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文檔簡介
1、杠桿及平衡條件應(yīng)知必會:1、只要在的作用下,能夠繞支撐點(diǎn)轉(zhuǎn)動的堅(jiān)實(shí)物體都可以看做杠桿。 杠桿繞著轉(zhuǎn)動的支撐點(diǎn)叫做;使杠桿轉(zhuǎn)動的力叫做;阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力叫做。2、 當(dāng)杠桿保持 或勻速 時, 我們就說杠桿平衡。從 到的距離叫做力臂。叫動力臂; 阻力臂。3、 杠桿平衡的條件是,公式?;A(chǔ)知識:1、一個杠桿平衡后,再施加一個力,該杠桿平衡,則這個力應(yīng)施加在( A、動力作用點(diǎn)2、一根均勻木條, 部分上面,此木條A、仍平衡B、阻力作用點(diǎn)C、支點(diǎn)支點(diǎn)在中點(diǎn)時恰好平衡,如果把右端鋸掉全長的 ( )B、右端下降C、左端下降)D、杠桿上各點(diǎn)都可以1/4,并疊放在右端剩余的3、如圖所示:杠桿上每一小格距離相同,每個
2、鉤碼質(zhì)量相同,為使杠桿平衡,下列措施可行的是()A、在支點(diǎn)左邊離支點(diǎn)兩小格處掛四個鉤碼B、在最左端掛一個鉤碼C、在左端用彈簧秤豎直向下拉D、在右端用彈簧秤豎直向下拉4、一個人用力F抬起一均勻杠桿,A、F逐漸變大5、粗細(xì)均勻的鋼筋 線懸掛起來,并使A、A端下沉D、無法判斷6、不等臂杠桿的兩端分別掛上 中則杠桿(A、仍平衡7、如圖所示, B兩支蠟燭,F(xiàn)始終豎直向上,如圖所示,則(B、F逐漸變小C、F不變D、無法確定AOB,形狀如圖所示,已知 AO=BO,在O點(diǎn)用一細(xì) AO段位于水平位置放手,放手后的現(xiàn)象是()B、B端下沉 C、保持原狀D、以上說法都不對200克和500克的實(shí)心銅塊剛好平衡,如果把兩
3、銅塊同時浸入水)B、左端下沉C、右端下沉D、無法確定一把均勻的直尺,可以繞點(diǎn)O轉(zhuǎn)動,尺上垂直放著并處于平衡狀態(tài),如果這兩支蠟燭的粗細(xì)、材料都相同,AO=BO,杠桿重不計,則(B、ga<Gb;D、無法判斷GB而蠟燭長La=1/2Lb,現(xiàn)同時將兩支蠟燭點(diǎn)燃,設(shè)它們單位時間燃燒的 質(zhì)量相等,則在燃燒過程中()B端下降A(chǔ)、直尺將失去平衡,且 A端下沉B、直尺將失去平衡,且C、直尺平衡D、無法確定8、如圖所示:杠桿AOB的A端掛重為Ga的水桶,B端掛重為 杠桿處于平衡狀態(tài),A、Ga=Gb;C、Ga>Gb;9、如圖所示的上根桿秤,因秤砣磨損一部分,由它稱得的質(zhì)量比被稱的物體的真實(shí)質(zhì)量()A、偏
4、大B、偏小C、不變D、無法確定10、用扳手?jǐn)Q生銹的螺絲母時,工人師傅常在扳手柄上再套一節(jié)管子,這樣就比較容易擰下螺 母,這是因?yàn)椋ǎ〢、套上的管子比較重,可以省些力B、套上的管子比較粗,可以省些力C、套上管子后可以用較大的力D、套上管子后增大了力臂11、為了進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn),科學(xué)家在太空站建立了宇宙空間站,在宇宙空間中用天平測物體的質(zhì) 量,結(jié)果是()A、測出的質(zhì)量比地球上測出的大B、測出的質(zhì)量比地球上測出的小2、現(xiàn)有一根兩端粗細(xì)不均的木頭用繩子掛起來,使其在水平位置平衡,C、測出的質(zhì)量比地球上測出的一樣大 能力提高:1、如圖所示,用始終與杠桿垂直的力 置B,阻力G的力臂,動力不變”)D、不能測出物
5、體的質(zhì)量F將杠桿緩緩地由位置 A拉至位F。(填“變大、變小、若沿掛繩處將木頭鋸開,則()A、粗端較重B、細(xì)端較重C、一樣重 D、無法判斷3、日常生活中常用的簡單機(jī)械有: A、剪鐵皮的剪子;B、 天平;C、鍘草用的鍘刀;D、拔釘子用的羊角錘;E、鑷子;F、縫紉機(jī)腳踏板;將它們分類:(1)屬于省力杠桿的是;(2)屬于省距離的杠桿是4、“一個和尚挑水吃,兩個和尚抬水吃,三個和尚沒水吃?!边@是民間流傳的一個故事,現(xiàn)給你兩根長度相同且自重忽略不計的扁擔(dān)和一只水桶,請你幫助他們想出一個辦法,使甲、乙、丙 三個和尚共抬一桶水且各自承受的壓力相同。要求畫出簡要的示意圖, 并計算水桶懸掛的位置。中考鏈接:1、( 05福州課改區(qū))圖I是一件名為“龍蝦網(wǎng)與魚尾巴”的活動雕 塑作品.O是它的支點(diǎn)。作者把他的藝術(shù)天賦與物理學(xué)中的 平衡原理結(jié)合起來,創(chuàng)造了一種全新的藝術(shù)形式,給人 以美感。3、 ( 05南通)在下圖1中,畫出作用在 開瓶起子”上動力F1的力臂和 阻力F2的示意圖.4、
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