中學班長競選演講稿

1、中學班長競選演講稿中學班長競選演講稿班長乃是全班同學的領(lǐng)頭羊,肩負著帶動全班同學發(fā)展進步的重要責任,必須各方面嚴格要求自己,起到表率作用。下面是分享給大家的關(guān)于中學班長競選演講稿，希望對大家有幫忙。中學班長競選演講稿篇一老師好，同學們好!我是xxx，今年XX歲，現(xiàn)任班里的英語課代表。今天，我競選的職務(wù)是班長。我認為自己有下列幾個優(yōu)勢：第一，我很自信。媽媽對我和弟弟說：自信源于自身各方面能力的不斷提高。爸爸媽媽為了我和弟弟的教育傾注了很多心血，我們自己也很努力。我的學習成績在小學時一直名列前茅，年年都被評為"三好"學生。初中入學考試我也取得了不錯的成績，雖然上次單元考試我考的

2、不理想，但是我相信在我掌握了正確的學習辦法后，我的成績很快就會提高上去。另外，我的體育也很好，跑步、跳遠、游泳、玩耍等等各種工程都不在話下。我的畫畫得很不錯，小提琴已經(jīng)開始拉七級了。這一切都讓我堅信我的學習能力，我能很快接受很多新鮮的東西，這讓我在各方面都變得更加出色。第二，我很高興。媽媽生了我和弟弟，讓我從不覺得孤單。因為兩個人經(jīng)常打打鬧鬧，生活里有很多很多高興的事情讓我樂不完。我的風趣細胞很多，我經(jīng)常會逗得爸爸媽媽開懷大笑，會逗得弟弟很開心，自己當然更開心。第三，我很善于協(xié)調(diào)事情。在我和弟弟的世界里，我懂得了什么是謙讓，什么是團結(jié)，什么是負責任。在家里，我和弟弟很友愛。在學校里，我和同學很

3、團結(jié)。因為，媽媽對我和弟弟的教育是，一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。在家靠父母，出門靠朋友。要當好班長，短少了同學們的支持與幫忙，我自己是絕對干不好工作的。第四，我有當班長的經(jīng)驗。小學時，我當過紀律委員、勞動委員，干的時間最長的是班長。要當好班長，首先要有一顆樂于為大家效勞的心，更要有為大家做好效勞的行動。在精神上，要勇敢無畏，有戰(zhàn)勝一切困難的決心;在學習中，要保持好成績，給同學們做出表率;在思想上，要能觀賞別人、時時處處為他人著想;在行動上，要有獨立處理問題的能力，靈活果決敏捷，不魯莽行事;在生活中，要善于做好老師和同學之間的溝通，既要貫徹老師的要求，也要把同學們的心聲及時婉轉(zhuǎn)地向老師傳遞。

4、我要努力做一個公道無私，風趣大氣，勇于承當責任的好班長，在老師的指導下，把我們班的工作做得更好。如果我能競選上班長，我一定會用行動證明自己。如果我當不上，我也會用行動去配合班長做好工作。我的演講完畢，謝謝大家!中學班長競選演講稿篇二親愛的同學們，大家好：今天，我來競選首師大附中初一。T班的"一班之長"。我認為我有能力勝任并當好這個班長。我們首師大附中初一。T班是一個群英薈萃的團隊，各位同學在小學階段都有一段輝煌的經(jīng)歷，大家也更希望在首師大附中的三年初中生活中，取得更大的進步，考入好的高中。所以，"更高、更快、更強"是我們的共同的目標。我愿意作為班長，和大

5、家一起，共同奮斗、共同進步。我們也要看到我們的缺乏，我們班不是第一班，并不是說我們學得不如人家，只能表明我們在某個階段表現(xiàn)的還不夠突出。從我的內(nèi)心來講，是很不服氣的。我相信大家也是不服氣的。我愿意作為班長，和大家一起，共同奮斗、共同進步。我們班是一個朝氣蓬勃的集體、一個斗志昂揚的團隊，假如大家能夠信任我，選我做班長，我將會用滿腔的熱情、科學的規(guī)劃、民主的作風，腳踏實地地來做好工作，和大家一起，共同奮斗、共同進步。我相信在我們的共同努力下，充沛發(fā)揮我們班每個人的聰慧才智，我們初一。T班一定會不斷成長，成為友愛團結(jié)、相互幫忙的和煦集體，成為成績突出、表現(xiàn)出眾的超級團隊，我們初一。T班一定會使成為首

6、都師大附中初中年級的標桿，無論是學習成績、體育活動還是文藝表演，我們一定是老大!為了實現(xiàn)我們的共同目標，為了實現(xiàn)我們的幻想，請同學們投我一票!謝謝大家!中學班長競選演講稿篇三尊敬的老師，親愛的同學們：你們好!金菊含笑、秋風送爽，在這個券的季節(jié)，我從群力小學進入了我夢寐以求的實驗中學，開始了我的初中生活。今天，我走上講臺的目的就是要參與競選我們七年十六班的班長，憑著我的勇氣和才干，我相信我會中選的。我天生性格開朗，為人善良、樂于助人、善于溝通;我愛好廣泛，擅長籃球、足球、田競，書法是我的特長，另外我對電腦也都有著很大的愛好。我這樣夸夸其談，并非是向大家炫耀，只是我認為當代中學生需要全面發(fā)展，未來社會需要的是更多的復合性多功能的人才，而這些條件也是當班長的必要條件，同時我也把這些當作我人生中的一種很重要的閱歷，一筆很珍貴的財富，它給予我經(jīng)驗、力量，可以讓我一生受益，為我今天的競選平添了一份自信。我認為，班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，是老師的得力助手。不過，我得先從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用;其次，我會在任何時候、任何情況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，敢于堅持原那么，敢于積極為同學們謀求正當?shù)臋?quán)益。班長作為一個班集體的帶頭人物，我有能力處理好的各種事務(wù)。請老師和同學們給我這樣一個時機