應用文條據(jù)導學案設(shè)計

1、應用文條據(jù) 導學案設(shè)計【課前勵志】自信自立，尚德尚能?！緦W習目標】1. 知識目標：了解條據(jù)的概念和主要種類，理解其主要特 點，掌握寫作格式和要求。2. 情感目標：培養(yǎng)證據(jù)和契約意識，樹立依據(jù)條據(jù)憑證解 決糾紛的觀念。3. 能力目標：能夠?qū)l據(jù)的種類進行區(qū)分，能根據(jù)需要恰 當運用各類條據(jù)?！局攸c難點】重點：根據(jù)需要恰當運用各類條據(jù) : 難點：根據(jù)需要恰當運用各類條據(jù)【學法指導】 認真研讀教材，討論、合作完成導學案，及時收齊導學 案，并上交?！咀灾鲗W習】 :1、學習提示：條據(jù)的概念？種類？特點？2、結(jié)合教材 : 告知性條據(jù)的結(jié)構(gòu)與寫作要領(lǐng)。3、結(jié)合教材：憑證性條據(jù)的結(jié)構(gòu)與寫作要領(lǐng)，注意事 項。（重

2、點）【合作探究】假如你所在的班級將于今年 7月 8日舉辦一場畢業(yè)聯(lián)歡 會，你是組織者之一。請根據(jù)下列情境擬寫條據(jù)，必要內(nèi)容可以虛擬。情境 1、你需要到生活委員領(lǐng)取班費若干元購買所需的物 品，請擬寫一張領(lǐng)條。提示：此領(lǐng)條應寫明領(lǐng)款原因、金額（大小寫）、何時以 何種方式報賬、領(lǐng)款人和時間等。情境 2、出去購物前，你想起要叮囑文藝委員別忘了提前 邀請任課老師參加，恰巧文藝委員不在，請擬寫一張留言條。 提示：此留言條應當寫明邀請任課老師的范圍、說清楚聯(lián) 歡會舉辦的具體時間和地點等。情境 3、你購物回校后，在生活委員處清點物品，請代生 活委員擬寫一張收條。提示：此收條應當寫明收物的原因、物品的種類和數(shù)量

3、、 生活委員簽名及收物時間等。情境 4、你需要到團委借一套音響設(shè)備，請擬寫一張借 條。提示：此借條應當寫明借設(shè)備的原因、該套設(shè)備的具體名 稱及件數(shù)、歸還日期、經(jīng)手人及借取時間等情境 5、你去某禮儀服務公司租用幾套演出服裝，不巧所 帶費用不夠，還欠租金30 元，請擬寫一張欠條。提示：此欠條正文應當寫明因何事欠款、欠款金額（大 寫）、何時歸還等?！具_標訓練】一、判斷題1. 借款實物或款項時，應當向?qū)Ψ匠鼍摺敖钘l”；在歸還 對方錢物時，對方應當出具“收條”。（ : ）2. 借條是一種非正式契約。如果發(fā)生糾紛，借條是最有力 的直接證據(jù)，提起訴訟時可不需要出示其他證據(jù)，就能完全支 撐訴訟請求。 : （ : ）3. 欠條的寫法與借條大體一致，它們最大的不同是，欠條 不但要證明欠款事實，而且還要證明欠款的合法性，寫清楚事 由。 : （ : ）二、根據(jù)下列情境資料寫作條據(jù)。小高在 2006 年 5 月 9 日借給小葉 35000 元人民幣，小葉 在 6 月 30 日還了 30000 元并取回了借條。請你幫他寫一張欠 條?！緦W后總結(jié)】1、 告知性條據(jù)與憑證性條據(jù)的區(qū)別2、 分清不