初三化學(xué)測驗(yàn)

1、初三化學(xué)中考模擬卷2017.4班級(jí) 姓名 可能用到的相對(duì)原子量：H-1 O-16 Cl-35.5 Ca-40六、選擇題27下列物質(zhì)既是空氣的成分，又屬于氧化物的是A氧氣B二氧化碳C碳酸D氬氣28成語是中華文化的瑰寶。下列成語涉及化學(xué)變化的是A聚沙成塔B百煉成鋼C滴水成冰D鐵杵成針29下列化學(xué)用語書寫正確的是A2個(gè)氮分子：2NB碳酸根：CO3C雙氧水的化學(xué)式：H2OD氫的元素符號(hào)：H230施肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段。下列屬于復(fù)合肥料的是ACa3(PO4)2BKNO3CNH4NO3DK2CO331下列物質(zhì)屬于純凈物的是A澄清的石灰水B人體呼出的氣體C經(jīng)過凈化處理的自來水D冰與水的混合物32人體內(nèi)的下

2、列體液中，呈酸性的是A血漿（pH 7.357.45）B胃液（pH 0.91.5）C膽汁（pH 7.17.3）D胰液（pH 7.58.0）33粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的部分操作如圖所示，其中不正確的是A取一定量粗鹽B溶解C過濾D蒸發(fā)34物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象敘述錯(cuò)誤的是A木炭發(fā)出白光B硫粉藍(lán)紫色火焰C紅磷大量白煙D鐵絲耀眼白光35屬于溶液的是A牛奶B碘酒C蒸餾水D石灰乳36下列化學(xué)方程式與對(duì)應(yīng)反應(yīng)類型均正確的是AH2OH2+O2 分解反應(yīng)BCaO+H2OCa(OH)2 化合反應(yīng)C2Fe+6HCl2FeCl3+3H2 置換反應(yīng)DSO3+2NaOHNa2SO4+H2O 復(fù)分解反應(yīng)37物質(zhì)的名稱和俗名對(duì)應(yīng)正確的是

3、A碳60石墨B氫氧化鉀純堿C氯化鈉食鹽 D硝酸鉀草木灰 38鈦鐵礦主要成分為FeTiOx，其中鐵元素和鈦元素的化合價(jià)均顯+3價(jià)，則x為A2B3C4D639如圖所示是某個(gè)反應(yīng)過程的微觀示意圖，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為ANO+CON+CO2BNO2+CONO+CO2CNO2+CO2NO+CODNO+CO2NO2+CO40除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），所用試劑及操作均正確的是AKNO3（NaCl）：加適量水溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶BFeCl2溶液（CuCl2）：加入過量鐵粉、過濾CCO2（HCl、水蒸氣）：依次通過足量氫氧化鈉溶液和濃硫酸DNaOH溶液（Na2CO3）：加入適量氯化鈣、過濾41

4、四種物質(zhì)在一定的條件下充分混合反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示。則有關(guān)說法中不正確的 反應(yīng)前 反應(yīng)后A丁一定是化合物B乙可能是這個(gè)反應(yīng)的催化劑C該反應(yīng)可以是碳酸鈣或過氧化氫的分解反應(yīng)D參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和42有甲、乙、丙三種金屬，將甲、乙、丙分別投入到CuSO4溶液中，一段時(shí)間后，甲、丙表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，乙沒有明顯現(xiàn)象；再將大小相同的甲、丙分別放到相同的鹽酸中，甲、丙均產(chǎn)生氣泡，但甲產(chǎn)生氣泡的速度明顯快于丙，則甲、乙、丙三種金屬的活動(dòng)性順序是A甲丙乙B丙乙甲C甲乙丙D丙甲乙43KCl和KNO3的溶解度表及溶解度曲線如圖所示，下列說法不正確的是 A甲表示KNO

5、3溶解度曲線B溫度t1 應(yīng)在2030 之間C40 時(shí)，10 g KCl加入20 g水中，可得到33.3%的溶液D50 時(shí)，30 g KNO3加入50 g水，充分溶解，再降溫到30 ，有晶體析出44按下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到相應(yīng)目的是A收集H2BO2驗(yàn)滿C配制7.4Ca(OH)2溶液D檢驗(yàn)CO245下列物質(zhì)在溶液中能大量共存且溶液為無色的是A氫氧化鈉、硫酸鐵、氯化銨B硝酸鈉、氯化鋇、氫氧化鋇C氫氧化鉀、硫酸鈉、硝酸銅D稀硫酸、氯化銨、氯化亞鐵46在2A+B2C反應(yīng)中，已知A的相對(duì)分子質(zhì)量是28，C的相對(duì)分子質(zhì)量是44，則B的相對(duì)分子質(zhì)量是A16gB16C32gD32七、填空題47如圖表示家用燃

6、料使用的發(fā)展歷程（括號(hào)內(nèi)表示主要成分），結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題。上述燃料的使用都能產(chǎn)生 （填化學(xué)式），導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)。請寫出天然氣燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式 。丙烷燃燒的微觀示意圖如圖所示：該反應(yīng)前后不變的粒子是 （填化學(xué)符號(hào)）。下面是煤的一種綜合利用方式。甲、乙、丙、丁分別表示四種物質(zhì)，在一定條件下，甲乙丙丁。它們的部分化學(xué)式和微觀示意圖分別列于下表：物質(zhì)甲乙丙丁圖例化學(xué)式？C？H2微觀示意圖？寫出甲物質(zhì)的化學(xué)式 ，畫出丁物質(zhì)的微觀示意圖 。在上述反應(yīng)中提供氧，具有氧化性的物質(zhì)為 。氫能是一種極具發(fā)展?jié)摿Φ那鍧嵞茉?。以太陽能為熱源，熱化學(xué)硫碘循環(huán)分解水是一種高效、無污染的制氫方法。其反應(yīng)過程如

7、圖所示：反應(yīng)中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。反應(yīng)中，發(fā)生反應(yīng)的基本類型為 反應(yīng)。在整個(gè)反應(yīng)過程中，可循環(huán)使用的物質(zhì)有 ，制得的H2中氫元素最初來源于 （填化學(xué)式）。48如圖曲線A、B、C分別代表三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖示回答：對(duì)A物質(zhì)來說，a點(diǎn)的意義是 。將t1 140 g A的飽和溶液升溫至t2 時(shí)，可用圖上的 點(diǎn)表示，此時(shí)溶液是 （填“飽和”或“不飽和”）狀態(tài)，然后再加入A物質(zhì)40 g，可用曲線上的 點(diǎn)表示。若將t2 時(shí)A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液降溫到t1 所得溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是 。t1 時(shí)，將30 g A物質(zhì)放入50 g水中，充分?jǐn)嚢韬笏萌芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。49黃銅

8、礦經(jīng)初步處理后，所得溶液甲中的溶質(zhì)為Fe2(SO4)3、CuSO4及H2SO4，利用如圖實(shí)驗(yàn)可制取補(bǔ)血?jiǎng)┰咸妓醽嗚F并回收銅。步驟中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式包括：Fe2(SO4)3+Fe3FeSO4； ； 。步驟回收銅的實(shí)驗(yàn)操作包括：過濾、洗滌、加足量稀硫酸、干燥，正確的操作排序是 （填序號(hào)）。若廢鐵屑含有少量鐵銹，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果 （填“有”或“無”）影響。八、簡答題50請結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題： 圖中a、b儀器的名稱：a ，b 。某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用C裝置制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，C裝置與B裝置相比較，優(yōu)點(diǎn)為 。實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣時(shí)，錐形瓶中先加入的試劑為 。如要獲得干燥的氣體，

9、除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用盛放 （填試劑名稱）的D裝置。如用E裝置收集CO2，則氣體應(yīng)從 端通入（填“c”或“d”）。實(shí)驗(yàn)室用熟石灰與硫酸銨共熱制取氨氣，應(yīng)選 作發(fā)生裝置。51水蒸氣通過熾熱的焦炭可以得到水煤氣（主要成分是CO和H2）。某興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室模擬了水煤氣的制備，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證水煤氣中含有CO和H2?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】B中固體 ，C中固體變藍(lán)，D中溶液 。【改進(jìn)實(shí)驗(yàn)】乙同學(xué)認(rèn)為要想達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模谘b置A、B之間還需增加裝置，其中增加裝置的作用是 ?！就卣固骄俊緾O和H2的混合氣在工業(yè)上可用于合成一系列化工原料和新型燃料，還可用于冶煉某些金屬?！熬G色化學(xué)”能實(shí)現(xiàn)零排放（即反應(yīng)物中的原子利用

10、率達(dá)到100%）。根據(jù)零排放的要求，不可能以CO和H2為原料合成的有機(jī)物是 （填字母）。A甲醇（CH3OH）B乙醇（C2H5OH）C甲醛（CH2O） D乙酸（CH3COOH）若用CO和H2的混合氣冶煉鐵，混合氣所起的作用是 。52某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在做氫氧化鈣與鹽酸中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，忘記滴加指示劑，因而無法判斷酸堿是否恰好完全反應(yīng)。于是他們對(duì)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)大膽提出猜想，進(jìn)行了以下探究，請你和他們一起完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。定性探究【提出問題】該溶液中的溶質(zhì)含有哪些成分？【查閱資料】CaCl2溶液呈中性?！静孪肱c假設(shè)】溶液中的溶質(zhì)一定有 ；可能有 ；請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。為了驗(yàn)證溶液中的溶質(zhì)，同學(xué)們又做了以下實(shí)驗(yàn)。【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加酚酞溶液 溶液中無氫氧化鈣再另取少量反應(yīng)后的溶液于另一支試管中，向里面加入適量碳酸鈉有氣泡產(chǎn)生溶液中溶