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1、武漢市基層學(xué)校工會(huì)會(huì)員評(píng)家民主測(cè)評(píng)表(一)單位名稱單位性質(zhì)職工人數(shù)會(huì)員人數(shù)測(cè)評(píng)時(shí)間序號(hào)測(cè)評(píng)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)分值測(cè)評(píng)分意見或建議工 會(huì) 組 織 健 全1基層工會(huì)委員會(huì)、經(jīng)費(fèi)審查委員會(huì)、女職工 委員會(huì)等組織是否健全(3分),是否單獨(dú) 設(shè)置工會(huì)工作機(jī)構(gòu)(2分),是否依法獨(dú)立 自主開展工作(2分)72工會(huì)主席(副主席)的產(chǎn)生是否符合有關(guān)規(guī)定(2分),工會(huì)委員會(huì)是否按期換屆選舉(2分)43工會(huì)是否進(jìn)行了法人資格登記(2),是否有單獨(dú)工會(huì)財(cái)務(wù)賬號(hào),獨(dú)立使用工會(huì)經(jīng)費(fèi)(2)44加強(qiáng)專兼職工會(huì)干部、積極分子隊(duì)伍建設(shè)2?5本單位職工入會(huì)率是否達(dá)到95 %以上3促進(jìn)科6以創(chuàng)建“工人先鋒號(hào)”為主要載體,深入開 展“創(chuàng)新業(yè)績(jī),
2、創(chuàng)新效益”,開展勞動(dòng)競(jìng)賽 等活動(dòng)。57廣泛開展合理化建議、教育教學(xué)改革、教育5學(xué)發(fā)展協(xié)作、教育科研和發(fā)明創(chuàng)造等教職工理論技 術(shù)創(chuàng)新活動(dòng),激發(fā)教職工創(chuàng)新活力。8組織加強(qiáng)優(yōu)秀教職工的培養(yǎng)、評(píng)選、表彰、 宣傳和管理,激勵(lì)職工立足崗位、建功立業(yè)。3工作制 度宀完善9建立健全教職工勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)各種 工作制度,推行教職工勞動(dòng)岡位管理申訴制 和勞動(dòng)人事爭(zhēng)議調(diào)解制度(3分),積極參 與平等協(xié)商和集體(含女職工權(quán)益保護(hù)專項(xiàng) 集體合同制度)合同簽訂(2分),協(xié)商解 決涉及職工切身利益的重大問題,指導(dǎo)和幫 助職工簽訂勞動(dòng)合同,依法妥善處理勞動(dòng)爭(zhēng) 議糾紛,構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系(2分)。710堅(jiān)持工會(huì)委員會(huì)向會(huì)員(代
3、表)大會(huì)報(bào)告工 作制度,凡涉及會(huì)員利益的大事和工會(huì)重大 活動(dòng)及重要事項(xiàng),要由會(huì)員(代表)大會(huì)討 論決定(2分);學(xué)?;鶎庸?huì)會(huì)員(代表) 大會(huì)每年至少召開一次,不得以職代會(huì)代替 會(huì)員(代表)大會(huì)(2分)。411(1)健全教職工(代表)大會(huì)制度,每年 至少召開一次教職工(代表)大會(huì);(3分) 創(chuàng)新校務(wù)公開等民主管理制度(2分)512協(xié)助和督促行政落實(shí)國(guó)家各項(xiàng)涉及職工權(quán)益的法律法規(guī)3?積極開展多種形式的師德教育活動(dòng),開展踐13行“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”體系活動(dòng)引領(lǐng)職4四工。實(shí)深入開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做知識(shí)型職施工”活動(dòng)和開展各類“示范崗”(含女職工素14崗的“巾幗英雄”示范崗)提素質(zhì)、立新功4質(zhì)
4、活動(dòng);加強(qiáng)職工教育培訓(xùn),提高職工整體素工質(zhì)。程開展群眾性精神文明創(chuàng)建和文化體育活動(dòng),15推動(dòng)“職工書屋”建設(shè),注重人文關(guān)懷和心5理疏導(dǎo),廣泛開展群眾性文化體育活動(dòng)。五16關(guān)心職工疾苦,傾聽職工呼聲,積極反映職 工的意愿和要求。5服熱心服務(wù)職工群眾,努力為職工做好事、辦務(wù)職17實(shí)事、解難事,提供教職工的困難幫扶、醫(yī) 療互助、金秋助學(xué)、法律援助、女職工關(guān)愛5工等多方位的服務(wù)活動(dòng)。群開展送溫暖活動(dòng),履行幫扶特困職工“第一眾18知情人”、“第一報(bào)告人”、“第一協(xié)調(diào)人”5的職責(zé)。六 加 強(qiáng) 自 身 建 設(shè)19工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)成員堅(jiān)持民主集中制,密切聯(lián)系群 眾,廉潔自律520管好用好工會(huì)經(jīng)費(fèi)和資產(chǎn)321健全各項(xiàng)組織制度、工作制度,基礎(chǔ)資料齊 全。222建立工會(huì)委員會(huì)制度,每季度至少召開一次會(huì)議,接受會(huì)員群眾民主評(píng)議和監(jiān)督。323開展工會(huì)干部和工會(huì)工作骨干隊(duì)伍建設(shè)和成員的教育培訓(xùn)工作、做到計(jì)劃保證、計(jì)劃 落實(shí)、突出重點(diǎn)、形式多樣、努力提高工會(huì) 干部和骨干成員的綜合素質(zhì)。4總分合計(jì)100測(cè)評(píng)結(jié)果填表說明:(1) 填表時(shí)單位性質(zhì)是指教育機(jī)關(guān)單位、事業(yè)單位、民辦學(xué)校。(2) 評(píng)分時(shí),根據(jù)測(cè)評(píng)內(nèi)容,結(jié)合基層工會(huì)工作實(shí)際,給予正確評(píng)分。對(duì)于測(cè) 評(píng)內(nèi)容為“是否”項(xiàng)的,如“是”該單項(xiàng)測(cè)評(píng)分就為標(biāo)準(zhǔn)分值,如“不是”該單項(xiàng)測(cè)評(píng)分為0分;測(cè)評(píng)內(nèi)容中沒有“是否”說明的,請(qǐng)依據(jù)本人平時(shí)對(duì)本單 位工
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