大學(xué)生手機(jī)消費(fèi)和使用情況調(diào)查報(bào)告

1、關(guān)于大學(xué)生手機(jī)消費(fèi)和使用情況調(diào)查報(bào)告以石河子大學(xué)為例學(xué)院：政法學(xué)院班級(jí)： 11 政治姓名：余小帥學(xué)號(hào)： 2011502147 一、研究背景及意義隨著社會(huì)信息化進(jìn)程的加快，高新科技產(chǎn)品成為熱點(diǎn)，而手機(jī)作為其主要代表之一，在人們的生活中發(fā)揮著越來(lái)越大的 作用。作為手機(jī)主要消費(fèi)群體的大學(xué)生又是怎樣看待手機(jī)的消 費(fèi)以及手機(jī)在他們平時(shí)生活中的使用情況？在當(dāng)前校園里，手機(jī)已經(jīng)不再是作為一種簡(jiǎn)單的通信工具，更多的人把它當(dāng)為一種身份的象征，在他們的眼中使用價(jià)格越 高的手機(jī)可能在其他同學(xué)面前就更有面子，這也導(dǎo)致了一種不 健康消費(fèi)心理的出現(xiàn)。至于手機(jī)的使用情況，現(xiàn)在也存在一個(gè) 很大的問(wèn)題。現(xiàn)在越來(lái)越多的學(xué)生更多的

2、依賴手機(jī)，他們更多的沉寂在手機(jī)里而與外界的交流變少了。比如，現(xiàn)在的同學(xué)聚 餐或聚會(huì)交流等一些活動(dòng)，大家坐在一起很少在一起交流，而更多的是一人拿一個(gè)手機(jī)，對(duì)著手機(jī)屏幕發(fā)呆，或者是拿著手 機(jī)看對(duì)方發(fā)的微博、說(shuō)說(shuō)，而不是去直接交流。我選擇這個(gè)調(diào)查就是想要去了解大家的消費(fèi)心理以及大家在生活中的手機(jī)使用情況，從而去引導(dǎo)大家樹(shù)立正確消費(fèi)觀以 及如何面對(duì)手機(jī)的誘惑。二、研究設(shè)計(jì)（一）研究方法1、資料收集本次研究主要采用問(wèn)卷調(diào)查法。此次共發(fā)放問(wèn)卷100 份，收回87份，剩余十三份中，其中5份為無(wú)效問(wèn)卷8份沒(méi)有收回2、資料分析手機(jī)的消費(fèi)情況主要表現(xiàn)在手機(jī)的價(jià)格上以及手機(jī)的品牌上面，下面是我對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行整理后得到的

3、一些圖表，這些圖表的手機(jī)普遍價(jià)位表較高。我們知道大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要 是來(lái)自家庭，而這么高的手機(jī)價(jià)格僅僅是為了在同學(xué)面前 有面子，卻沒(méi)有考慮到家里的實(shí)際情況，這種消費(fèi)心里是 很不好的。大學(xué)生心目中的手機(jī)品牌圖2這一個(gè)柱狀條形圖主要反映的是現(xiàn)在大學(xué)生心目中 的手機(jī)品牌，從這個(gè)圖里面我們就可以一目了然的看清楚 現(xiàn)在大家的消費(fèi)趨向。上面的兩幅圖主要是想大家展示了現(xiàn)在大學(xué)生的一個(gè) 手機(jī)消費(fèi)情況，下面要向大家展示和分析的是現(xiàn)在的大學(xué) 生在手機(jī)使用情況上的一個(gè)展示?，F(xiàn)在的大學(xué)生每天花在手機(jī)上的時(shí)間是一項(xiàng)很重要的卜面這數(shù)據(jù)，因?yàn)?，它關(guān)系到現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量問(wèn)題, 張圖將帶給你答案。大學(xué)生每天花在手機(jī)上的時(shí)間

4、人數(shù)圖3從這個(gè)表格上可以看出，現(xiàn)在的大學(xué)生每天花在手機(jī)上 的時(shí)間的分布?，F(xiàn)在還有一個(gè)比較普遍的現(xiàn)象，那就是在 課堂上玩手機(jī)。大學(xué)的課堂是想對(duì)比較開(kāi)放的，老師一般 很少去維持課堂紀(jì)律，所以這也就導(dǎo)致了很多的學(xué)生在課 堂玩手機(jī)的現(xiàn)象。大學(xué)里，有的課是很無(wú)聊，但是，我們 不能把這些時(shí)間都花在了玩手機(jī)上，我們可以利用它去看 一些書(shū)籍或做一些有意義的事情。不過(guò)這只是我的個(gè)人觀 點(diǎn)。上面我對(duì)花在手機(jī)時(shí)間上的統(tǒng)計(jì)， 而他們花在手機(jī)上的 時(shí)間又主要用來(lái)干什么，下面這張圖就將告訴你手機(jī)的主要用途看電影上網(wǎng) 打電話 口玩游戲 口看小說(shuō) 發(fā)短信 聽(tīng)音樂(lè) 看電影手機(jī)的功能在現(xiàn)在是越來(lái)越齊全，但是，他對(duì)人的誘 惑也是越

5、來(lái)越大了。我們可以看到，在現(xiàn)在一部高檔手機(jī) 所具有的功能是集合了娛樂(lè)信息一體化！我想這也是為什 么現(xiàn)在大家對(duì)手機(jī)愛(ài)不釋手的原因所在了。但是不管它的 功能有多強(qiáng)大，他最終都只是一個(gè)通信工具，這就是它的實(shí)質(zhì)。上面就是我對(duì)一些資料做出的分析， 通過(guò)這些圖表我們 可以很清楚的看到，手機(jī)在現(xiàn)代大學(xué)生生活中的作用越來(lái) 越重要。但是，我們隊(duì)手機(jī)的使用以及在手機(jī)消費(fèi)中還存 在著一定的問(wèn)題。如果這些問(wèn)題得到一個(gè)很好的處理，我 想，這對(duì)我們的大學(xué)生活有一個(gè)很大的幫助。（二）調(diào)查過(guò)程1、研究地點(diǎn)選取及調(diào)查對(duì)象這次調(diào)查研究的是大學(xué)生的手機(jī)消費(fèi)及使用情況，所以選擇的地點(diǎn)就在大學(xué)里。主要是發(fā)給同學(xué)們就行填寫，最后再收上來(lái)

6、進(jìn)行一個(gè)整理。這次調(diào)查的對(duì)象主要是大一和大二兩個(gè)年級(jí)，還有少部分大三和大四的。在主要選取這兩個(gè)年級(jí)是主要考慮到，他們中很多人都是高考結(jié)束在進(jìn)入大學(xué)時(shí)都會(huì)給自己換一個(gè)新手機(jī)。三、研究結(jié)論本次調(diào)查得出的結(jié)論主要是；現(xiàn)今的大學(xué)生在手機(jī)消費(fèi)方面更多的傾向于品牌效應(yīng)，追求高性能，高價(jià)位的手機(jī)已經(jīng)成為一種時(shí)尚!很多人把手機(jī)看成是身份地位的象征，這也更加的刺激大家去購(gòu)買更貴的手機(jī)，形成了一種不太理性盲目攀比的消費(fèi)心理。還有就是，大家在選手機(jī)時(shí)，更多的是看重手機(jī)的品牌，接下來(lái)才去了解它的性能及價(jià)格。我們的手機(jī)更換也是比較快的，在調(diào)查結(jié)果中發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人的手機(jī)更換已經(jīng)有兩到三個(gè)，而更換的原因主要是因?yàn)槭謾C(jī)的功能跟

7、不上或者是手機(jī)價(jià)格太便宜用著太掉面子。在手機(jī)使用方面，更多的人陷入到手機(jī)的誘惑當(dāng)中，每天把大量的時(shí)間花在手機(jī)上，而花在手機(jī)上的時(shí)間主要是用來(lái)上網(wǎng)，玩游戲，看小說(shuō)等。還有一個(gè)現(xiàn)象就是，有大量的同學(xué)都有經(jīng)常在課堂上玩手機(jī)的習(xí)慣。還有一些同學(xué)經(jīng)常上課把手機(jī)沒(méi)有調(diào)成靜音或震動(dòng)模式，使得，手機(jī)有時(shí)在上課時(shí)響鈴，影響教學(xué)秩序，還有一部分人在上課期間接打電話。這些個(gè)現(xiàn)象都是普遍存在的，并且，大家 把太多的時(shí)間都投入到里面，這樣可能會(huì)對(duì)我們的學(xué)習(xí)造 成一定的影響。四、建議針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生的這一種攀比消費(fèi)心理，我認(rèn)為它是一個(gè) 心態(tài)的問(wèn)題。只要我們放平自己的心態(tài)量力而行，我想這 就很好處理了。因?yàn)槭謾C(jī)不管它有多強(qiáng)大，功能多好，但 最終它還是一個(gè)手機(jī)，它的本質(zhì)是不會(huì)變的。對(duì)于手機(jī)的 使用存在的問(wèn)題，我想說(shuō)的是，我們不妨可以多培