此環(huán)境與成才不能直接發(fā)生關(guān)系.用實(shí)一是即興演講的觀點(diǎn)要實(shí)事求是，持論公允如有些學(xué)生在講“大學(xué) 生戀愛之我見”這一題時，有的同學(xué)給予充分肯定，有的卻持否定態(tài)度，這未免 都有些偏頗，而有一同學(xué)認(rèn)為有利有弊，如果那個“度”把握不好，一定是弊大 于利，并舉周圍同學(xué)大量的例子予以證明分析，并勸誡同學(xué)珍惜大學(xué)時光

7、，以學(xué) 業(yè)為重.這樣的觀點(diǎn)就較符合客觀事實(shí).二是采用材料要么結(jié)合自身實(shí)際， 要么 結(jié)合現(xiàn)場實(shí)際演講者講自身的實(shí)際，會更加真實(shí)深刻；結(jié)合現(xiàn)場實(shí)際，會使聽 眾更加關(guān)心和注意，因?yàn)槊總€人最關(guān)注的是自己，當(dāng)演講者的內(nèi)容涉及某一聽眾， 尤其是有肯定之意時，此時，演講者會發(fā)現(xiàn)該聽眾目光中透出喜悅和興奮.比如筆者經(jīng)常參加學(xué)生的第二課堂活動，學(xué)生常要求作簡短點(diǎn)評，我就習(xí)慣于聯(lián)系學(xué) 生現(xiàn)場情況我常用這樣的句子：“在這方面某某同學(xué)做得很好”、“正如某某同 學(xué)所說的那樣”、“某某同學(xué)：你能簡要說說你是如何取得這一成績的 ？芽” 等，這樣學(xué)生就會因?yàn)樗谋豢隙ɑ蛘弑魂P(guān)注而對演講者產(chǎn)生好感尊敬，還可使演講者與聽眾之間的

8、關(guān)系和諧融洽.借“箭” 這里的箭，一是借名言、警句來開頭；二是借當(dāng)時的場境、主題 來發(fā)揮如在一對青年的婚禮上，主持人便以結(jié)婚青年的所在地名為話頭：“他們這一對，一個在海南，一個在河南，可算是 ‘南南合作’ 各位來 賓都知道，國際上有一個‘南南合作’，那是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的共同 體.而他倆&Isquo;南南合作’，可稱為愛情發(fā)展的融合體.他倆南南相望， 南南相吸，南南相追現(xiàn)在他們正式南南合作，結(jié)成秦晉之好.”這種借引很有 趣味性.三是選擇聽眾所熟悉，易理解的事物為媒介，以激發(fā)聽眾的共鳴，迅速

9、溝通演講者與聽眾的心靈.即興演講大多數(shù)屬議論性的.一般的即興演講采取的 抽簽式進(jìn)行，臨時準(zhǔn)備時間較短 ？穴幾分鐘？雪，但演講者平時如有較為豐富的 準(zhǔn)備，即便沒有現(xiàn)成的與自己的準(zhǔn)備完全吻合的題目， 至少也不會覺得太陌生.盡 管這樣，要在比較短的時間內(nèi)完整地打腹稿也是非常困難的.于是就必須注意以下幾點(diǎn)：首先是審題.比如前面提到的學(xué)校準(zhǔn)備的一次演講訓(xùn)練， 演講者抽到的題目 是環(huán)境與成才演講者瀟灑自如，侃侃而談，從申奧成功、中國入世到西部 大開發(fā)，社會大環(huán)境說了一大堆，但具體落實(shí)到與成才時則草草收場， 不能不使 評委們感到遺憾如果選用“動科系一寢室七位女生同時考上研究生”的事例， 并由此而生發(fā)，來闡述

10、環(huán)境的重要，那樣可能是另一番境況.這樣的演講既生動 活潑，材料鮮活而典型，在完成演講內(nèi)容的同時，又同時宣傳了自己學(xué)校，可謂 一箭雙雕，何樂而不為呢？芽值得注意的是，審題是演講的第一步，同時也是最 為關(guān)鍵的一步.審好題后接下來就是結(jié)構(gòu)布局、層次安排.為了獲得好成績，演講者應(yīng)該突 出演講的層次感.不管是競賽型演講還是實(shí)用型演講，演講具有層次感都會給聽 眾留下深刻的印象.于是筆者認(rèn)為可以使用一些實(shí)用寫作的結(jié)構(gòu)方法.諸如首先、 其次、另外、最后；第一、第二、第三、第四；一、二、三、四等等層次結(jié)構(gòu)方 法.這種層次結(jié)構(gòu)方法讓演講者心里有數(shù)， 同時聽眾？穴評委？雪對其內(nèi)容有一個 結(jié)構(gòu)輪廓，演講者講了幾個問題

11、，它們之間如何的邏輯關(guān)系如果這樣，演講者 在同等條件下可能被給予較高的分?jǐn)?shù)、 較好的評價.一般聽眾聽后也會有一種印 象，他講了幾個問題.第三，設(shè)計(jì)好開頭和結(jié)尾好的開頭是成功的一半對于演講，有好的開頭 尤為重要怎樣才是好的開頭呢？芽猶如文章的寫作那樣：文無定法但大體要 求就是新穎、開門見山這是由即興演講本身的特點(diǎn)決定的開頭要新穎，要抓 住聽眾？穴評委？雪，要積極向上，給人鼓舞，給人力量，給人感召力其實(shí)演講 主要功能就是一種宣傳鼓動，一種個人對社會對人生對理想對事物的看法評 價當(dāng)然即興演講不可千篇一律，應(yīng)該是靈活多樣可以是先哲怎么說、文學(xué)家 怎么講、領(lǐng)袖人物如何論述，也可以是一個歷史故事一段神話傳

12、說一則身邊典型 案例，但必須亮出你自己的觀點(diǎn)，切記：勿忘我 ？選具體的表現(xiàn)形式就是演講中 的“我們認(rèn)為” “我認(rèn)為” 如前面的環(huán)境與成才，就可以從身邊的人和事切 入，把“一女生寢室七位同學(xué)同時考上研究生”的事件，用凝練的語言結(jié)構(gòu)成一 個小故事，以這個故事來作為開頭.發(fā)生在身邊的典型事例更能吸引住聽眾的目 光演講的開頭所引用的名人名言最忌諱的是“俗”、“人云亦云” 演講結(jié)尾也 是很講究的，或給人以力量，或提出問題讓人深思，或展示自己的觀點(diǎn)，或指出 奮進(jìn)方向總之，結(jié)尾應(yīng)余音杳杳，留下回味的余地讓聽眾有一種“言已盡而 義無窮”之感.第四，充分運(yùn)用好支撐觀點(diǎn)的材料，即事實(shí)論據(jù)與理論論據(jù).對材料的要求 是新穎、典型、得體演講重在說理，而支撐觀點(diǎn)的佐證材料非常重要它直接 影響演講是否具有說服力，是否讓聽眾？穴評委？雪信服材料可以是大的，見諸 報(bào)刊等媒體的國內(nèi)外大事件，也可以是自己身邊平凡瑣事，但一定要典型，通常 所說的“以小見大”是也材料也可以撤舊改新，關(guān)鍵是得體.我們視信譽(yù)為生命，認(rèn)為沒有信譽(yù)的人是不可交的，沒有信譽(yù)的單位是不長 久的。我們這里是孔孟之鄉(xiāng)，禮儀之邦，“仁、義、禮、智、信”優(yōu)良傳統(tǒng)悠久。 我們都接受過高等教育，有一定的道德修