新課標人教版小學(xué)語文三年級下冊18她是我的朋友-精品ppt課件

1、她是我的朋友她是我的朋友 ch k din qun ji run hn sh chu q w y p ji 查看查看 休克休克 草墊草墊拳頭拳頭 竭力竭力 阮恒阮恒擦拭擦拭 啜泣啜泣 嗚咽嗚咽迫在眉睫迫在眉睫 故事發(fā)生在故事發(fā)生在 ，幾，幾發(fā)炮彈落在孤兒院里，小姑娘受發(fā)炮彈落在孤兒院里，小姑娘受了了 ，假設(shè)不立刻搶救，假設(shè)不立刻搶救，就會由于休克和流血過多而死去，就會由于休克和流血過多而死去，輸血輸血 。戰(zhàn)爭時期戰(zhàn)爭時期重傷重傷迫在眉睫迫在眉睫 他了解他了解“迫在眉睫的含義嗎？迫在眉睫的含義嗎？為什么說為什么說“輸血迫在眉睫？輸血迫在眉睫？想一想，填空。想一想，填空。 一陣沉默之后，一只小手顫

2、抖地舉起來，此時他在一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來，此時他在想想 。忽然又放下去，這時他又想。忽然又放下去，這時他又想 。然后又舉起來，最終他做出了抉擇然后又舉起來，最終他做出了抉擇 。 默讀默讀8、9、10自然段，自然段，用用 “畫出描寫阮恒表畫出描寫阮恒表情、動作的句子，用情、動作的句子，用“ 標出描寫阮恒的動作詞，標出描寫阮恒的動作詞，領(lǐng)會阮恒的內(nèi)心活動。領(lǐng)會阮恒的內(nèi)心活動。 叫阮恒的小男孩很快地躺在草墊上。他的胳膊叫阮恒的小男孩很快地躺在草墊上。他的胳膊用酒精擦拭后，一根針扎進了他的血管。抽血過程中用酒精擦拭后，一根針扎進了他的血管。抽血過程中阮恒一動不動，一句話也不說。阮恒一動不

3、動，一句話也不說。 過了一會兒，他忽然啜泣了一下，全身顫抖并迅過了一會兒，他忽然啜泣了一下，全身顫抖并迅速用另一只手捂住臉。速用另一只手捂住臉?！疤蹎?，阮恒疼嗎，阮恒?醫(yī)生問道。阮醫(yī)生問道。阮恒搖搖頭。但過了一會兒，他又開場嗚咽，并再一次恒搖搖頭。但過了一會兒，他又開場嗚咽，并再一次試圖用手掩蓋他的苦楚。醫(yī)生又問是不是針剌疼了他，試圖用手掩蓋他的苦楚。醫(yī)生又問是不是針剌疼了他，他又搖了搖了頭。他又搖了搖了頭。 接著，他那不時的啜泣變成繼續(xù)不斷的低聲哭泣。接著，他那不時的啜泣變成繼續(xù)不斷的低聲哭泣。他眼睛緊閉著，用牙咬著本人的小拳頭，想竭力制止他眼睛緊閉著，用牙咬著本人的小拳頭，想竭力制止抽泣。

4、抽泣。 聯(lián)絡(luò)上下文想一想，醫(yī)生是怎樣撫慰阮恒的？聯(lián)絡(luò)上下文想一想，醫(yī)生是怎樣撫慰阮恒的？ 阮恒的這句話回答了一切的問題。阮恒的這句話回答了一切的問題。 為什么在猶疑不決之后阮恒決然舉起為什么在猶疑不決之后阮恒決然舉起了手？由于了手？由于“她是我的朋友。她是我的朋友。 為什么在輸血的過程中阮恒竭力掩蓋他的苦楚？也由于 “她是我的朋友。 為什么為了小女孩阮恒甘愿犧牲？更由于 “她是我的朋友。 當(dāng)朋友遇到困難需求協(xié)助時，請他別忘了 當(dāng)朋友遭到挫(cu)折需求鼓勵時，請他別忘了 當(dāng)朋友在一切需求他的時候，請伸出他熱情的雙手吧，由于這樣的朋友才是真正的朋友。這樣的朋友才是真正的朋友。伸出援助的雙手。伸出援助的雙手。 給朋友勇氣，讓朋友重新站立。給朋友勇氣，讓朋友重新站立。他是我的朋友。他是我的朋友。1 1、朋友，可以把高興加倍，把悲傷減半。、朋友，可以把高興加倍，把悲傷減半。 2 2、友誼最重要的不是接納愛，而是奉獻愛。、友誼最重要的不是接納愛，而是奉獻愛。 3 3、樹直用途多，人直朋友多。、樹直用途多，人直朋友多。 4 4、要想有好朋友，首先本人要成為他人的好朋、要想有好朋友，首先本人要成為他人的好朋友。友。讀格言讀格言作業(yè)：作業(yè)：1、復(fù)述、復(fù)述這個故事。這個故事。2、閱讀或搜集有關(guān)朋友的文章