人教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元測(cè)試題

1、百度文庫(kù)-讓每個(gè)人平等地提升自我1人教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元測(cè)試題班級(jí)姓名家長(zhǎng)簽名一、看拼音寫詞語(yǔ)。（10分）y1r rfimianl1ch d aam ngel rfigq1li nb()()()( )( )kancezhenzh1.qi ngb anwei exiuzhu( )( )()( )( )二、按查字典要求填空。（9分）1.如果知道凄”的字形，不知道讀音,應(yīng)用查字法查字典，它的部首是，再查畫，用凄”組成的兩個(gè)詞：、。2.如果知道施”的讀音，不知道字形,應(yīng)該用查字法查字典，音序是，音節(jié)是。在字典中施”有四種解釋：實(shí)行；用上、加上；給予；施舍。在施工”一詞中施”應(yīng)選第種解釋。三、

2、辨字組詞（4分）漿（）撓（）嘲（）俠（)槳（）饒（）潮（）挾（)四、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4分）百度文庫(kù)-讓每個(gè)人平等地提升自我2( ）崖（）壁如（）如（）可（）一（）水（)石 ()( ）天（）地()（）起伏安（）樂（）()山( ）嶺五、 選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（6分）不但還如果就不管都雖然但是 只有才能 因?yàn)樗?.（）天氣很冷了，（） 爺爺仍然堅(jiān)持鍛煉身體。2.（）堅(jiān)持鍛煉，（）會(huì)有強(qiáng)壯的體魄。3.（）用本國(guó)的工程師來修筑鐵路，他們（）不再過問。4詹天佑（）接受了修筑鐵路的任務(wù)，（）提前兩年竣工了。5.（）今天是星期天，（）我們不上學(xué)。6.（）遇到什么困難，我們（）想辦法克服。六、 按要求改寫句子

3、。（8分）1.人怎能不可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)？（改成陳述句）2.湖面平靜。（改成比喻句）3.河水流淌。（改成擬人句）4.只有講衛(wèi)生，大家的健康和疾病才有保障。（用修改符號(hào)改病 句）七、 閱讀詹天佑回答問題。（10分）詹天佑不怕困難，也不怕嘲（caoch do）笑，毅然接受了任務(wù)， 馬上開始百度文庫(kù)-讓每個(gè)人平等地提升自我3勘測(cè)線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把彎度改 小，都要經(jīng)過勘測(cè)，進(jìn)行周密計(jì)算。詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說： 我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎。大概差不多這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口?！彼H自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)、測(cè)繪。塞（sa i血）外常常狂風(fēng)

4、怒吼號(hào)（h do hQ）,黃沙滿天，一不小心還有墜（zhu idu ）入深谷的危險(xiǎn)。不管條件多么惡劣，詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。 白天，他攀山越嶺，勘測(cè)線路；晚上，他就在油燈下繪圖，計(jì)算。 為了尋找一條合適的線路， 他常常請(qǐng)教 當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難， 他總是想：這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路， 一定要把它修好； 否則，不但惹外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心。1.用“畫出文中的正確的讀音。（2分）2.在原文中找出下列各詞的近義詞。（3分）周密（） 嘲笑（） 勉勵(lì)（）3.用“”畫出描寫野外條件惡劣的句子。（1分）4.在文中找出一個(gè)中心句，用 “”畫出來，并在中心句中找出一個(gè)詞作為這段話的小標(biāo)題， 寫在括號(hào)里。（）（2分）5.用“”在文中劃出詹天佑說的句子。這兩句話說